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我救出來的。”

“我和喬晚凌在四層校長室。”

“四層實驗室。”

“我和李明月在外面的小操場，一直進不來。”

“我在二層的走廊里。”

八個人從日租房里莫名的來到了這個地方，被分散在了各個樓層，經歷了各種事情之后又重新聚到了一起。

“那……大家仔細想一想，之前遇到的各種事情，有沒有什么遺漏的沒告訴大家的？或者是有什么發現的東西？”

“……四層的實驗室里有沙袋，之前感覺沒什么用，但是現在還是說一下吧。”

其他人面面相覷，或低頭或互相小聲討論一下，都表示沒有什么。

“結果還是你隱瞞的最多呀樹海，等回去好好給我解釋一下。”方青嶠開了個玩笑，拍了拍樹海的肩膀，樹海有點不好意思。一是因為他之前確實好多東西都沒說，二是因為他的這句話稍微有點讓人浮想聯翩了，還有，怎么聽著像立了個fg似的……

“如果把我們這些都寫下來整理一下，是不是會有什么頭緒呢？”

許哲說著從口袋里掏出了一支筆和一個小小的記事本，除了程樹海大家都露出了驚訝的表情，沒想到還有人有這個習慣，畢竟現在是手機時代，而程樹海作為他的室友，已經見怪不怪了。

“我和喬晚凌在校長室，同時程樹海在實驗室，看到了沙袋，離開了實驗室。方青嶠在三層，救出了教室里的胡欣暢，拿到儲物間鑰匙，之后到了二層遇到了蔡成瀟。程樹海離開實驗室后在三層看到了吊死鬼，當時方和胡已經不在三層了。接著在二層四個人相遇，打開儲物間門拿到校長室鑰匙，回來找到我和喬晚凌，然后又到一層找到了一直被困在外面的丁飛爾和李明月，就是這個過程，對吧？”

許哲邊說邊在紙上寫著，他們在這所詭異的“學校”里的整個行動過程。程樹海看了看，指著其中一個地方說道：“這里，我在三層的時候，為什么沒看到青嶠？”

“當時我可能在樓梯間鬼打墻呢，我和胡欣暢在樓梯間也轉悠了一陣。”

“……嗯……”

一群人圍著一個記事本冥思苦想著，這樣寫出來確實清楚了很多，但是也沒看出什么能讓他們離開的方法呀？

“對了對了！還記不記得我們是怎么去一層的，一開始我們去不了后來不就能去了嗎，就是我之前說過的……”

“找到了特定的東西，達到一定的程度，就可以到其他地方？”

蔡成瀟的話確實給了方青嶠很大的啟發，一開始就是他想到的這點，如果到現在還適用的話，那么他們應該可以打開更多的門，或者到學校的其他地方去。

“應該是，找到特定的東西吧？”程樹海回想了一下，他是在看到那個吊著的人和發現沙袋之后才能離開實驗室的，那么這兩樣東西可能就是“關鍵”，如果當時沒看到的話，就會一直出不去，那些鑰匙也是一樣。

“特定的東西？”

“那間教室、實驗室還有二層的儲物間，應該都是特別的，所以我們才能進去吧，我們的活動范圍不也僅限于此嗎？”

把我們圈定在當初發生事情的那幾個地點，還要找到特定的東西……方青嶠聽了程樹海的話好像有了些頭緒。

“什么呀，干嘛把我們都關在這些案發現場里，嚇死人了！”

胡欣暢用有點撒嬌的聲音說道，李明月也點了點頭，丁飛爾擔心地把她摟了過來，以示安慰。

胡欣暢的話給了方青嶠一點提示，再加上剛剛程樹海的“關鍵物品”，他們被圈定的范圍是當年出事的地方，找到的東西也都是相關物品，這樣想的話，一切都和那個“校園怪談”相關，隨著他們找到一件件“關鍵物品”，到達一個又一個“案發現場”，整個學校里的環境也和它實際的樣子越來越接近，那些沉睡在學校里的亡靈也紛紛醒了過來……