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顧柏時點頭道，“單純的分析理論，恐怕你目前也寫不出這么多字，但你可以加一些傳播案例分析，這樣字數就湊夠了。”

陸夕寒醍醐灌頂，深覺自己抱到了新聞院最粗壯的大腿，他看著顧柏時的目光都帶上了幾分崇拜，

“謝謝顧老師，我能和朋友說嗎？他們都不知道。”

“當然可以。”

顧柏時看著他又恢復燦爛的小臉，心覺這小孩真容易哄開心，他轉身從書架上拿了兩本書，遞給他，

“這些或許對你的作業有所幫助。”

陸夕寒千恩萬謝的接過了，在走之前還慎重其事的說道，

“顧老師您放心，昨晚的事我誰也不會說的。” 說完拿著書就跑的沒影兒了。

顧柏時有些無奈，或許之前自己的提點和借書，都被看成了封口費。

陸夕寒走后，顧柏時在辦公室里整理資料，這時有人敲門。

“進來。”

門口進來一個陌生的男學生，手里提著東西。他望了望門外，似乎在確定沒人經過后，才輕聲走了進來。

“顧老師好，您還記得我嗎？”那男學生臉上掛著笑容，姿態頗為恭敬。

顧柏時疑惑的皺眉，他生平最怕別人問他記不記得誰，因為十有八|九是不記得的。

那男學生見他沒想起，倒也沒有太大不甘心，轉而說道，“我叫李耀文，是新聞院傳播系的學生，您或許認識我的父親李永來，您和他見過的。”

顧柏時看了眼他手里提的東西，已經知道了他的來意，眉眼一利，面色冷峻道，

“原來是李局長的愛子。”

李耀文似乎絲毫沒察覺到他的不悅，笑道，“我父親時常批評我在大學只知道玩樂，不認真學習，讓我多和老師交流，所以我想著來向您請教一些問題。”

顧柏時向后靠在椅背上，手指輕點桌面，“問吧，我都可以回答。”

李耀文顯然是有備而來，準備了好一些問題，有些甚至已經超出了本科生所學的深度。

顧柏時倒也耐心十足的都給他講解了，也不管他是否能聽懂。

李耀文并沒有追問深奧之處，他不經意的將自己手里提著的紙袋放在了桌邊的地上，在結束提問后，準備告別離開。

可等他剛轉身的時候，顧柏時突然道，

“等等。”