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汪夢然:“???”
班主任程建是去年剛畢業的大學生,一上班就當班主任讓他還是十分忐忑的,就怕自己做不好。故而對自己和班里的學生都要求的極嚴格,經常為了那么芝麻綠豆的小事就要深層次的給你剖析上半天的利弊。也經常為了班級量化管理分因為某幾個人遲到、不遵守紀律而被扣了幾分就大張旗鼓的興師問罪。
可偏偏這個年紀的孩子最是放蕩不羈,以自我為中心,不喜歡太多的約束,所以對班主任的管教甚是反感。
汪夢然也不太喜歡他,原因是他偏心偏的極厲害,只對拍他馬屁的那幾個男生女生和顏悅色,犯了什么錯風輕云淡的說兩句就作罷,而對于他不太喜歡的學生經常耳提面命,抓住點過錯就不依不饒的。
汪夢然跟著程建屁股后面出門,努力回想了一下自己的所作所為,好像沒什么可以說教的,那他把自己叫出來是干嘛?
正疑惑著,程建首先開口問道:“馬上就期中考試了,最近學習方面有沒有什么困難?”
汪夢然眨了眨眼,不是很懂班主任要干嘛。
雖然程建對她的評價不錯,那主要是因為她性格好、不愛惹事,做事也認真的緣故,算不上他的心頭好。
所以在說出這么關心的話,真的有點違和啊。
雖然汪夢然腦補了一波有的沒的,但還是裝作一臉真誠地答道:“最近一直在有計劃的復習,希望這次能有進步吧。”
程建點了點頭,又說:“最近班里的紀律不是很好,尤其是后排的男生,上自習也是亂哄哄的,我打算班會的時候講一講紀律,他們自己不學也不要講話,打擾別人學習。”
汪夢然:“額,我沒注意。”
程建目光閃了閃:“我剛剛好像看到陳堯和王茂在說話。”
汪夢然:“可能是在討論問題?”
不知道班主任這是幾個意思,但是她還不想做出賣兄弟的事,要是程建從她這套的話再把王茂臭罵一頓,她心里肯定特別過意不去。
她也不是那種愛打小報告的人。
更何況她覺得班主任好像是在找話說,顧左右而言他。
果然程建在東問一句,西問一句后,終于轉入正題,他問道:“你覺得柳馨潔怎么樣,我聽說她當初考進實驗班的成績還是很好的,說明基礎也不錯。”
汪夢然精神一凜,說了這么久,原來這才是重點啊。
她自然是猜到了程建是想干什么,說了半天王茂的壞話,就是打算給她換同桌啊。
可是,前世的時候,程建并沒有征求過她的意見,直接就自作主張把柳馨潔調整過來。
難道是因為她重生的緣故產生了蝴蝶效應?
也不是沒有可能,前世也沒有妖怪群呢,這一世不是還有了么,沒有什么可意外的呀。
一旦接受了這個設定,汪夢然覺得這也不失是一個機會,一個拒絕和柳馨潔成為朋友的機會。
陳堯渣,柳馨潔也不是無辜的,反正對這兩個人,她最好是少接觸。