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溫予安帶著austin給予的幸運(yùn)糖果buff，踏進(jìn)設(shè)計(jì)學(xué)院的階梯教室。

sarah今天特意換了套剪裁利落的白色西裝，內(nèi)搭絲綢襯衫，涂著磚紅色口紅，氣場(chǎng)全開(kāi)，似乎下一秒就會(huì)登上ted舞臺(tái)，發(fā)表慷慨激昂的演講。

tyler難得穿件有領(lǐng)子的polo衫，被健碩的身材撐得鼓鼓囊囊，像位淳樸的鄉(xiāng)村農(nóng)場(chǎng)主。

“wen，你的領(lǐng)結(jié)有點(diǎn)歪。” sarah邁著正步走過(guò)來(lái)，沒(méi)給溫予安說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，直接伸手幫他調(diào)整一下領(lǐng)結(jié)，目光如炬，“聽(tīng)著，今天的策略很簡(jiǎn)單。我負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)轟炸，給他們一通輸出專(zhuān)業(yè)理論。你負(fù)責(zé)核心概念闡述，亮出你的上善若水，至于tyler……”

她話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，瞥向拎著防震箱，嘴里嚼著薄荷糖緩解緊張情緒的tyler。

“tyler，你負(fù)責(zé)微笑。如果有需要，亮出你的肌肉，讓他們看看真理掌握在誰(shuí)的手上!”

“沒(méi)問(wèn)題，我很在行。” tyler自信地比了個(gè)大力水手的招牌動(dòng)作。

等學(xué)生都到齊，裹著斗篷風(fēng)衣的意大利老太太才姍姍來(lái)遲，她把手里的文件夾往講臺(tái)上一扔。

全班瞬間鴉雀無(wú)聲。

“好了，年輕的藝術(shù)家們，下面是你們的個(gè)人秀時(shí)間。希望可以給我?guī)?lái)驚喜。”

匯報(bào)按組編順序進(jìn)行。

前幾組作品的設(shè)計(jì)理念五花八門(mén)。

有人把綠道改成極簡(jiǎn)主義水泥森林，標(biāo)榜為工業(yè)時(shí)代的冷峻獨(dú)白；有的小組作業(yè)是在草坪上放滿(mǎn)彩色塑料蘑菇，說(shuō)是向愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境致敬……

dr. russo坐在第一排，臉色看不出喜惡，手里的紅色簽字筆在桌面上不停敲擊。

“下一組，sarah，wen，tyler，開(kāi)始。”

溫予安站起身，有種在候診區(qū)被牙醫(yī)叫號(hào)的錯(cuò)覺(jué)，明明知道會(huì)輪到自己，可聽(tīng)到名字的那一刻仍然會(huì)感到忐忑。

等在臺(tái)上站定，視野里是一顆顆染著各種顏色頭發(fā)的腦袋，粉的、藍(lán)的、灰的、黑的，溫予安的心反倒是平靜下來(lái)。

燈光暗下，投影儀亮起。

sarah永遠(yuǎn)是打頭陣的，她的語(yǔ)速極快，邏輯縝密，從小組為何選擇高透光樹(shù)脂材料講起，過(guò)渡到透光率、折射角度的理論模型計(jì)算，最后闡述裝置看似隨意的高低錯(cuò)落都是由電腦推演過(guò)，可以讓各個(gè)角度的光呈現(xiàn)出色的效果。

“ok，我的發(fā)言完畢。接下來(lái)，由我的組員wen，為大家展示核心裝置——流動(dòng)之鏡。”

sarah側(cè)身，后退一步，把舞臺(tái)讓給溫予安。

溫予安深吸一口氣，緩緩呼出，按下手中的遙控器。

同一時(shí)間，tyler配合地揭開(kāi)模型上罩著的黑布，打開(kāi)底座內(nèi)置的微型光源。

“哇——”

臺(tái)下發(fā)出稀稀拉拉的驚呼聲。

昏暗的教室里，溫予安耗費(fèi)諸多心血打磨的模型，如同一灣墜落的銀河，在展臺(tái)上靜靜流淌。

幾十個(gè)高低錯(cuò)落、形態(tài)不一的高透光敏樹(shù)脂柱體，每一根都經(jīng)過(guò)精密計(jì)算，從曲率到折射率，只為捕捉微弱的光源。光線在鏡面之間反射、折射、漫射，在天花板和墻壁上投射出如水波般漾動(dòng)的光斑。

整個(gè)教室仿佛沉入海底，光影搖曳，夢(mèng)幻迷離，把所有人都包裹其中。

“the fluid mirror.”

發(fā)言稿溫予安熟讀不下百遍，張開(kāi)口不用思索，便如水銀瀉地，自然而出。

“我們不想在綠道上放置突兀的入侵者。水，是萬(wàn)物之源，也是最包容的介質(zhì)之一。在中國(guó)哲學(xué)里有個(gè)詞叫上善若水。水至柔而至剛，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”

溫予安的手輕輕拂過(guò)流動(dòng)光影，似乎在撥動(dòng)一汪清池。

“我們提取水的意象作為核心元素，利用grasshopper進(jìn)行參數(shù)化建模，完成了‘流動(dòng)之鏡’，白天它可以反射陽(yáng)光、樹(shù)木和行人，夜晚反射城市的燈火。它沒(méi)有固定的形態(tài)，它的形態(tài)取決于周?chē)沫h(huán)境，取決于每一個(gè)經(jīng)過(guò)它的人。當(dāng)你走近它，你會(huì)看到碎片化的自己，完成解構(gòu)，再融合。我們希望，每一個(gè)人，都能在解構(gòu)再融合中，尋找到屬于自我的光點(diǎn)……”

【作者有話(huà)說(shuō)】

*1.改編自《甄嬛傳》臺(tái)詞；

2.出自劉成章的《安塞腰鼓》。

誰(shuí)說(shuō)體育生不會(huì)說(shuō)情話(huà)~

第18章 折桂登蟾宮 浮萍望故園

溫予安說(shuō)完，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。

流動(dòng)之鏡的光影從他臉上流淌而過(guò)，滋潤(rùn)著他那雙灼灼其華的桃花眼，明艷動(dòng)人。

幾秒鐘后，掌聲零零星星地響起，很快匯聚成熱烈的浪潮。

dr. russo停止敲筆的動(dòng)作，身體前傾，從斗篷里探出頭，盯著模型出神。

“非常有趣。” dr. russo緩緩?fù)鲁鰞蓚€(gè)詞，“利用現(xiàn)代材料完成哲學(xué)表達(dá)，很有趣的嘗試。現(xiàn)在，按照慣例進(jìn)入互評(píng)環(huán)節(jié)。有誰(shuí)想要提問(wèn)嗎？”

頂燈亮起，冷白的光將人們從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。人群中一位扎著小辮的白人男生站直身體。