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安斯艾爾原本準(zhǔn)備的課本都是按人頭算的，基本只有正式學(xué)生才有魔法書，而旁聽生里，也就梁邦三人有資格被他免費贈送書籍了，別人的他完全沒準(zhǔn)備。

而且他覺得一個學(xué)校該有自己的規(guī)章制度，陳家兄妹可以在現(xiàn)在就從旁聽生轉(zhuǎn)為正式生，是他們一早就投入過想入讀的意思，而且人家好歹也是自己的員工，安斯艾爾才肯給他們破裂，而其他人就沒這么好運氣了。

不過陳家兄妹的事給他提了醒，沒找伊戈瓦幫忙，他連夜就聯(lián)系了那家提供書本的國外賣家，讓他們再印刷一批空白書本送過來，雖然不準(zhǔn)備再為誰破例，但旁聽生們既然交了學(xué)費也算是他的半個學(xué)生們，課本還是給備一下的好——反正是要付錢的。

不過這一批書本怎么也得過段時間才能送來，短時間內(nèi)，旁聽生是拿不到自己的魔法書了。

第二天，安斯艾爾就出了學(xué)校給梁邦他們送課程表去了。

他先是去了藥廠這邊，他第一批教授的學(xué)生里剩下的十三人都已經(jīng)在藥廠上班，這些人全都報了旁聽生，學(xué)費也交好了，安斯艾爾把復(fù)印好的課表送過來，給了其中一個學(xué)生，讓他轉(zhuǎn)送給其他人。

“空白的位置安排的是普通課程，具體上什么課就看老師怎么安排，你們有興趣也可以上一上。”

收到課程表的學(xué)生只看了一眼內(nèi)容就呆住了，等他反應(yīng)過來，安斯艾爾已經(jīng)走了。

醒悟過來的學(xué)生回憶了一下安斯艾爾剛剛都說了什么，除了說了課程的安排，好像還有說魔法課用的課本目前還在印刷，他們想要的話得等一段時間？

再看一眼課程表，他只想追上去問一下還能入學(xué)嗎。

而事實上這個學(xué)生也確實追上去了。

“這個學(xué)期不行，不過想上的話，下學(xué)期你們可以來報名，通過入學(xué)測試就可以了。”

開玩笑，這些旁聽生不僅是他的學(xué)生也是他的員工，就這么放他們?nèi)ド险n，他的藥廠不就缺人了？而且沒記錯的話，他們可是和夏蔚潛了員工合約的，一年的工期都沒有，哪里能放他們走。

其他七個學(xué)生可是因為有安斯艾爾做主，加上他們也約定好畢業(yè)后依舊為夏林二人工作至少十年，才被允許入學(xué)的。

所以別說下學(xué)期，可能明年的今天，他們都沒辦法去報名。

目送安斯艾爾離開，那人悔的腸子都青了，也只能失魂落魄的回去給其他人宣布這個壞消息。

第93章

第三天的早上, 上課的鈴聲響起，安斯艾爾抱著自己的教科書走進了教室。

這是這學(xué)期的第一節(jié) 課, 之前安排課程的時候，安斯艾爾特意把課程安排為《魔法基礎(chǔ)理論》。

在課程安排方面，安斯艾爾是參照高初小來布置的，沒有大學(xué)那種每周多少節(jié)課，空余的時間多，甚至有時候一天都沒有課的情況, 他的學(xué)校周一到周五的課程是全部排滿了的，每天七節(jié)課，現(xiàn)在是冬季, 早上八點上第一節(jié) 課, 每節(jié)45分鐘，課間休息十分鐘, 中午十二點左右吃飯午休, 一直休息到兩點上課, 然后下午五點左右放學(xué)。

而讓學(xué)生有些奇怪的是, 課程表里沒有自習(xí)課, 不管是早上晚上都沒有, 雙休日也不安排課程，甚至學(xué)校會有的熄燈時間，這里也沒有。

感覺他們比一般學(xué)校的學(xué)生幸福多了啊~

雖然不知道是怎么回事, 但是不用上自習(xí)課也不用擔(dān)心熄燈問題, 學(xué)生們當(dāng)然高興。

《魔法基礎(chǔ)理論》是所有魔法學(xué)科的基礎(chǔ), 非常重要，所以安斯艾爾才安排了第一節(jié) 上這個，而且是連上兩節(jié)。

不過今天還要給學(xué)生們測試一下魔法屬性，所以他把自己的水晶球也帶來了。

教室里，除了增加到三十七人的正式學(xué)生外，還有十六個旁聽生，其中三人是梁邦錢斌魏子華，剩下的都是安斯艾爾曾經(jīng)教過的學(xué)生。

梁邦三人看過課程表后雖然也很吃驚，但他們都是有了些心理準(zhǔn)備的，而且各自有各自的目標(biāo)，所以沒人說要轉(zhuǎn)為正式生，雖然他們知道自己只要提一下，安斯艾爾絕對會同意。

