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聲如擂鼓的心跳聲漸漸放緩、發(fā)燙的頭臉慢慢退下溫度，林夏瑤呆坐了好一會兒。一絲涼意掠過鼻尖，感覺鼻子癢癢就要打噴嚏時她才從紛亂的思緒中回過神來。攏了攏身上蓋的薄毯，小林窩下頭，將臉埋入薄毯里，淡淡的洗潔劑的味道充滿鼻腔，是一股干凈而溫暖的味道。

……剛剛好像，馬上就可以得償所愿的跟帥老師上床了呀？林夏瑤有些疑惑于自己的踟躕，不明白箭在弦上的時刻自己在害怕什么。除了不愛看書，小林自認為還是看過很多關于性的科普文章的，甚至于理論越了解越按耐不住好奇。

冷靜了一段時間，林夏瑤決定還是要分析一下自己的需求。

為什么會害怕？小林瞇了瞇眼，初夜肯定不是太舒坦的，對于有可能發(fā)生的疼痛她早已做好了心理準備。既然問題不出自于自身，那么應該就是老師當時的態(tài)度讓自己感到害怕了。

林夏瑤拇指摩挲了下自己的食指和無名指，當時被老師掌控的感覺想起來就讓人腿軟——這是動物在遇到危險天敵時的應激反應？所以自己是害怕被老師傷害嗎？看來是自己潛意識里其實還沒有對這個人建立起信任感，或者是好感或已有信任感不足以支撐她放任自己被這個人掌控。

那么自己真的想要跟這個人上床嗎？林夏瑤回想起兩人的相處細節(jié)，上課的時候不用多說，老師就是老師，非常專業(yè)的樣子，看不出更喜歡哪個學生，對哪個學生更有偏好——也有可能是老師也沒記全全部學生；上床之外，他真的很紳士，好像特別恪守男女之間距離的樣子——當然可能也存在兩人之間是師生關系的原因；最后就是在挑逗的時候，老師也太厲害了，沒說幾句話呢，自己整個人都被籠罩在他氣場之內(nèi)，腦子里都是漿糊，比起自己的感受自己居然更在意怎么取悅對方。

林夏瑤想到這里，蹙起了眉頭。她并不想取悅?cè)魏稳耍貏e是在性方面，她明明一開始就是只打算滿足自己。結(jié)果事情發(fā)展著，主次就顛了個個兒，這樣不行。小林甩了甩腦門，放松身體，躺倒進沙發(fā)里，整個人窩進薄毯里。隔絕外界之后，她好像更容易直面內(nèi)心。

或許是在成長過程中缺乏陪伴和管教，其實她很需要、很喜歡被管著的感覺——就像是被人關心著一樣。這種心理需求直接反映在她對性的期待上了，所以她很愿意嘗試SM類型的性——三次元里沒人知道。所以發(fā)現(xiàn)老師在性上很強勢的時候，她很有種瞌睡了有人遞枕頭的感覺。但是正是這份強勢奪走了主動權，她變得很被動，所以無法預料到兩人之間的性會如何發(fā)展。未知讓她產(chǎn)生了恐懼——畢竟她以為她可以女上把自己的處女膜解決了。在預想中，老師的配合度應該很低，整個過程應該是由她全程掌握的。

那么，自己還想跟老師繼續(xù)發(fā)生肉體關系嗎？林夏瑤思量許久。老師斯文的外在，禁欲的打扮，還有意料之外的強勢，正中林夏瑤憧憬的愛人的點。

但是完全被動的感覺讓她有點害怕，雖然一想起來還有點腿軟，小林不由并了并腿。

雖然不知道不知道會被怎么對待，但是被制約的感覺真的很好……

被揪著發(fā)辮時候頭皮緊繃甚至有些刺痛的感覺，老師手掌在她肌膚上游走的感覺，有些冷酷但是性感無比的命令……林夏瑤深吸一口氣，伸手一探，果然底下又泛濫成災了。

小林傷腦筋地敲敲自己的腦袋，傻么，畢竟是三次元認識的人，就是約調(diào)也不能把她怎么樣。更何況，老師只是強勢呢還是也有特殊愛好還不一定呢。雖然跟老師估計是發(fā)展不了男女朋友的關系的——至少還是師生的時候不行，這一點非常明確。但是林夏瑤本來想上老師的初衷并不是想要在一起啊！想要破個處罷了。

小林撓了撓頭，很無奈自己的腦子不聽話，死活摁不下和老師進一步發(fā)展關系的念頭。

不知什么時候，夜變得很靜，月亮東沉，太陽都快升起來的時候，林夏瑤終于才睡著。已經(jīng)打定主意要把老師上了。