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手機屏幕上, 動畫中的劇情仍在繼續。

片頭主角幼年時因為無個性而被欺負的回憶過后，就是《我的英雄學院》的主題曲，伴隨著歌曲的響起，“原作-堀越耕平”的字樣也迅速跳了出來，畫面變換間, 制作組名單和配音組的名單也浮現出來。

殷建修卻有些糾結起來。

一方面，盡管他內心不愿意承認, 但他的確對這部動畫有點興趣了，這種興趣令他非常想跳過主題曲, 直接進入正片的觀看, 另一方面, 他又為跳過主題曲這件事情感到猶豫——跳過片頭是小，錯過了《我的英雄學院》的伏筆怎么辦？

帶著自己都沒有察覺到的期待心情，殷建修想了想，還是沒有選擇跳過，而是徑直看了下去。

不過話又說回來了，這部動畫的主題曲其實也挺好聽的。

這么想著, 殷建修一邊拿起手機, 一邊往身后的沙發上一靠, 擺出了一個悠閑追番的架勢, 與此同時，隨著不到一分鐘的主題曲結束, 動畫的正片也正式開始了。

鏡頭以俯視的視角定格在朦朧夜色下的大樓, 整片大樓一片漆黑, 唯獨其中一間房間亮著燈光，隨即畫面順理成章的切換到發光的嬰兒身上。

從這一段開始，就是對故事背景設定的介紹了。

殷建修此前雖然對這部《我的英雄學院》沒什么興趣，但由于月啟視頻這次宣傳到位，加上他自己有在月啟視頻追看每月“新番介紹”的習慣，因此，對于這部動畫的設定，他還是很清楚的。

簡單來說就是，出于某種不知名的原因，全世界超過80%的人類覺醒了超能力，在故事中，這種超能力被命名為“個性”。個體力量的增強導致犯罪的現象也急速上升，為了打擊罪犯，熱門新職業“英雄”應運而生。

“就個性這種超能力設定來說，在少年漫中還是比較常見的，倒是‘職業英雄’這個角度以前從沒見過，”殷建修感興趣的想：“不知道動畫會怎么體現出這一點，感覺還蠻有意思的。”

隨著旁白將有關“個性”與“英雄”的設定介紹完畢，動畫劇情也順理成章的展示了一場英雄與歹徒之間的戰斗，與此同時，主角綠谷出久不知道從哪里拿出了筆記本，為眼前剛剛結束的戰斗做分析筆記。

“喂喂，居然在做筆記，你是立志要做英雄嗎？”旁邊的路人豎起大拇指，鼓勵道：“不錯嘛，加油哦！”

大概是沒有意料到這樣突如其來的鼓勵，少年明顯的愣了一下，在短暫的驚訝過后，他忽而露出了一個大大的笑容，語氣堅定而富有少年人的活力：“是，我會努力的！”

到這里為止，依舊是熱血少年漫的常見套路。

殷建修心想。

如果一定要說的話，就是《我的英雄學院》中，主角的戰斗方式比較特殊了。

他看過的少年漫數不勝數，作為熱血番，炫酷精彩的戰斗場景自然是動漫重要組成的一部分，可再炫酷的打斗看多了，難免也會有些審美疲勞，像《我的英雄學院》這樣，以高智商和高科技來戰勝敵人的熱血番，反倒不怎么多見。

目前來看，除了開頭那段獨白還算不錯，其他地方顯然還不夠符合少年漫“燃”的定義啊。

他這么想著，一邊漫不經心的換了個姿勢。

也就是在這個時候，動畫原本還算舒緩的整體氛圍，卻忽然開始以一種極快的節奏，急轉直下！

高中志愿填報前夜，班主任輕輕的嘆了口氣，臉上流露出為難的神情，他的語氣稱得上溫和，言辭卻現實而殘忍：

“擁有個性的人，可以在英雄科學習，通過對個性的開發和訓練，進一步強大自身的力量，綠谷，我知道你私下從未停止過體術鍛煉，但人體終究是有它固定的極限的。”

