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趙嘉兒疑惑地?cái)Q眉：“誰呀？”

廖書言見她這副模樣，微微俯下身子，伸出手指點(diǎn)了點(diǎn)她的額頭：“你不經(jīng)我同意，擅自將我的私人號碼給了誰？”

“我……”趙嘉兒語塞，抬腳踢著腳邊的小草，“池小勉那個時候很急，我怕他是有什么急事找您，才……對不起……”

“沒有怪你，”廖書言心疼她這副模樣，輕聲道，“我是受你朋友之托來見你，不會見怪吧？”

“不會，”趙嘉兒道，“嘉清醒過來了，廖老師也算是他的老師，他一定很高興見到您。”

廖書言聽她語氣低沉，問道：“怎么了？”

趙嘉兒慌張地?fù)u頭：“廖老師跟我上樓吧。”

兩人不知，醫(yī)院大門處的花壇，正對著陸嘉清所在的那一排病房的窗口。

陸嘉清站在窗口，看到趙嘉兒與他似曾相識的男子那樣親密的交談，心里冒出一股妒火。

第12章 第12章 難中情（2）

陸嘉清還記得第一次跟著父親參加畫展時，他還小，看不懂畫展里的作品。然而，在眾多大師的作品中，他獨(dú)獨(dú)被掛在墻上的一幅紅色丹頂鶴迷住了。

三尺斗方的畫軸上，上灰下白。灰是灰蒙蒙的天空，白是白瑩瑩的雪地，在這一方孤寂蒼茫的天地間，只有一只獨(dú)腳紅鶴斂著翅膀、縮著頭，獨(dú)自憩息。

他在這幅畫旁停留的時間長了，展廳內(nèi)的工作人員便上前細(xì)心溫柔地向他解釋著這幅畫的創(chuàng)作者與畫中寓意。

天是天堂，地是地獄，天是灰的，地是白的。

但是，整幅畫倒過來看，天又變成白的，地又變成灰的，紅鶴依舊是斂著翅膀、縮著頭。

至今，他都記得那幅畫的名字——《人間》。

記得那幅畫的創(chuàng)作者——三口。

父親說，三人從眾，三口乃眾生。

他至今也想不明白，那個時候的三口老師也不過十七八歲，怎么會有那樣孤寂又特立獨(dú)行的想法。

現(xiàn)在再回想，那幅畫的筆法還十分稚嫩，卻能被選上，與眾多大師的作品陳列在一起。

夢想，就是那個時候生根發(fā)芽。

然而，這個小小的夢想，因父母意見相左，他連開口的機(jī)會也沒有。

父親希望他入警校，走上父親的老路；母親只想他這輩子安安穩(wěn)穩(wěn)地過下去，像她一樣教書育人。他一氣之下，胡亂填了一所學(xué)校，胡亂選了一個專業(yè)。<script>chapter1();</script>