后者不像梁邦他們一樣有特權(quán)，屬于他們的魔法書還在制作中，所以他們只能找其他學(xué)生一起共用課本，老學(xué)生基本和他們都認(rèn)識，新生也有一部分好說話的愿意和他們分享課本，所以這一群人混坐在一起，氣氛很好。

教室的后排，八個普通課老師出于好奇也過來聽課了，當(dāng)然，他們是得到了安斯艾爾的同意的，其中兩個男老師還被安排了錄影記錄的工作，為了讓畫面拍的清楚，安斯艾爾還給他們準(zhǔn)備了兩臺小型高清數(shù)碼攝像機，調(diào)整好鏡頭架設(shè)好位置，基本上就不用他們注意拍攝內(nèi)容了。

這原本是安斯艾爾準(zhǔn)備給旁聽生的錄影，但今天學(xué)生都來齊了，這個錄影最后大概會被放在他們學(xué)校的網(wǎng)站上供學(xué)生們傳閱，鞏固學(xué)習(xí)。

網(wǎng)站是伊戈瓦讓人架設(shè)起來的，完全的魔法畫風(fēng)，而且只允許學(xué)校師生登錄，其他人雖然也可以瀏覽，但像教學(xué)錄影這樣有閱讀限制的內(nèi)容，不是本校的人是看不到的。

其實按照安斯艾爾的意思，他是想全部公開的，畢竟自己的任務(wù)是傳播魔法文明，看得人越多，對他越有利。

但其他人認(rèn)為這對學(xué)生不公平，旁聽生們可是付了學(xué)費才能看到這些錄影的，其他人要是免費就能看，那他們還怎么好意思收旁聽生的錢？于是安斯艾爾只好作罷。

不過老師們開會后覺得以后偶爾還是可以公開一些內(nèi)容，為學(xué)校招生做準(zhǔn)備。

安斯艾爾一進門，所有的聲音就都安靜了下來。

他把手里的水晶球放下，開始給所有人上課。

“我想大家這兩天應(yīng)該已經(jīng)預(yù)習(xí)過這節(jié)課的內(nèi)容了？”

所有的學(xué)生齊齊點頭，哪怕是沒有課本的旁聽生也在之前找了認(rèn)識的學(xué)生看過，對于第一節(jié) 課，他們都是非常期待的。

“那么我就不說其他的了，今天我們主要了解一下，什么是魔法，以及它和異能的關(guān)系……”

安斯艾爾開始上課，他說的很簡單卻很仔細，把異能和魔法的不同于相同性都講解了一遍，然后開始講起魔法的基礎(chǔ)系別和它們的特性，而且在講系別的時候，安斯艾爾還特意配合使用了一些小魔法，讓學(xué)生更加直觀的認(rèn)識到每一種魔法系別。

乾奏坐的筆直，手里還拿著筆坐著筆記，一點都看不出平時不愛上課的模樣。

這大概是他第一次上課如此認(rèn)真，換了其他時候，認(rèn)識他的同學(xué)怕都要投來驚異的目光，可這位會兒，大家都在目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺上的老師，一邊上課一邊做筆記誰也沒有分心去注意其他人。

誰也沒舍得用那本棕皮的筆記本，他們都是翻看過課本的，知道只有特殊的魔法文字、魔紋和陣法才能讓這本筆記本活過來變成一本真正的魔法書，所以大家不約而同的想等到上魔法語言課時再用它。

“光系魔法在魔法體系中一向有治療系的別稱，但它的攻擊力卻不低，尤其是和暗系對上的時候，不過光系的攻擊技能確實比其他系別要少的多，而且是在中級以后才能學(xué)習(xí)，所以大部分的初級光系魔法師會選擇成為牧師或是治療師，這兩者的區(qū)別在于他們的信仰……”

唐糖聽到牧師和治療師后，眼睛一亮，舉手道：“老師！”

講課被打斷，安斯艾爾倒是沒生氣，抬手示意她說話。

唐糖迫不及待問道：“治療師是指和醫(yī)生一樣的職業(yè)嗎？那除了光系的其他系也可以成為治療師嗎？”<script>chapter1();</script>