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已。方青嶠走了幾步，還是有點(diǎn)害怕，畢竟暑假經(jīng)歷過(guò)那個(gè)兇宅的事，現(xiàn)在這環(huán)境自己還是有點(diǎn)“虛”的。想了想，方青嶠還是決定回去曬下太陽(yáng)冷靜一下再繼續(xù)往前走。

沒(méi)想到他一回去就發(fā)現(xiàn)整條走廊都變了樣子，就好像被拐角之后的畫(huà)風(fēng)同化了一樣，什么陽(yáng)光都沒(méi)有了，地面也變成了水泥地，寫(xiě)著班級(jí)的牌子也好像落了一層灰似的，雖然年級(jí)和班級(jí)還是沒(méi)變。

這是怎么一回事啊？把陽(yáng)光明媚還給我啊！方青嶠在心里哀嚎著，進(jìn)了那個(gè)拐角就好像按下了什么開(kāi)關(guān)，把那樣“明媚”的幻影消除了。他在心里還是認(rèn)為這才是學(xué)校應(yīng)有的樣子，雖然那樣的幻影能讓他更安心一些，但是在這么一個(gè)鬼地方，還是更多的看到些真實(shí)的好一些。可是現(xiàn)在看到的就一定是真實(shí)的嗎？方青嶠覺(jué)得被自己的思緒繞進(jìn)去了，他決定還是暫時(shí)不想這些東西了，既然都已經(jīng)變成了這樣子，那在哪邊都一樣了，還是去拐角那邊看看吧。

拐角的另一邊也連著一條走廊，看起來(lái)沒(méi)有原來(lái)的那條長(zhǎng)，看起來(lái)似乎整個(gè)建筑是呈一個(gè)“L”型，依舊是排列著一個(gè)挨著一個(gè)的班級(jí)，只不過(guò)原本透著陽(yáng)光的窗戶(hù)現(xiàn)在已經(jīng)變得灰暗了，好像從晴天變成了陰天，又好像天黑了下來(lái)的那種感覺(jué)。方青嶠覺(jué)得這邊應(yīng)該也沒(méi)什么可看的，門(mén)也都是鎖著的，教室里也都是空無(wú)一人。就在他這么想著的時(shí)候，忽然一個(gè)女人的尖叫聲傳了過(guò)來(lái)，嚇得方青嶠一哆嗦，差點(diǎn)坐在地上。

在這么一個(gè)安靜的環(huán)境突然來(lái)這么一嗓子想嚇?biāo)勒l(shuí)啊……尖叫聲過(guò)后似乎還能隱約聽(tīng)到一些啜泣聲，方青嶠努力平復(fù)著自己的心跳，剛剛那一聲有點(diǎn)耳熟，怎么感覺(jué)那么像胡欣暢呢？

方青嶠遲疑了一下，還是朝著聲音傳來(lái)的方向走去。一邊走一邊想著這時(shí)候樹(shù)海要是在就好了，兩個(gè)人好歹是個(gè)伴。那邊要不是胡欣暢，是個(gè)女鬼的話，自己可就完全傻眼了。就這么胡思亂想著，他已經(jīng)走到了聲音傳來(lái)的方向的那個(gè)教室。

也有可能不是這個(gè)教室，可能是其他的教室，也可能里面什么也沒(méi)有，要是沒(méi)有的話我就去那條走廊……方青嶠碎碎念著，靠近了教室的后門(mén)。

透過(guò)后門(mén)的玻璃，方青嶠看到空無(wú)一人的教室里只有一個(gè)人癱坐在后面的地上，仔細(xì)一看正是胡欣暢。她正哭得七零八落的，還努力向后退著，雖然已經(jīng)退到了教室的后墻。她是怎么了？方青嶠調(diào)整了一下自己的位置，向教室前望去。

