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陳嘉回頭盯了一眼，突然往隊(duì)伍里橫切拱過去，把人撞飛了！就這么霸。

周遙也絕不吃虧，呼著白氣回頭就是一掌，粗聲呵斥道“吃我一招曙光女神之寬恕”！周圍人都笑瘋了，結(jié)果這一記“曙光女神之寬恕”沒扇著翟小兵直接抽了陳嘉。他深感歉意抽錯(cuò)人了啊卻腳底下一滑，仨人同時(shí)“啊”地叫，全部橫著摔在路邊一攤冰上……周圍的同學(xué)哄笑……

“干什么呢你們仨！翟小兵！陳嘉！……還有那個(gè)誰，周遙！！”跟隊(duì)跑步的體育老師爆吼。

仨不省油的燈手忙腳亂地爬起來，身上摔得都是黑冰渣子，抱頭躥進(jìn)跑步隊(duì)伍。

跑回去了周遙就胃疼了，趴在課桌上趴了一節(jié)課……

這一學(xué)期本就臨近尾聲，浪浪蕩蕩、稀里糊涂的，這個(gè)期末就混過去了。

他們班主任偶爾察覺，刺兒頭陳嘉身邊有同伴了，經(jīng)常是和周遙一路下樓去上課間操，一路放學(xué)走出教學(xué)樓。周遙坐在靠門位置，下課鈴一響他收拾書包站起身，是要刻意放慢腳步回頭等一等，才能等到陳嘉……

男生女生課間上廁所，都要各自拉幫結(jié)伙。陳嘉其實(shí)不太習(xí)慣，跑步一起跑就罷了，撒尿你非要跟我一起撒？你有病吧。

倆人并排站男廁所池子邊沿上，倒也沒有互相觀察對方，只是暗暗比著誰能尿得遠(yuǎn)，誰能“轉(zhuǎn)圈兒畫個(gè)花”。

“周遙你真能抖，”翟小兵說，“你那玩意兒能繞八字啊！”

“你不會動？”周遙一哼，“你那玩意兒是死的？”

“你再繞就jb打結(jié)兒了。”陳嘉忽然冷笑，嘲他呢。

周遙抬腳就掄上陳嘉后腰，但重拿輕放，輕踹了屁股一腳，小聲說“快滾”。陳嘉系上褲子，徑直走開了沒有還手，看在挺熟的份兒上，都懶得揍他。

廁所里正在撒尿的男生站成一大排，后面還有一排蹲在坑位上蹲著的，全部齊刷刷地扭頭往這邊瞪著。

呵……誰竟敢拿腳踹陳嘉啊……

別人也踹過，會被摁在地上揍死哦信不信……

作者有話要說：　　“別（四聲）”實(shí)在找不到這個(gè)字，無法表達(dá)周遙同學(xué)講話的精髓。

第5章 逆反

期末考試，兩個(gè)上午輕輕松松考完兩門主課。

周遙不習(xí)慣提前交卷，沒必要嘚瑟逞牛逼，但他也不太認(rèn)真檢查卷子，就斜眼四顧瞄別人，在思想上開個(gè)小差，或者在算草紙上畫個(gè)獅子座圣衣變身什么的。

陳嘉比他寫得慢，也沒怎么檢查，從來都漫不經(jīng)心地在紙上劃拉。陳嘉學(xué)習(xí)成績卻也不差，就是掛中游的，全班四十個(gè)學(xué)生，陳嘉每次就在差不多十幾名、二十名的那條線上下浮動。堅(jiān)決考不進(jìn)前五名，但也堅(jiān)決不能墊底被請家長。

周遙呢？周遙這回期末考了個(gè)全班第二。

考試后的閱卷總結(jié)課，老師念成績，讓每個(gè)人親自上講臺來領(lǐng)卷子，按排名念的，第二個(gè)就喊到周遙。周圍“唔”的一聲，從來都懶得抬頭看講臺的陳嘉都猛地抬起頭來……

一下課，周圍人就站起來了，他同桌就嘟囔：“我靠，周遙你行啊，平時(shí)誰說沒寫作業(yè)沒復(fù)習(xí)？偷偷用功呢吧。”

翟小兵也說：“周遙你用的什么練習(xí)冊！外省的卷子和練習(xí)冊有木有！交出來我們也參考參考！”

“沒有。”周遙皺眉，覺著解釋這事兒多沒勁，“我沒啃外省的練習(xí)冊。”

他真的就沒用功、還沒發(fā)力呢。就五年級一個(gè)jb期末考而已，又不是決定命運(yùn)的升學(xué)大考，就語數(shù)兩科，讓小爺復(fù)習(xí)個(gè)啥啊？

