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班主任走到了任越身邊，提醒了一下他該認(rèn)真聽課之后, 就決定找個(gè)時(shí)間和這孩子好好的談一談了。

于是下午放學(xué)的時(shí)候，班主任就把任越交到了辦公室了。因?yàn)槭窍胍腿卧秸勑模园嘀魅翁氐靥糁k公室沒(méi)有其它人的事情。今天同一個(gè)辦公室的其它老師都有事情，要么在開會(huì), 要么提前去接孩子了，所以辦公室就只剩她一個(gè)人了。

班主任看著任越，再一次感慨這真是一個(gè)特別好看的男孩子。雖然任越不一定是她帶過(guò)的最漂亮的男孩子，但是他身上就是有種很特別的氣質(zhì)，給人一種很不一樣的感覺(jué)。班主任看著任越，然后說(shuō)道：“你最近是遇到什么煩惱了嗎？可以的話跟我說(shuō)說(shuō)怎么樣？老師我會(huì)盡我所能的幫助你。”

任越眨眨眼，其實(shí)他并不太清楚自己為什么會(huì)被叫到辦公室。既然不清楚情況，那么直接問(wèn)就是了，所以他直白的問(wèn)道：“老師叫我來(lái)是有什事情嗎？”

班主任這才意識(shí)到自己看任越看得都分心了，一時(shí)間說(shuō)話都沒(méi)有了方向和邏輯。于是她潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨，簡(jiǎn)單的做了點(diǎn)鋪墊之后，把自己把任越叫過(guò)來(lái)的意思說(shuō)出來(lái)了：“你最近上課不太專心，是有什么心事嗎？”

“還好，就是發(fā)呆而已。”

班主任卻想到了家長(zhǎng)會(huì)那天任越那臉色，接著她看著現(xiàn)在滿心心不在焉的任越一眼，更是覺(jué)得一定是家長(zhǎng)會(huì)那天發(fā)生的事情讓任越情緒受到了打擊。只是這是任越的家務(wù)事，她沒(méi)辦法簡(jiǎn)單明了的介入進(jìn)去，再加上任越是個(gè)男孩子，一般男孩子自尊心都比較強(qiáng)……班主任各種擔(dān)心之后，想了想她委婉的說(shuō)道：“有心事千萬(wàn)不要憋在心里，說(shuō)出來(lái)會(huì)比較好受一點(diǎn)。另外如果你遇到什么困難，一定記得老師就站在你身后，我們無(wú)條件的都支持著你。”

任越覺(jué)得這個(gè)班主任很可愛(ài)，同時(shí)他也意識(shí)到對(duì)方可能誤會(huì)了什么。“老師，你是不是誤會(huì)了什么？”任越問(wèn)道。

班主任被任越的直球整的有些發(fā)懵，她說(shuō)道：“沒(méi)有吧？”

“我心情沒(méi)有不好，只是最近我在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到了一道比較難的題目，我已經(jīng)解開了，但是我總覺(jué)得還有更加好的解答方法，想來(lái)想去都想不出來(lái)，所以上課的時(shí)候才分心了。”任越?jīng)]打算把自己的事情真的拿出來(lái)和班主任分享，于是他隨便找了個(gè)聽起來(lái)很像那么一回事的理由。

班主任這是多有經(jīng)驗(yàn)的人啊，她一聽著任越的語(yǔ)氣，看著他的神情，就知道他可能沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。不過(guò)班主任到底是個(gè)性格溫和的人，她即便發(fā)現(xiàn)了任越在撒謊，她也沒(méi)有直接戳穿，而是溫柔的叮囑了兩句之后，就讓人先走了。

任越從辦公室出來(lái)的時(shí)候，學(xué)校的人已經(jīng)走得七七八八了。本來(lái)班主任找他談話的時(shí)候就剛放學(xué)，現(xiàn)在學(xué)生走得差不多了，也是可以理解的了。任越到教室去拿書包的時(shí)候就看到林河坐在了他的座位上，看那模樣應(yīng)該是在等他一起放學(xué)回家。

任越笑了笑，說(shuō)道：“忘了跟你說(shuō)，讓你先回去了。”

“沒(méi)什么，我也沒(méi)有等很久。”林河將作業(yè)本收回到了書包里，就在他站起來(lái)的那瞬間，任越抽屜里的一疊紙從里面滑了出來(lái)，散落在了地上。林河撿起那一張張寫滿字的草稿紙，然后突然就笑開了。

任越覺(jué)得林河這笑容毛毛的，于是他快步走上前奪過(guò)了那張廢紙，撇著嘴說(shuō)道：“看什么呢？笑得這么可怕。”

“你的繪畫能力真是……”林河好像是找不到形容詞了，他光笑著，笑得任越的耳根都有些紅了。

任越不記得自己在上課的時(shí)候亂寫亂畫了什么，他攤開褶皺的紙張看了眼，發(fā)現(xiàn)那上面就是他的涂鴉而已。他最近幾天想著事兒，上課的時(shí)候頻頻走神，但是他又不想陷在那種莫名其妙的情緒之中，于是干脆發(fā).泄一樣的在紙上寫寫畫畫。

只見(jiàn)白紙上有一個(gè)用顫抖的筆觸勾勒出來(lái)的類人形小人，他頭頂頂著“白傻蛋”三個(gè)字，配合著那非主流一樣的畫風(fēng)，真是讓人不敢相信這是出自于任越之手。在這之外，旁邊還畫了幾個(gè)畸形的小人物，然后紙上寫滿了數(shù)字。

從數(shù)字“1”到數(shù)字“45”。

林河一開始看到這幅畫的時(shí)候，是在笑。等他第二遍看的時(shí)候，他突然就笑不出來(lái)了。他看著任越，他的心里頭涌出了一些想法，但是他張了張嘴卻什么都說(shuō)不出來(lái)。

任越并沒(méi)有察覺(jué)到林河的異樣，他收起了那張廢紙，原本是想要將它扔到垃圾桶，但是想了想他還是把紙塞進(jìn)了書包里。接著他看向站在一邊發(fā)呆的林河，問(wèn)道：“還發(fā)呆呢？不打算回去了嗎？”

林河這才緩過(guò)神來(lái)，看了看任越然后笑著走上前來(lái)。

兩人一起并排走出了教學(xué)樓，就在這時(shí)候林河像是漫不經(jīng)心的問(wèn)了一句：“任越，你覺(jué)得我們倆是什么關(guān)系？”

任越毫不猶豫的說(shuō)道：“好兄弟！”

對(duì)于任越這樣的回答，林河一點(diǎn)兒都不覺(jué)得意外。他笑了笑，然后輕輕的又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得我們會(huì)成為什么樣的關(guān)系？”

任越停下腳步。

林河也跟著停下了腳步。