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信。

“我愛你。”

【確認(rèn)刪除該條信息么？】

對著界面猶豫了一會，然后閉著眼狠狠地按下

“yes”。

手指還沒松開，方言只覺得腳下一空，整個人就從臺階上跌了下去，重重摔在醫(yī)院的大理石地板上。

脫離意識前，方言滿腦子就只有一個想法，

“李驍巖你就他媽是個禍害！”

誰說不是呢？

☆、2。這里開始少年時期的回憶

像心臟病發(fā)作這種隨時隨地都能倒下逃避現(xiàn)實的技能，一直是方言年少時期夢寐以求的，因為這樣即不用干活，也不用上體育課，沒事就能拿‘我有心臟伯這種話嚇唬人，比我有‘神經(jīng)衰弱‘這種話好使多了。

尤其是體育老師對他的‘神經(jīng)衰弱‘病例連看都不屑看的時候。

"別鬧了！上次還看見你在走廊上打人家李驍巖，哪有點生病的樣子！快去跑步！女生一千五，男生三千！最后一名罰跑十圈！"

報出這么讓人抽筋削肉的數(shù)字以后，體育老師就像像趕鴨子一樣把學(xué)生哄到操場上，然后在一邊烤鴨倌一樣掐著表。

當(dāng)同學(xué)們正半死不活地奔波在操場的時候，方言已經(jīng)在心里砍了李驍巖一百八十遍。

他大爺?shù)?，要不是那天李驍巖在樓道把他的大冰手伸進他的領(lǐng)子里，冰得他全身汗毛都豎起來，他也不至于在走廊追著李驍巖打了十分鐘，還被這禽獸的體育老師看到。結(jié)果現(xiàn)在病例都不好用了?；叵胫H又在心里砍了李驍巖和體育老師一百刀。

不過，他方言可并不是那種輕易放棄的人。讓他跑三千米又加十圈？呵呵，別鬧了。他這輩子能接受最劇烈的運動就是從五百米外的家走到學(xué)校上四樓了好么？

方言裝模作樣地跑了一會兒，看時機差不多成熟了，就找了個體育老師剛好可以看到的角度，調(diào)整好身體姿，計算好距離，狠下心，牙一咬，眼一閉，左腳絆住右腳，朝前方小石塊摔去。

就在騰空的自己馬上接觸地面的時候，忽然，身體意外地被人攔腰拉了回去，接著就撞進了一個懷抱里，身體在被迫旋轉(zhuǎn)的過程中，方言還是倒下了，只不過身子下面，壓了一具李驍巖。

“你干嘛??！”

“你干嘛??！”

平靜下來以后，同一句話首當(dāng)其沖從兩個人嘴里跳出來。但是第二句還沒出口，這邊的動靜就已經(jīng)成功吸引了體育老師的注意力。一陣狂躁的哨聲響起，體育老師已經(jīng)指向了他們

“你們兩個干嘛吶！偷懶罰十圈！”

方言狠狠看了眼那個只認(rèn)十這個阿拉伯?dāng)?shù)字體育老師，接著又開始瞪李驍巖恨不得把這個始作俑者生吞活剝。但是，由于身高和體力的懸殊差異，方言只能用眼神發(fā)泄完恨意，然后拍拍衣服起來，準(zhǔn)備尋找下一個摔跤點。

“你不想跑步，別弄傷自己啊。”

“要你……？！”管字沒出，方言身體就騰空了，直直被李驍巖扛在了肩上。

不管他怎么掙扎，李驍巖就是不放手，

“身上要是留疤就難看了?！?

……一句話，把方言臉都憋紅了，愣是沒想出要怎么接。

方言在李驍巖肩上顛簸到了體育老師跟前，才被放了下來，還沒站穩(wěn)，就被橫抱了起來。