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當然，自己培養還不夠，最好全民皆讀書。他先花了幾天時間做了厚厚的一份計劃書，這才去跟他的皇帝老爸說學校的重要性：

“父皇，你看咱們到用人的時候，卻找不到合適的人才，難道只有讀了四書五經的人才能做官嗎？非也。其實技術型人才更是國家發展的支柱，所謂科技興國啊。有了技術型人才，才能研發出非常先進的東西，工作效率也會大大提高，就是所謂的事半功好幾倍?！?

弘佑帝最近忙著討好云辭，暫時顧不上別的，聽了羅昱的話，直接問道：“我沒時間聽你在這兒長篇大論，你就說你打算怎么干吧?！?

倒是坐在一邊的云辭非常感興趣，瞪了弘佑帝一眼，笑道：“昱兒仔細說說，看爸爸能不能幫得上你的忙?！?

羅昱立即受到了鼓舞，心說怎么感覺自從親爹回來，他皇帝老爸有向昏君的道路上一路狂奔的架勢呢？

羅昱將自己的計劃一說，大概就是：

現在的讀書人想通過考科舉做官不止一條路了，除了走通讀四書五經的傳統之路外，還可以走技術型路線。技術型考生需要學習的科目包括數學、物理學、化學、生物學。當然，你不需要全部都學，但是數學是必考的，同時考生只需在后三門科目中再選擇一門即可。

也就是說，科舉的時候分兩種，一種就跟現在一樣通讀四書五經，以及基本的算學；另一種只考四門科目中的兩種。當然，如果考生覺得自己其他學科也學得不錯，也可以多考幾門科目。這種生員取中之后屬于技術型人才，會分配到國家的各種崗位上去，同屬官員級別。

這樣也給了無數理科生成就事業的機會。在現代，是學好數理化走遍天下都不怕的年代，而在這時代，居然沒有理科生的立足之地，簡直不能忍。

羅昱看看云辭，突然有了一個想法，說道：“爸爸，這所學校就由您來籌建吧，學校的名字就叫……崇安大學，您就是第一任校長。今后所有在崇安大學畢業的學員，都將永遠記住您。如何？”

云辭還真被羅昱說動了，他的眼睛很亮，卻又有些猶豫，“真的嗎？我真的可以嗎？”

“當然可以！”羅昱斬釘截鐵道，“兒子也會幫您的?！?

弘佑帝聽了也覺得不錯，他的阿辭是個有理想有能力的男人，他不希望他被一直困在深宮里。

“好！朕馬上下旨成立崇安大學，阿辭便是第一任校長?！?

之后三人又商議了半天，比如學校的選址、招生以及教材，還有最重要的老師等……

選址歸弘佑帝負責，只是暫時沒有合適的地方，他干脆將國子監辟出一半地方劃給崇安大學。

至于教材方面就由羅昱負責了，他從平板電腦的圖書館里下載了初級教材，默寫在紙上，再去書坊刻印。其中數學全部改用阿拉伯數字，他還特意抄了本幼兒園拼音，打算作為啟蒙書，這樣也可以讓更多的人認字。

招生歸云辭負責，弘佑帝給他出主意，可以先從國子監招生，那些想做官又不喜四書五經的生員，完全可以改投崇安大學門下。其次再面向全國招生，只要對這些科目感興趣，都可以來崇安大學就讀。

雖然按照現在的發展趨勢，不可能像現代一樣做到孩子七歲上學，但是羅昱還是會盡可能多的為這些老百姓謀福利。

比較難辦的就是老師了，這些科目屬于偏僻學科，很多人連聽都沒聽過，便是知道也只是略懂皮毛，又如何教書育人呢。

好在云辭看過羅昱初期編出來的數學教材很是感興趣，通過自學便懂了大半，有不會的也會問羅昱，擔任數學老師問題不大。

至于物理，羅昱想到的是教他念書的孟秀才。他跟著孟秀才在臨江學了半年的四書五經，知道他對這些不感興趣，卻對物理有些研究，便寫了封信，想請他來這里