“你再好好考慮考慮吧。”

志愿填報當天，同班不良少年毫不留情的譏諷與嘲笑：

“喂，臭久！你別說是弱小個性了，根本就是無個性啊！憑什么跟我站在同一個賽場上？”

寫滿辛苦收集的英雄資料的筆記本就那樣被隨手仍出去了窗外，始作俑者卻是輕蔑的一笑：“你真的那么渴望成為英雄的話，我有個更高效的辦法哦，堅信自己來世一定能具備‘個性’，然后從屋頂上來個狗爬式的一躍——”

殷建修不再沒骨頭似的靠在沙發上了。

他擰著眉頭，一下子坐直了身體，目光則緊緊的盯著手機屏幕上的動畫瞧——這意味著他不再只是以“試試看”的態度觀看眼前的動畫，而是徹徹底底的融入進去了，為主角的遭遇而感到由衷的不爽。

這個暴躁榴蓮頭怎么這么煩啊？

事到如今，殷建修也不得不承認，制作組刻意將人物的表情極端夸張化的表現手法，看似浮夸，實際上卻是相當有用的——比如此時此刻，眼見著屏幕上欺負綠谷出久的榴蓮頭少年兇惡到猙獰的面部表情……

嘖。

如果制作組的用意的是激起觀眾心中的怒火，進而吸引觀眾們繼續往下看的話，那他只能抱歉的告訴制作組——好吧，你們的激將法真特么該死的有效！

殷建修繼續往下看。

綠谷出久從水池里撿起殘破的筆記本。

鏡頭畫面漸漸模糊，原本一路急轉直下的壓抑劇情忽而往上輕輕一跳，隨著主角幼年回憶的切入，而變得明亮輕快起來——

拿著英雄玩具，在母親身邊一蹦一跳的活潑少年。

電腦上被來來回回播放了一萬次以上的英雄視頻。

當視頻中公認的最強英雄歐爾麥特從廢墟中救出一百多人時，動畫的配樂忽而變得明快又激昂，坐在椅子上的小小少年攢緊了拳頭，純凈的雙眸明亮如星辰。

“太帥了！要是我也覺醒出‘個性’的話，希望能像他這樣啊！”

當殷建修察覺到的時候，他唇角的弧度已然下意識上揚，心情也自然而然的因著眼前的劇情而輕快起來。

然而——

“還是斷了這個念頭吧。”

穿著白大褂的醫生懶洋洋的坐在沙發椅上，說出的話語卻是直接又殘忍，輕松的氣氛持續了不到半分鐘，便被醫生不帶任何情緒的聲音擊得粉碎，少年緊握在手中的英雄玩具啪的一下摔在地板上，發出清脆的聲響。

“……出久君的小腳趾上有兩個關節，是這一代非常罕見的……不具備任何‘個性’的形態。”

畫面轉到夜色下的城市，雨水噼里啪啦的打在夜間無人的街道上，房間里沒有開燈，唯有電腦的光，隨著那份看了一萬次以上的視頻忽閃忽滅，站在門邊的母親一手按在門把上，房間里靜悄悄的，只能聽見視頻中記者驚嘆的聲音：

“看得到嗎？他已經救出一百個人了！太厲害了，都還沒到十分鐘啊！太厲害了！”

欲言又止的母親。

獨自坐在電腦椅上，安靜的凝視著視頻中情景的孩子。

“媽媽，不管對方遭受了什么樣的災難，他都會帶著笑容去拯救哦……超帥氣的一位英雄。”電腦椅輕輕的轉動過來，小小的手指顫抖著指向電腦屏幕，孩子的雙眼已然蓄滿淚水：“我也能……像他那樣嗎？”

