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等寧小溪從過山車上下來的時(shí)候，腳步已經(jīng)十分的虛軟了。

再看到屏幕上觀眾們的笑聲，寧小溪哭笑不得，不過在看到右上角的金幣時(shí)，頓時(shí)覺得自己玩一把過山車太值了。

似乎是見過了寧小溪最凄慘的樣子，所以接下來觀眾們倒是沒再要求寧小溪玩其他。

因?yàn)樽羁植赖囊呀?jīng)玩完了，其他也就沒什么挑戰(zhàn)力了。

確定觀眾們沒有什么想玩的東西后，寧小溪就準(zhǔn)備離開游樂園了。

因?yàn)檫@一天過得太過刺激，寧小溪在回家之后直接就關(guān)掉了直播，洗簌完之后，看了看晉江文學(xué)網(wǎng)上自己小說的情況。

收藏跟評論又多了不少，從評論看自己這文的反響還不錯(cuò)，但是目前大概缺少的是曝光。

但對于一個(gè)新人來說，這種事是急不得的。

隨后，追了自己喜歡文的更新后，寧小溪就下線了。

狠狠地睡過一覺之后，第二天寧小溪就到學(xué)校上課了。

早讀課后，等到寧小溪的班主任英語老師說在國慶前要進(jìn)行第一次摸底考后，正在觀看直播的觀眾們再一次激動了起來。

這段日子看著寧小溪吃吃喝喝玩玩覺得新奇沒錯(cuò)，但是他們可沒忘了。

這個(gè)直播最中心的主題可是學(xué)霸。

這下，終于到了主播大展身手的時(shí)候了！

第11章

“主播主播，展示你實(shí)力的時(shí)候到了。”

“千萬不要讓我們失望啊！”

“想看著主播大展神威。”

伴隨著觀眾們的聲音，智腦也給寧小溪發(fā)布了最新的任務(wù)。

“叮，最新任務(wù)——在摸底考中取得年級第一，任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)金幣5000，失敗扣除金幣5000。”

看著任務(wù)后面跟著的金幣，寧小溪第一次有了底氣。

不過底氣歸底氣，她不會忘記自己重生最重要的一個(gè)任務(wù)，努力成為公認(rèn)的學(xué)霸，讓智腦可以回家。

而班主任在扔下這么一顆炸彈之后，班上的氣氛也一下子熱鬧了起來。

寧小溪的同桌李蕓也有些緊張地問著寧小溪：“不知道考試難不難，聽說以前都是10月份開始月考的，現(xiàn)在說起來才上了十來天的課，要是感覺考不好，國慶過得都不舒心了。”

寧小溪聞言，回道：“大概就是學(xué)校的目的吧？考得好的自然能夠玩得開心，考得不好的話，假期都過不好了，所以，現(xiàn)在大家都會為了取得好成績而卯足了勁學(xué)習(xí)。”

作為一個(gè)已經(jīng)上了十幾年學(xué)的人來說，學(xué)校的這點(diǎn)尿性她還是知道的。

“是哦。”李蕓恍然大悟，然后開始吐槽起了學(xué)校方面的險(xiǎn)惡用心。

不過過吐槽歸吐槽，但是每個(gè)人的心里還是有那么幾分的期待的。能考上這里的，基本都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者，自然也希望在新學(xué)校里站穩(wěn)腳跟，考試就是最大的考驗(yàn)。

這時(shí)，寧小溪的直播間的屏幕上也刷起了屏。

“是的，每次放假前，作業(yè)多得嚇?biāo)廊恕！?

“不過我們比主播好的就是，作業(yè)可以各種吃著玩著做，只要意念完成就好，不然像主播這樣慢慢寫還不知道要寫到猴年馬月去。”

寧小溪看著觀眾們的花樣吐槽，也很愉悅地看著他們話語中透露出的未來世界。

從說了要摸底考后，不說其他，就說上課，整個(gè)班級里的氣氛一下子就好了起來。

班主任很滿意自己在班級中扔下的這枚催化劑。

開心的上完英語課后，她便離開了，而班上的同學(xué)們已經(jīng)開始熱烈的議論起來了。

很快的，就到了語文課，語文老師也說了關(guān)于摸底考的試，同時(shí)還說了這次考試的范圍，說完之后，話鋒一轉(zhuǎn)，突然道：“還有一件事要宣布，那就是要恭喜我們班的寧小溪同學(xué)，這一次中學(xué)生作文比賽中，她取得了初中組的特等獎(jiǎng)。”

語文老師的話音一落，所有人的目光刷刷地落在寧小溪身上。

這一次不說其他學(xué)校，就說他們初中就有很多初二初三的學(xué)長學(xué)姐都參加了。

能拿特等獎(jiǎng)只能說明，她真的很厲害！

寧小溪此時(shí)坦然地接受著班級里各種各樣的視線，然后在心里悄然地送了一口氣，雖然她有自信，但是還是拿到手了比較自信。

同時(shí)，寧小溪面前控制面板的任務(wù)欄也多了一個(gè)紅點(diǎn)。

用意念打開，寧小溪看到已完成任務(wù)多了一個(gè)“1”，同時(shí)還有一百的獎(jiǎng)勵(lì)金幣，點(diǎn)擊獲取之后，這100金幣就進(jìn)了寧小溪的賬戶，加上這一百金幣，寧小溪的財(cái)富值直接變成了11111。

光棍啊！

寧小溪覺得，她跟各種各樣有特殊含義的數(shù)字有著不可言說的緣分。

而等下課后，寧小溪就發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾個(gè)同學(xué)。

“怎么了？”寧小溪問道，突然之間覺得這幾個(gè)同學(xué)的眼神有些不太對勁啊！

“小溪，你能告訴我們，你作文是怎么寫的嗎？我們剛從小學(xué)上來，總覺得好難改變。”其中一個(gè)同學(xué)說道。

在對方說完之后，寧小溪明顯的感覺到周圍有好幾個(gè)同學(xué)也跟著豎起了耳朵。