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那男友實力更好一點：“那只貓，好像酒鬼貓！”

小女生問道：“酒鬼貓是個人吧？”

男友道：“我說的是酒鬼貓直播的形象。那對像大熊貓一樣的黑眼圈黑耳朵，我印象特別深刻。”

小女生笑道：“看來酒鬼貓大大也很喜歡這只貓，還以這只貓為原型作為網絡直播形象。”

男友八卦道：“說不定就是酒鬼貓養的貓。樂正元只是幫酒鬼貓遛貓。”

小女生黑線：“我第一次聽說遛貓……”

巧了，樂正元在養這只蠢貓之前，也沒聽說過遛貓。

可養了這只蠢貓之后，一天不出去遛，蠢貓就會在家里發瘋。

最開始帶貓出來遛的時候，樂正元還會在意別人的眼光，覺得有些尷尬。

如今，他的臉皮大概有蠢貓臉皮的二分之一那么厚，已經完全不在意了。

現在，他面對自己導師的打趣，也能坦然（說謊）道：“我順便帶大白出來看病，他最近掉毛挺厲害。”

自從養了貓，他說謊越來越溜了。

鄭夢琴笑道：“很可愛的小貓。如果不是知道酒鬼貓是個人，我還以為你把酒鬼貓給帶出來了。”

蕭悅仰頭：“喵！

沒錯，我就是酒鬼貓！

鄭夢琴笑瞇瞇的揉了揉乖巧的小貓腦袋一下，道：“說起酒鬼貓。酒鬼貓準備考哪個學校啊？”

樂正元道：“這個要看他成績如何了。現在還說不準。”

鄭夢琴笑道：“要不要讓他參加一下咱們大學的提前自主招生？”

好苗子，當然是近水樓臺先得月，往自己學校摟啊。

樂正元道：“他沒有上過學，沒有學校推薦，直接參加自主招生，我擔心會被人非議。我還是希望他參加高考，若有幸能入華大，他也能挺直腰板做貓……人。”

鄭夢琴沒在意樂正元的口誤，道：“只要以后成就足夠，不會有人在意這些。現在酒鬼貓在歷史方面的學識是有目共睹的，我們學校歷史系很樂意接納他。你再考慮一下吧。”

樂正元謝過鄭夢琴。

這件事暫且揭過，鄭夢琴開始檢查樂正元的作業。

樂正元本身就是一個跨星際大型商業集團的執行總裁，這些經濟管理類作業對他而言小菜一碟，手到擒來。鄭夢琴當然給他打了高分。

蕭悅見飼主暫時沒空理睬自己，在樂正元腦海里嚎了一句“我先出去玩了，快結束了叫我”，就竄出了窗外，跳到了窗口一棵大樹上，一溜煙的跑掉了。

鄭夢琴嚇了一跳，樂正元淡定道：“他經常跑出去玩。等會兒上課結束我去接他就好，他身上有定位芯片。這貓很機靈，不會跑太遠，說不定等會兒自己就回來了。”

看貓的主人都這么淡定，鄭夢琴猜測，這貓大概不是第一次自己出去玩了。她便也不怎么在意了。

蕭悅跑到樓下地圖處，努力辨別著方向，一路跑到歷史系門口，攀爬上大樓旁邊的大樹，接著和窗口相鄰的樹枝，跳進了教學樓一個正在上課的教室內。

現在的大學課堂和曾經他的大學一樣，上課期間對有流浪貓跑進來聽課這件事已經很淡定了。所以乖巧干凈的小貓咪跳到講臺上，目不轉睛聽課時，這些學生除了悄悄拍照之外，注意力沒有被打亂多少。

講課的老師也很淡定的繼續放著全息投影，繼續講課。

今日的課程將的正好是古代文字。

零號運輸機被襲擊，大量研究資料和文物實物遺失，但華盟人還活著。研究歷史的學者們嘔心瀝血，將自己做的筆記和自己腦海里的知識，已經近古存在各類出版書籍里的知識一一梳理，沒有讓歷史研究斷層。

雖然沒有實物，沒有第一手資料，但是我們人還活著，華夏人沒有死絕，傳承就不會斷絕。

蕭悅認真的聽著課，看著全息投影中那些百年前古文字研究者一本書一本書，一個字一個字進行核對，對留存的資料進行整理。

“他們希望，即使文物實證沒了，但我們文字的歷史仍舊能留存下來。”上課的老師道，“不過現在很多國外學者提出了異議。華盟學者們整理的古文字很多與現在仍舊使用的文字沒有區別，而其他星系的古文字和現在的文字幾乎是兩個東西。因此他們認為我們學術造假。”

“當然，礙于華盟強大的經濟和軍事實力，目前還沒有官方機構公開敢這么說，但他們的民間協會我們是攔不住的。”老師用沉痛的口吻道，“每一個華夏人都知道，我們的文字是現在星系文明中難得一見的意音文字文字，其他星系大多是表音文字。因此雖然我們語言讀音多次發生變化，但文字本身改變并不大，只是進行進一步規范和簡化，這個在近古時期就完成了。這么多年改變不大。我們的文字和古漢字一脈相承，所以有許多文字的確是一樣的。”

“但國外學者抓住這個不放，即使我們拿出了詳盡的文獻資料，沒有實物，仍舊被人說編造歷史。”老師嘆氣，“當然，這些話我們就當是放屁，聽過了就當被臭了一下，不用放在心上。只要我們華盟仍舊這么強大，那些質疑之言永遠上不到臺面上。”

“只是作為古文字研究者，不能親眼見一次文字實物，實在是遺憾。”老師總結道。

有學生舉手問道：“為何只有我們的文字一脈相承？”

老師笑道：“因為地球文明中，公認的四大文明古國中，只有咱們華夏文明從未斷絕。”

又有學生問道：“遠古不是還有民間收藏的文物逃過一劫，現在民間文物上也有文字啊，為什么不能證明我們文字的真實性？”

老師道：“民間的文物太散，不能形成一個系統。我們華盟在星際移民時，就通過洽購和交換等方式，基本將國外散軼貴重文物接回國，有文字的文物是重中之重。通過那些文物上的文字，可以清楚的看到文字的演變過程。曾經咱們河南有一座文字博物館，里面從甲骨文到金文，再到簡牘和帛書，最后是紙質文物，從文字載體的變化，就能輕易的得出文字的變化歷程。可惜了。”

可惜了，文字博物館的藏品也在零號運輸機上。雖然華夏民間收藏家們慷慨解囊，將自己手中文物借給國家展覽研究。可這寥寥無幾的文物，并不能拼湊出華夏宏大的文明。

課堂氣氛一瞬間陷入低沉中。

老師勉強笑了笑：“我年紀大了，不知道看不看得到零號運輸機被找回來那一天。如果在你們有生之年，誰親眼見證了這個好消息，一定要將這個消息燒給我。我九泉之下，也就瞑目了。”

學生們都沉默著，他們的眼眶有些紅，但并沒有流出眼淚。

對于歷史系的學生而言，每一堂課幾乎都會提起那場華夏文化史上的大災難。最開始他們痛徹心扉，淚流滿面，滿心憤慨。到現在，他們已經習慣了。

習慣不是不痛了，是痛麻木了。他們心里也不是不恨不遺憾了，只是恨和遺憾換成了更深沉的感情，更殷切的期盼。

一堂課結束，學生們趕往下一個課堂，老師默默的收拾著講臺。