講臺(tái)上，一個(gè)女人正情緒激動(dòng)的比劃著，但是方青嶠聽(tīng)不清她在說(shuō)什么，也看不太清她的長(zhǎng)相，可能是玻璃不夠干凈的原因。那個(gè)女人情緒越來(lái)越激動(dòng)，還憤怒的敲了敲黑板，就好像是在訓(xùn)學(xué)生的老師似的。隔著教師們都能感受到老師的憤怒，讓方青嶠一下子喚醒了自己中學(xué)時(shí)代聽(tīng)老師訓(xùn)話的記憶。那個(gè)女教師又敲了幾下黑板，忽然用手捂住了自己的胸口，腰也彎了下去，雖然看不到表情，但是方青嶠估計(jì)肯定挺痛苦的。沒(méi)過(guò)幾秒老師就一下倒在了地上，剛剛一直被老師敲的黑板也搖搖欲墜的，堅(jiān)持了幾秒也掉了下來(lái)，好像砸到了老師的身上。

癱坐在教室后面的胡欣暢哭得更厲害了，方青嶠推了推教室門(mén)，和其他門(mén)一樣也是推不開(kāi)。他又伸手摸了摸教室的門(mén)框，居然有鑰匙。而教室里的胡欣暢也注意到了門(mén)的響動(dòng)，驚恐的向這邊看過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)是方青嶠之后簡(jiǎn)直是撲到了門(mén)上，嘴一張一合的，但是又聽(tīng)不到在說(shuō)些什么。方青嶠一邊急忙用摸到的鑰匙開(kāi)門(mén)，一邊瞄著講臺(tái)那邊。沒(méi)想到剛剛掉下去的黑板不知什么時(shí)候又掛了回去，倒下的老師也站了起來(lái)，又開(kāi)始重復(fù)著剛剛的動(dòng)作，開(kāi)始訓(xùn)學(xué)生，敲黑板。

這不太對(duì)啊！剛剛這老師不是倒下去了么，這是怎么回事？方青嶠因?yàn)榭吹襟@訝，遲疑了一下，連開(kāi)門(mén)的動(dòng)作都停住了，直到感覺(jué)到里面胡欣暢砸門(mén)才緩過(guò)神來(lái)，趕快轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙開(kāi)門(mén)。

門(mén)是向里推的，而胡欣暢又在里面緊緊的靠在門(mén)上，門(mén)剛剛打開(kāi)的時(shí)候方青嶠半天也推不開(kāi)，他還以為門(mén)是壞的呢。后來(lái)胡欣暢稍微離開(kāi)了門(mén)一點(diǎn)他才把門(mén)推開(kāi)。

門(mén)一開(kāi)方青嶠就迫不及待的朝著講臺(tái)的方向走去，但是沒(méi)走兩步他就停下了，一是因?yàn)樽约河悬c(diǎn)害怕，畢竟剛剛看到的景象挺讓人滲的慌的，二是因?yàn)楝F(xiàn)在看到的景象更讓他震驚到邁不動(dòng)步了。方青嶠記得開(kāi)門(mén)的時(shí)候那個(gè)老師還在訓(xùn)話呢，這一開(kāi)門(mén)怎么人就沒(méi)了，而且黑板還好好的掛在上面，這老師是躲在講臺(tái)下面了？

沒(méi)由得方青嶠細(xì)想，胡欣暢就拉著他奔出了教室，方青嶠幾乎是被拖出去的，除了教室還在走廊里跑了一段，直到離那個(gè)教室有一段距離了才停下，這已經(jīng)到了那個(gè)拐角了。胡欣暢停下了腳步，直接坐在地上，臉上掛著淚滴，還在啜泣著，手也一直抓著方青嶠的胳膊沒(méi)松開(kāi)，搞得方青嶠只好蹲在一旁，一頭霧水的。本來(lái)還想帶她去那邊有陽(yáng)光的地方去冷靜一下，這下那邊的陽(yáng)光也沒(méi)了，只剩下無(wú)盡灰暗的走廊……

把陽(yáng)光明媚還給我啊！方青嶠無(wú)奈的看在還在哭的胡欣暢，心中哀嚎著。

作者有話要說(shuō)：　　出于某些原因