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緊張的空氣驟然冷卻，張冰才意識到干了什么。他一直不愿正視，卻最后偶然撞見郁波失神的雙眼。那份哀傷是張冰沒有料想到的結果。他只是往身上塞鐵皮，做好挨打的準備，激怒郁波。卻從未想過，郁波的碰觸是輕緩的，甚至幾次接觸都懸在離自己近距離，遲遲不敢觸摸。

郁波的柔軟和他失控的暴力，哪個才是真實的他。張冰不懂，很迷茫。當做出廁所，大雪茫茫，他才逐漸恢復心神。

從未有過的痛，帶著寒冷駐扎在心中。

他看到郁波清醒時的眼淚，與自己同樣紅色的眼眶，在郁波的瞳仁里看到清楚的自己。

作者有話要說：　　更了！天哪，幸好今天不加班。星期四，同學聚會，事前不通知，臨到家開始打電話，搞得計劃全亂了。感謝大家的觀看，感覺好幾天，新章都沒人看，有些失落，但我知道都是我自己做的。

☆、第六十二章

各自哀愁

還有三天，二月就要過到頭，下連隊近在眼前，第一次分別其實已經到來。誰到底要被分去哪兒，沒人知道，但也沒人關心。只有三個月情義的班集體，是短命的，可五湖四海在朝夕相處中，榮辱與共，萌發的真摯情感，也許會在歲月里只剩下曾經對流過眼淚的印象，但此刻所有人都認真地珍惜。

沒有訓練，郁波在床鋪上不斷嘆息，無聊地吹自己剛長長的頭發。他就在張冰說謊的那晚傷心而已，現在只剩下空虛。許多人在面對郁波痛心的情況后，也許會選擇放棄。可誰讓郁波生而為郁波，從小就沒被人教過如何放棄。

他的心痛都不是對自己，和南野帶來的傷痕不同。郁波的痛都來自對張冰的珍惜，無力保護愚蠢的張冰，眼睜睜看著他傷害自己，犯傻卻無能為力。

而且，傷害張冰的源頭還是自己。碰都碰不得的處境，令郁波抱頭在床上冥思苦想，一個大個子在床上翻來覆去，壓榨得床叫喚，卻根本沒半點想法。

還有兩天半，郁波掰著手指，又被另外一件事煩心。

因為在部隊闖禍，這件事被爺爺知道了。那個天天遛鳥自以為是的“陶淵明”居然明令不準給予自己照顧，讓自己分去干最重的工作，基本上就可以肯定是下基層了。然而這個班其他人除了少數被通報，其余的考核都不錯，均分去各個部隊。當然這里面肯定有張冰。

還有兩天半，這個人就要飛到自己夠不到的地方了。

郁波接著嘆息，有癮般。他的頭斜著睡出床鋪，呆望著燈。也就是說，還有將近兩年的時間見不到張冰，甚至可能會更長。他突然又開心得微笑，像個精神病患者。

張冰肯定只能當兩年的兵，顯而易見，就他那體能基本上就是淘汰兵中的優秀分子。現在整個軍區，部隊趨于飽和，近幾年都不會大規模納新。想到這些，郁波如同獲得諾貝爾獎，興奮得想在雪地里撒潑打滾。然而，只能想象，內心癢癢。

本來常去閱覽室的張冰近日里，更愿意坐在寢室里看書。如果去了閱覽室，沒準郁波會跟去，還不如在寢室里保持距離。

那天晚上，張冰不斷做夢，夢到蟬鳴森林的場景。

他記不清年紀，大概初中時期。在最痛苦的年齡，張冰被班內同學押送到武櫻市北邊的森林邊。腳上拴著紙做的鐐銬，如同罪人般的待遇。班內同學覺得好玩，告訴他，只要他愿意穿過這個森林，找到蝌蚪做生物課的作業，就能證明張冰是好人。

因為這座森林中有段傳說：身上負罪的小孩會被山神藏起來，用葉子蓋在坑里，只能發出哀嚎聲，卻得不到任何人來救，直到他真正懺悔，自然能從樹林里走出來。