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需要嗎？怎么可能。

他心中悻悻，施妤不喜歡他管著她，更不會對他多在意。

然而，他卻是聽見了施妤斬釘截鐵地說：“需要。”

“……”

果然施妤話音剛落，她便覺懷里的林奢譯立刻僵直了身體。

她有意為難他，還繼續(xù)說：“一日三餐，頓頓不落。”

“……”

施妤堅持說：“每頓飯吃什么，都要拍給我看。”

林奢譯輕聲接話道：“是不是還要‘飯前拍一次，飯后拍一次’。”他無聲地笑了笑，似是回想了什么，額頭抵在施妤的頸肩，良久，撲簌簌的眼淚把施妤的肩頭都打濕了，“施妤，你在拿我打趣嗎？”他個頭明明比施妤高，此時微彎了腰和她抱在一起，卻比她還要脆弱幾分。

施妤沒想弄哭他，只說：“沒有哦。”

她給林奢譯擦眼淚，稍哭上一哭，他眼眶就紅得厲害。眼尾也紅，淺褐色的瞳仁，低眉順目地看著她，更有幾分柔弱可欺的無助感。他的淚珠飽滿著，啪嗒地落，施妤擦不過來，顧左不顧右，間或有眼淚落在她手上，打出了細(xì)小的碎花。

林奢譯追問：“真的要拍給你看？”

施妤想說“不需要了。”但她看林奢譯這架勢，她如果說“不需要”，他怕是會失控哭得更厲害。她幫他理了理凌亂的濡濕額發(fā)，她其實(shí)并不心疼林奢譯哭，事實(shí)上，她反而覺得他哭得這副小可憐的模樣，蠻可憐可愛的。但總歸人是要回家關(guān)起門來，好生欺負(fù)，多欺負(fù)，才有意思。

大庭廣眾，他這么哭，都被旁人看去了。

施妤不避，認(rèn)真地說：“真的。必須拍，一頓不落。”

這下，林奢譯眼睛也不眨了。

他直勾勾地看著施妤，直愣愣地掉下來了最后幾滴眼淚。

落完淚，他就著施妤的手，自己把淚水擦干凈了。他抿了抿唇，根本抿不住，倏地笑了起來，心滿意足地說：“施妤，你這么在意我了嗎？”

施妤：……

哎，她倒是忘了，林奢譯的腦回路向來和旁人不一樣！

林奢譯一時只感覺如夢似幻，他竟然是被施妤在意著的。

他這回兒嚴(yán)絲合縫地接收到了施妤的愛意，一顆心不再慌亂，也不再茫然，被突如其來的幸福穩(wěn)穩(wěn)把持住了。那么好的施妤，竟然也會在意他，稍微一丁點(diǎn)的喜歡，已經(jīng)是他從前做夢也不敢想的妄念了。

涉及到有關(guān)施妤的事兒，不過三言兩語，林奢譯已經(jīng)美得暈頭轉(zhuǎn)向了。

他突然還想親下施妤，進(jìn)一步見證他感情的甜蜜。但他終究是不敢，猶猶豫豫、欲言又止，最后他用臉頰蹭了蹭她，濕漉漉地蹭了施妤一臉的眼淚。

施妤無奈，任由林奢譯蹭了。

她見他如此，沒多解釋，也隨著他笑起來。

第40章

甜品店開在辦公樓的對面, 一街之隔，平時的生意便仰仗了辦公樓里的上班族。清早時，甜品店的玻璃門一開, 游蕩蕩的飄出一股奶香味兒，勾得行色匆匆的上班族往他們店里拐。夜深了，甜品店的logo在一片暗淡的餐飲店招牌中獨(dú)樹一幟, 閃的發(fā)亮，也格外引人矚目。

施妤喜歡光亮, 林奢譯不由多注意。

果然看得次數(shù)多，他能頻頻鎖定施妤進(jìn)店的身影。或許施妤自個也沒發(fā)覺, 白天尤不顯, 每逢深夜加班時, 她出了辦公樓, 視線掃過對面的餐飲一條街, 她直奔甜品店的步伐相當(dāng)堅定。

施妤推開門。透過店里的玻璃窗, 施妤繞面包柜轉(zhuǎn)了一圈。施妤挑了塊面包，結(jié)賬的時候, 隨手在柜臺拿了兩盒小零食。林奢譯記得清楚, 等施妤離開后，他也會進(jìn)店詳細(xì)地再看上幾遍。

甜品店的裝潢漂亮，價格也與周遭上班族的薪資水平一致。

林奢譯付不了款。

事實(shí)上，以他微薄的實(shí)習(xí)工資，身處寸土寸金的城市cbd，趕不上回程的末班公交車，他還得步行回幼兒園。但他不在乎就是了, 一邊走，抽空搜索甜品的配方, 他也自得其樂。

有關(guān)某些赤/裸而直白的現(xiàn)實(shí)，施妤從不在意，便也傷害不了他。

但今個是不一樣了的。

林奢譯站在柜臺前，點(diǎn)了甜品店里的主打招牌。指尖在卡面上摸索一瞬，遞給收銀員。他選了靠窗臨街的位置，正在甜品店logo招牌的下方坐下了。這一次他不是遮掩地在蹲守施妤，而是名正言順地在等她。如此光明正大地等待，讓他心里生出些許安穩(wěn)感，反而不再執(zhí)拗地盯著辦公樓的大門了。

他抽空剪了頭發(fā)，耽誤了些時間。

報告沒寫完，攤開筆記本，他在甜品店里繼續(xù)寫。

這年頭很少人使用記事本了。

店員有些好奇，多看了一眼，便見林奢譯認(rèn)真地在寫：陳宇宙，你活潑熱情，樂于助人，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，在幼兒園期間，出色地完成了安全協(xié)管員的工作。特此，老師代表幼兒園，向你頒發(fā)年度優(yōu)秀宇航員的證書，以資獎勵。希望在新的一年，你可以發(fā)揚(yáng)自己的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)，戒驕戒躁，幫助老師，也能主動幫助更多遇到困難的小朋友。

林奢譯在筆記本上打完草稿，然后謄寫在了證書內(nèi)頁上。批改作業(yè)似的，寫完了的證書放在左手邊，右手邊還堆疊著十幾本沒拆封的紅本本。

店員有心細(xì)數(shù)了下，估摸是班里每個小朋友都會有。

每個人的評語不一樣，證書獎項的名稱也是千奇百怪。

她在林奢譯的身邊看了好一會兒，林奢譯都沒有察覺。直到她把盛著小蛋糕的餐碟放在了桌上，驚動了林奢譯，他才抬起頭來。視線聚焦的一瞬間，他微微笑了下：“謝謝。”

他笑得溫柔，和氣。

像是標(biāo)準(zhǔn)模板里的好好先生，讓人不由的心生出了安定感。

店員原本詫異懷疑的口吻，緩和了幾分：“你是幼兒園的老師？”

林奢譯輕聲說：“是實(shí)習(xí)老師。”