流淚的魚wyj提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

京英復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)這么高昂，自然有貴的道理。除了硬件設(shè)置優(yōu)秀以外，軟件更是不得了。每個(gè)學(xué)生從入學(xué)那天開始，班主任就會(huì)為他們每個(gè)人建立學(xué)習(xí)檔案，記錄每次大考、小考的成績(jī)數(shù)據(jù)，并且分析失分點(diǎn)、得分點(diǎn)在哪里，以此指導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

班主任手里拿著幾張裝訂好的a4紙，最首頁就是一張折線圖，上面用最清晰最直觀的線條記錄了楊心躍第一學(xué)期考試的情況。

楊心躍學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)單上的折線雖然略有波動(dòng)，但總體來看是一直在往上走的，尤其這次期末考試更有了一次巨大突破，一舉躍上了600分，成績(jī)喜人。

楊心躍美滋滋地欣賞起自己的成績(jī)，在心里給自己點(diǎn)了六百個(gè)贊。

她問：“老師，我成績(jī)一直有在提升啊，有什么問題嗎？”

班主任沉吟一會(huì)兒，說：“你的成績(jī)提升確實(shí)很顯著，根據(jù)往屆經(jīng)驗(yàn)，等到了一模時(shí)應(yīng)該還能再提高二十到三十分左右，再之后不管是二模還是三模，只能鞏固你的水平，不會(huì)再有進(jìn)一步提升。”

楊心躍懵懂聽著，對(duì)比了一下自己去年的考試成績(jī)，發(fā)現(xiàn)班主任說的確實(shí)沒錯(cuò)。她上一次高考的成績(jī)確實(shí)和一模差不多，二模三模沒什么參考價(jià)值。

“那么現(xiàn)在問題來了——”班主任望著面前這位得力的小助手，語氣嚴(yán)肅，“——你現(xiàn)在的成績(jī)即使再加上二十分，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不到燕京大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。”

楊心躍僵住了。

“我記得你開學(xué)第一天就說過，你的目標(biāo)是燕京大學(xué)。我相信你不是好高騖遠(yuǎn)的學(xué)生，不會(huì)隨便拿志愿開玩笑。可是燕京大學(xué)每年的錄取分?jǐn)?shù)線是一本線上120分左右，遇到小年，倒是會(huì)出現(xiàn)100分的情況。可你現(xiàn)在滿打滿算，都完全達(dá)不到燕京大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。”

楊心躍忽然感覺心底一空，就像是乘坐電梯時(shí)地板突然消失了，原本正在緩緩上升的身體瞬間直直的落了下去。

慌張的情緒包裹住她，她眨眨眼睛，努力消化著老師的話。

過了許久，她才找回自己的聲音：“……文老師，其實(shí)燕京大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線我一直有關(guān)注。我的志愿是新開設(shè)的體育新聞專業(yè)，這個(gè)專業(yè)需要提前面試，因?yàn)槭求w育學(xué)院和新聞學(xué)院聯(lián)合開辦的，偏向體育類，所以錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)比其他專業(yè)少一些。”

“那也只是‘少一些’。”班主任搖頭，“你說的這個(gè)專業(yè)我也注意到了，體育新聞是近年來非常熱門的專業(yè)，就業(yè)率很高，國家也有很大的扶持力度。”

班主任苦口婆心，為她掰開了揉碎了分析：“你是怎么想的？是你不是覺得，這個(gè)專業(yè)掛靠體育學(xué)院、又是第一年開辦，報(bào)考的人數(shù)肯定會(huì)少？你錯(cuò)了。我?guī)н^這么多屆學(xué)生，這十幾年來各大高校的招生情況都有研究，每所大學(xué)開設(shè)新專業(yè)時(shí)，不僅不會(huì)讓考生‘觀望’，反而會(huì)讓很多人抱著撿漏的心態(tài)去報(bào)考。即使體育新聞專業(yè)的分?jǐn)?shù)線再低，它也掛著燕京大學(xué)的金子招牌，往下降個(gè)十分八分有可能，降三十、四十分？不可能的。”

“……”楊心躍失語，頹唐地站在那兒，凝固成了冬天里的小白菜。

班主任見她這幅大受打擊的模樣，軟下態(tài)度，換了種勸法：“你有明確的目標(biāo)很好，我支持你報(bào)考體育新聞專業(yè)。能把自己熱愛的東西當(dāng)做事業(yè)去做，很棒。可是燕京大學(xué)對(duì)于你實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，我希望這個(gè)寒假，你能重新思考一下你的志向，找一個(gè)與實(shí)力對(duì)等的目標(biāo)。以你六百多分的成績(jī)，其他的一類本科都可以隨便選擇。”

