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“你怎么知道？”

“嘿嘿，我上次去的時(shí)候看到你，而且每次看到點(diǎn)名冊(cè)上，你都是百分百到課率。”

葉沉沉嬉皮笑臉。

“那什么，能不能交換一下手機(jī)號(hào)，到時(shí)候還結(jié)伴…”

陳嘉白狐疑：“我怎么不記得有你。”

葉沉沉撓了撓后腦：“這不是我偶爾會(huì)缺席…”

陳嘉白立刻明白了，這貨是要他幫忙逃課！

“這三門(mén)的老師都很佛系，不會(huì)有什么問(wèn)題的。”

他說(shuō)著，突然眼神停留到了陳嘉白的畫(huà)具上。

“哇，你這是翡翠吧？還是冰種的。”

“？？？”

順著他的眼神，陳嘉白看過(guò)去。

“…”

他的畫(huà)具袋子最上面的網(wǎng)袋里，安靜的躺著一枚掛墜。

日…

陳嘉白深吸了一口氣，有些挫敗感。

從袋子里拿了出來(lái)。

他問(wèn)：“翡翠？你懂這個(gè)？”

“我懂一些，我外公喜歡收集這個(gè)玩意。”

“這個(gè)…真的是翡翠？”

葉沉沉摸了摸下巴：“要不然，你讓我拍一張，我過(guò)幾天拿回去問(wèn)我外公。”

拍完照片，陳嘉白心里沉甸甸的，交換手機(jī)號(hào)，下了課。

陳嘉白的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)在這一堆人里算是中游，基礎(chǔ)很扎實(shí)，但是靈氣不夠，不屬于老師特別喜歡的那種。

因?yàn)樗麄儗?zhuān)業(yè)課老師據(jù)說(shuō)擅長(zhǎng)的是抽象派…

陳嘉白把畫(huà)具留在了教室里，每個(gè)人會(huì)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的柜子來(lái)放這些，上次是因?yàn)橹苣源蠹野褨|西都帶回去。

他們學(xué)校的食堂是出了名的好，一共有三個(gè)食堂，都是外包的，但是監(jiān)察嚴(yán)格，衛(wèi)生干凈。

他剛坐下來(lái)點(diǎn)餐，手機(jī)來(lái)了短信。

[陳嘉白，嘿嘿是我，今天晚上的人文藝術(shù)…]

[…]

[說(shuō)起來(lái)真的覺(jué)得你眼熟，總覺(jué)得是不是在那個(gè)網(wǎng)站看過(guò)你…]

[是么？]

[我想起來(lái)了，像一個(gè)主播…]

[那看起來(lái)我很大眾臉。]

[…]

陳嘉白只要不是當(dāng)面和人說(shuō)話(huà)，就不會(huì)太露怯，說(shuō)謊起來(lái)也得心應(yīng)手。

晚上的人文藝術(shù)課，是個(gè)年輕的女老師，陳嘉白很容易就蒙混過(guò)關(guān)，但是課程實(shí)在太枯燥，他便百無(wú)聊賴(lài)的在課本上畫(huà)起小人圖。

畫(huà)的是一個(gè)跑動(dòng)的小人進(jìn)行百米跨欄，一個(gè)欄、兩個(gè)欄，眼睛開(kāi)始變得有些模糊，眼前的畫(huà)面開(kāi)始晃悠，像是一滴水滴入了湖面，開(kāi)始泛起波瀾。

突然，他眼前的畫(huà)面突然一花，盯著課本的眼睛酸疼起來(lái)，揉了揉，再睜開(kāi)眼，書(shū)本上自己畫(huà)的小人居然自己奔跑起來(lái)。

跑著跑著，高高一蹦，蹦到了書(shū)本外面。

陳嘉白腦子糊了漿糊，傻愣愣的，四周聽(tīng)課的學(xué)生和老師就像是瞎子，什么也看不見(jiàn)，他張了張嘴，想要提醒其他人，卻發(fā)不出聲音。

小人走出了課本在桌上翻了翻，他是透明的，但是可以看到陳嘉白自己畫(huà)上去的眼睛，圓溜溜。

小人走到書(shū)本旁邊，開(kāi)始翻書(shū)本，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，他很有耐心，最后停在了一頁(yè)。

——撕拉。

撕碎課本的聲音。

小人撕下了一大片紅色的課頁(yè)，蹲在地上開(kāi)始自己用小手瞎鼓搗。

陳嘉白這個(gè)時(shí)候居然一點(diǎn)都不害怕，低頭想要看清楚小人在干什么，然而小人看他低頭，背過(guò)身去。

窸窸窣窣了一陣子，小人終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

他背著手，但是因?yàn)槭峭该鞯模惣伟卓吹搅怂稚夏弥粓F(tuán)紅色的東西。

小人輕聲細(xì)語(yǔ)：“小可愛(ài)，吶，這個(gè)給你！”