殷建修忽然覺得有些堵得慌。

如果動畫一開始就拿出這樣的劇情，他顯然不會現在這種難以言喻的酸楚感，偏偏動畫在這一幕之前，就做足了鋪墊——先是路人的鼓勵，讓氣氛明快起來，然后是老師的否定和同齡人的譏諷，又在即將墜入深淵前，將你從里頭拉出來，去回憶幼年時最初的夢想與憧憬。

然后再用醫生帶著涼意的回答，將主角和觀眾懸浮不定的心，一同打入深淵。

鏡頭重新切回到現在進行時。

當綠谷出久踏入了空蕩蕩的通道之中，被自下水道中爬出的敵人捂住了口鼻，生死一線之際，恰好被自己從幼年時便崇拜不已的偶像英雄歐爾麥特救下——

殷建修的心底頓時也浮起一縷希望。

按照熱血少年漫的慣例，這個歐爾麥特顯然會是主角老師一般的存在，他的出現，會給主角的境遇帶來轉折嗎？

果不其然，當歐爾麥特轉身打算離開的時候，少年立刻站了起來，過往的回憶走馬觀花般在他的腦海中再度響起：

“還是斷了這個念頭吧。”

伸出的五指就那樣僵在半空中。

“對不起，出久，對不起，對不起，對不起……”

“你說說你有啥能力啊！？區區一個無個性！”

視野中，歐爾麥特的身影已經靠近了欄桿。

“請問沒有個性的人，也能夠成為英雄嗎！？”少年的聲音里帶著顫音，音調卻在這一刻猛然拔高：“沒有個性的人，也能夠成為像你這樣的英雄嗎？”

歐爾麥特轉過身。

激昂的背景音樂之中，畫面自此定格，從兩人相對的平視，緊接著鏡頭一轉，又轉為俯視整個龐大繁華的都市。

殷建修眨了眨眼睛，還沒緩過神來，屬于片尾曲的歌聲便在耳旁響了起來：

“這個平凡無奇的我，和包圍著我的世界。”“無論怎么描繪，或是奮力緊抓，依舊無比遙遠……”

完了？

殷建修愣了好一會兒，眼角余光瞥見那邊同樣看完第一集的好友伸了個懶腰，這才反應過來——就在剛才，他將這部此前自己還嫌棄得不行的動畫看完了！

意識到這一點，殷建修莫名有些心虛起來，理智告訴他，哪怕是為了最后的顏面，他也應該放下動畫，繼續打他的快樂游戲——否則回頭給羅高峰發現了，還不笑死他？

可是……

目光落到《我的英雄學院》頁面上顯示的第二集上，殷建修又動搖起來：

看？還是不看？

他猶豫的這么會兒的時間里，那頭的羅高峰已經直接點開了第二集津津有味的看了起來，從始至終也沒往他這里瞥過一眼。

殷建修頓時松了口氣。

他堅信，自己之所以會對《我的英雄學院》第一集感到欲罷不能，都是因為動畫節奏安排得太好，讓他情不自禁就跟著里面的節奏走了，直到現在還對動畫結尾歐爾麥特的回答心癢難耐——

殷建修很清楚，根據他觀看熱血少年漫多年的傳統，歐爾麥特的回答他完全能夠猜得到，肯定是鼓舞主角之類的回答，但這部動畫強就強在，明明并不是多么特殊新奇的劇情，偏偏倚靠流暢的劇情節奏將他牢牢吸引住了，即使猜得到結果，也想看看動畫中的畫面。

這讓殷建修立刻就想到了一個好主意：

既然他只是對第一集結尾中，歐爾麥特的回答感到耿耿于懷，那他只看第二集的開頭，不就好了嗎？

既能滿足自己內心的欲望，還能避免被死黨嘲笑的可能，至于第二集剩下的劇情，等他回到自己家里以后再看，不也一樣嗎？

這么想著，成功自己說服自己的殷建修理直氣壯的點開了動畫第二集。然后，本以為自己會面對一個少年漫傳統場面的殷建修得到了一個……宛如氣球般瞬間縮水得完全判若兩人的超瘦削版歐爾麥特。