楊心躍不說話，因?yàn)樗恢涝撊绾伍_口。

想想看，她是為什么復(fù)讀、為什么偏要選中燕京大學(xué)的呢？

因?yàn)槟莻€(gè)人，方杜若。

曾經(jīng)的楊心躍抱著一顆熱烈而執(zhí)著的心，想要接近心中暗戀的小哥哥。于是她帶著一腔執(zhí)念，踏入復(fù)讀班，想要通過自己的努力離他近一點(diǎn)，甚至無數(shù)次暢想她考入燕京大學(xué)后，與他在學(xué)校湖畔相遇，嬌羞地說上一句“小方哥哥，好巧啊”。

可是現(xiàn)在呢？

她的告白被拒絕，而當(dāng)她好不容易用功課麻痹住自己，費(fèi)勁千辛萬苦從失戀的泥坑里爬起來，因?yàn)樽约旱某煽?jī)有起色而感到飄飄然——然后就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打回了泥坑里。

老師的話說得很有道理，楊心躍無從反駁。

燕京大學(xué)對(duì)于她來講，是一個(gè)太高太遠(yuǎn)的夢(mèng)——而現(xiàn)在，那個(gè)引誘她往前走的“胡蘿卜”已經(jīng)消失了，她真的還要繼續(xù)走下去嗎？

※

明明是快快樂樂的放假日，可楊心躍的心情卻因?yàn)檫@場(chǎng)談話跌倒了谷底。她沒精打采地推開了辦公室的大門，踏著飄忽的步子飄了出去。

“心躍！”

清亮的男聲打破了她的茫然，楊心躍如夢(mèng)初醒的“啊”了一聲，扭過頭看去，只見鐘可就站在樓道拐角處，肩膀上還替她背著書包。

“你怎么沒走？”楊心躍沒發(fā)現(xiàn)，自己在見到鐘可的身影時(shí)，原本已經(jīng)全線飄紅的大盤指數(shù)，稍稍往上拉回了一點(diǎn)。

“不是說好了一起走嗎？”他笑。

“要是老師一直找我談話談到晚上，你也在門口等我等到晚上？”她歪頭看他。

鐘可搖頭：“我不會(huì)等那么久的。”

楊心躍“切”了聲，剛想說“男生果然沒耐心”，就聽鐘可說道：“要是再過十分鐘你還不出來，我就打算直接敲門進(jìn)去，讓老師把你還給我。”

還還還。楊心躍心想，“還”什么“還”呀，她又不是他的。

鐘可走在她身邊，兩個(gè)小朋友肩并著肩。楊心躍個(gè)子矮，只到男孩的肩膀，她側(cè)頭看他時(shí)，只能看到他的下巴與半張側(cè)臉。

從她的角度看去，男孩下巴的弧線很好看，干凈利落，在腮骨處有一個(gè)干脆漂亮的折角，讓他的臉型顯得極為英俊端正。他有著高挺的鼻梁與淡紅色的薄唇，明明是很凌厲的五官，可眉眼里的溫柔卻讓他整個(gè)人的氣質(zhì)顯得很柔和。

別人眼里的鐘可，友善又謙遜。而他的溫柔與體貼，全都給了身旁的女生。

楊心躍想拿回自己的書包，鐘可不讓。

“我自己拿！”楊心躍說，“我才不是那些柔柔弱弱的小姑娘呢，書包再沉我也背得動(dòng)。”

鐘可隨手在自己的書包側(cè)兜里一撈，撈出了一盆小小的生石花，塞到了楊心躍手心里。

“那你幫我拿這個(gè)吧，這個(gè)也挺沉的。”他說。其實(shí)哪里會(huì)沉呢，連盆帶土還沒有半斤重。

生石花小小一株，孤零零地埋在土里，看起來像是顆顏色詭異的鵝卵石。只是這顆鵝卵石中央裂開一道縫隙，而自那縫隙里探出一支小芽，小芽的頂端是一個(gè)指甲大的花苞。

楊心躍一看那花苞，眼神便亮了：“花劍！這是花劍吧？！”

“嗯。”鐘可點(diǎn)頭，“它快開花了。”

不知怎的，楊心躍忽然想起了繆斯斯同她講過的話——生石花的花朵狀似雛菊，生石花開花時(shí)，就像是一朵雛菊頂破石頭，鉆了出來。

而雛菊的花語，是初戀。

……這是一朵，從其貌不揚(yáng)的石頭身上，旺盛生長(zhǎng)的初戀之花啊。

楊心躍覺得手心里沉沉的，她捧著這朵還未綻放的花劍，幻想著它開放的模樣。