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關(guān)逸放慢了速度等她,沒幾步兩人就并排。
“之后還會(huì)去勤工儉學(xué)嗎?”他忽然問,“不用上課的時(shí)候,我經(jīng)常去做社會(huì)實(shí)踐,如果你想勤工儉學(xué),我可以帶她一起。”
尤好想了想,“我不確定,有機(jī)會(huì)的話可能會(huì)吧。”
他嗯了聲,沒多言。
尤好想起輔導(dǎo)員在班級(jí)群里讓新生自己準(zhǔn)備一本叫“外語教匯”的輔導(dǎo)教材,輕聲問:“那個(gè),關(guān)學(xué)長,請問你也是我們院的嗎?”
她在學(xué)校里只見過他兩次,這回是第二次,對于他的專業(yè),她完全不清楚。
關(guān)逸說是。
“你知道外語教匯這本書哪里能買到?學(xué)校外學(xué)慧路上的書店里有賣嗎?”
“外語教匯?”關(guān)逸道,“這本書我還留著,入學(xué)的時(shí)候買的,保存得還好,還是半新,你不嫌棄的話我可以給你用。”
“這樣不太好……”
關(guān)逸瞥她一眼,“沒什么不好的。舉手之勞而已。”
……
下午軍訓(xùn)結(jié)束,關(guān)逸來找尤好,手里提著個(gè)小紙袋,里面裝著那本“外語教匯”。尤好以為他只是客氣,沒想到真的跑這么一趟,連聲道謝:“麻煩你了,真的很不好意思,謝謝關(guān)學(xué)長!”
關(guān)逸收下她的謝意,淡淡點(diǎn)頭,閑話兩句就走了。
尤好拎著袋子,正準(zhǔn)備拿起書,手機(jī)嗡嗡震個(gè)不停。看一眼來電,是黎助理打來的電話,她一邊接一邊小跑往外趕。
黎助理特地來接她,早早等在校門口,待尤好一上車就笑問:“最近尤小姐好像不大回公寓?”
尤好抿了抿唇,解釋,“因?yàn)橐娪?xùn),在學(xué)校和公寓兩頭跑來跑去很麻煩,天氣又熱,不留神就中暑了。”說著拉緊外套拉鏈。
正是太陽最毒的時(shí)節(jié),她從軍訓(xùn)場出來,身上穿著大大一新生統(tǒng)一的制服,別人都是個(gè)短袖,她倒好,外面還披上一件外套,頭上一頂帽子,帽檐壓下來,大半張臉都擋住,只看得到一個(gè)下巴。
尤好拉好拉鏈,問:“二哥不在家吧?”
黎助理說:“孟總不在。”
她寬心,小聲嘀咕:“……那就好。”
黎助理耳朵尖,將她悄聲說的話聽得清清楚楚,沒出聲。孟總確實(shí)不在家,但會(huì)不會(huì)正巧回去,那就不知道了。
……
尤好最近在躲孟逢,自打軍訓(xùn)開始之后,能不回公寓就不回公寓,期間就只回去過一次。這第二次還是孟逢發(fā)了好幾遍消息問她在學(xué)校過得如何,并“提醒”她讓她回去多帶上一點(diǎn)衣服,她才決定回公寓一趟。
不多時(shí)到了公寓外,尤好下車,黎助理出聲提醒她:“紙袋。”
“……哦,謝謝。”尤好朝他一笑。關(guān)逸借給她的書她順手拎出來了,差點(diǎn)忘記。
車載著黎助理開出車庫,尤好拎著東西乘電梯上樓,進(jìn)門見孟逢真的不在,松了口氣。她去餐廳倒水喝,擦了擦臉上被熱出的汗。
尤好回房,脫下外套搭在凳子上,打開柜子整理衣服。她認(rèn)真挑選要帶走的衣物,忙活了幾分鐘,就聽外面?zhèn)鱽韯?dòng)靜。
孟逢回來了。
尤好一驚,手忙腳亂,想要去關(guān)房間門。沒來得及,孟逢已經(jīng)朝這邊走過來,眼神精亮,“想干什么?不想看到我這張臉?”
房門關(guān)了一半,尤好只能打開。孟逢悠哉從客廳走到她門前,上下打量一番,皺眉,“嘖,怎么黑了這么多?跟個(gè)黑猴似得。”
尤好漲紅了臉,瞪他一眼,氣呼呼。所以才不想讓他看到她!軍訓(xùn)天天在烈日下暴曬,她整個(gè)人都黑了幾個(gè)色調(diào),她躲著不見他,就是不想讓他看到自己現(xiàn)在這幅樣子。
孟逢瞧出她不高興,笑著在她頭上一摸,“沒呢,我亂說的,沒怎么黑。”
“真的沒黑?”以前不介意,但現(xiàn)在尤好很介意這些,尤其是在孟逢面前。
“就黑了一點(diǎn)點(diǎn)。”
她臉一垮,“那還是黑了……”
“你天天曬太陽總不能一點(diǎn)不黑。”孟逢說,“要不,軍訓(xùn)別參加了?我讓黎助理聯(lián)系你們學(xué)校。”
“別。”尤好不想要特殊照顧,喪氣地?fù)u頭,“馬上就要結(jié)束了,不差這幾天。”
孟逢失笑。
閑話兩句,尤好說要整理衣服,讓孟逢去客廳。孟逢不走,在她屋里站著。看見地上的紙袋子,孟逢踱步過去,輕輕踢了踢,“什么東西?”
她回頭一看,“那個(gè)啊,借的書。”
“借的書?”
“嗯。輔導(dǎo)員讓我們要買輔教材料,有個(gè)學(xué)長正好有,說還是半新就借給我了……”
孟逢聽著,聽到后半句,抬頭看了看她,再低頭看向紙袋,目光微變。他蹲下拿起書,隨手一翻,里面掉出東西。
一張折成方形的紙,他打開,是一張簡易手繪地圖,標(biāo)注了幾條路、幾棟建筑,看著像是她們學(xué)校的地形。
“這個(gè)也是他給的?”
尤好聞聲回頭,愣了愣,放下衣服走過去。
除了地圖還有一張紙,上書:“校內(nèi)小路用電子地圖導(dǎo)航不了,這是我去年入學(xué)的時(shí)候自己畫的簡易路線圖,你應(yīng)該用得上。”
尤好不知道關(guān)逸在書里夾了這個(gè),拿著紙條看了兩遍,“應(yīng)該是吧……”