他揣著卷子走過樓道，跟陳嘉一起，路過辦公室還是被老師叫住拎進(jìn)去了，陳嘉那個(gè)不講義氣的，瞅都不瞅他直眉瞪眼徑直就走了……

他們班主任鄒萍老師，就是淡淡地囑咐他兩句：“都跟得上吧？……考挺好的，就是得檢查啊，那個(gè)成語怎么寫了錯(cuò)字，要是認(rèn)真檢查你不就考100分了么。”

周遙特乖巧地點(diǎn)頭，一笑，還把全屋老師都挨個(gè)認(rèn)識了一遍，聲倍兒脆，嘴倍兒甜。

隔壁班的班主任，抬眼瞧著走出去的背影，小聲說：“這就是周遙？”

“學(xué)習(xí)肯定是沒問題，他爸他媽都是研究生，在咱們機(jī)床廠也沒有幾個(gè)了。”教數(shù)學(xué)的老師說，“跟工人那些孩子啊就是不一樣，氣質(zhì)都不一樣！……咳就咱們廠里有些孩子，笨得真讓人著急上火，一道應(yīng)用大題統(tǒng)共四個(gè)步驟，就繞啊繞啊就死活學(xué)不明白！真是沒轍……”

“平時(shí)也在底下看閑書、聊得特歡，我知道他看漫畫書我就沒理他。考試成績出來我一看，還行。”鄒萍低頭看卷子，其實(shí)也認(rèn)同，“孩子么，腦子里灌的就不是課本，灌的都是遺傳基因。咱們在這兒再怎么督促、使勁，其實(shí)沒用——該什么樣兒就是什么樣兒。”

老師們私下也八卦，老師們也提政治很不正確的“血統(tǒng)論”，無可避免。

“他媽媽據(jù)說是音樂學(xué)院老師，報(bào)紙上有文章介紹過……父母真不錯(cuò)，孩子模樣也好看。”隔壁班主任流露些微的遺憾，可惜周遙沒分到她們一班，倒不是要弄個(gè)好學(xué)生進(jìn)來抬平均分，而是她家閨女上初中了，正請家教練習(xí)聲樂和鋼琴，拼市級獎(jiǎng)項(xiàng)拼考試加分呢……周遙媽媽是音樂學(xué)院老師啊。

“那周遙聲樂肯定不錯(cuò)，下學(xué)期讓他進(jìn)合唱隊(duì)唱歌去唄。”老師們一致點(diǎn)頭同意，替周同學(xué)豐富課外生活做出了安排決定。

學(xué)生填表都要寫清楚家庭成分和父母職業(yè)，父親一欄是“高級工程師”，母親一欄是“大學(xué)講師”，地道的知識分子家庭出身，整個(gè)年級里就只有周遙了。

他肯定是個(gè)好學(xué)生。他只能是個(gè)好學(xué)生。

鄒萍老師往窗外掃了一眼。陳嘉是在操場乒乓球臺子上坐著，一腿支在水泥臺子邊沿上，一如既往沉默地凹著造型，專等周遙同學(xué)從樓里出來。兩個(gè)少年走路都是晃蕩著，倒提著書包晃出了校門……

班級里新來這么一位借讀生，五年級已經(jīng)過半，面臨敏感的小升初沖刺階段，班里無論同學(xué)還是家長，暗地里都會盤算議論，這學(xué)生這時(shí)候插進(jìn)來，是要爭班干部么？是要爭“三好學(xué)生”吧？是要爭每個(gè)班只有一名的保送重點(diǎn)初中名額吧。

這才是關(guān)鍵。畢竟是敏感階段插進(jìn)來了一位好學(xué)生，原本競爭就夠激烈，這時(shí)候又轉(zhuǎn)來一個(gè)分瓜分棗的，是要干什么？

班主任其實(shí)還留著一手，避免爭議，沒讓周遙當(dāng)班干部呢。

周遙原先在前一個(gè)學(xué)校，就是“兩道杠”。自打一年級開始，他就一直是“兩道杠”啊。

現(xiàn)在手臂上終于沒有那“兩道杠”綁著他，現(xiàn)在他手臂上任何代表先進(jìn)的標(biāo)志都沒有，頓覺輕松。只要?jiǎng)e太出格，想干嗎就干嗎；想跟誰玩兒，就跟誰野在一處……

期末考之后報(bào)分和做學(xué)期總結(jié)，每個(gè)班例行召開家長會。

周遙父母都沒露面，因?yàn)楣ぷ鞔_實(shí)忙，位置重要就更抽不開空，他姑臨時(shí)替身出席了家長會。

陳嘉他爸期末也沒露面，瞿連娣就沒打電話通知她丈夫開家長會這件事，卻又臨時(shí)加班，結(jié)果遲到了半小時(shí)才趕到學(xué)校……

周遙在每禮拜六下午，幾乎就是和陳嘉混在一起，因?yàn)殡p方家長都太忙了，都在上班。<script>chapter1();</script>