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之后，初夏去洗手間，回來發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，宋媛沒有給她留試卷，初夏沒有說什么，默默地去講臺(tái)上找試卷，講臺(tái)上沒有，又問各個(gè)組最后排的同學(xué)，都說沒有多余的了。然后初夏又去語(yǔ)文老師辦公室問，語(yǔ)文老師也說沒有多的，這時(shí)候別的班的語(yǔ)文課代表在旁邊說她們班有多余的語(yǔ)文試卷，初夏跟這個(gè)課代表去她們班才拿到一張語(yǔ)文試卷。

宋媛不喜歡初夏，初夏也不會(huì)一而再再而三地?zé)崮樔ベN冷屁股。

自此，初夏和宋媛雖然沒有吵過架，卻已經(jīng)默契地半冷戰(zhàn)了。所半冷戰(zhàn)，就是除了必須的話以為，沒有別的話要對(duì)對(duì)方說。

初夏現(xiàn)在所處的位置就像一個(gè)孤島，前后左右都沒有什么朋友。

而好朋友林聰慧卻和新朋友們混得很好。

班主任給初夏換位置還是有效的，起碼她現(xiàn)在無心看小說了。

無心玩樂，但不一定就有心學(xué)習(xí)。初夏雖然也嘗試著努力聽課，但是她的基礎(chǔ)實(shí)在太差了，往往聽著聽著，就出現(xiàn)她搞不懂的內(nèi)容。對(duì)于理科來說，一個(gè)小內(nèi)容搞不懂，后面一大片都沒法搞懂。既然聽不懂，初夏就開始發(fā)呆了。

這天數(shù)學(xué)課上，初夏正發(fā)著呆，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了她眼神呆滯，老師對(duì)照一下講臺(tái)上的座位表，點(diǎn)名：“初夏。”

初夏回神，本能地站起來。

“請(qǐng)你回答一下這道題目，應(yīng)該選什么？”

茫然的初夏根本不知道現(xiàn)在講到哪一題了，如果是以前，同桌林聰慧一定會(huì)提醒她的。

可惜現(xiàn)在她的同桌是宋媛。

宋媛把桌上的書全部放在左手邊，摞起了高高的一疊，那是她為了阻隔初夏的“大山”。

初夏將視線轉(zhuǎn)向宋媛，但是她托著腮，轉(zhuǎn)著筆，完全置身事外，看都不看初夏一眼。

“初夏同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這道題目！你看別人干什么？”數(shù)學(xué)老師再次發(fā)問。

課堂里有一點(diǎn)小小的騷動(dòng)。

初夏甚至都不知道現(xiàn)在講到選擇題還是填空題了，她抬頭對(duì)上老師的目光，又低下頭：“我，我不知道。”

“為什么不知道？”老師再度發(fā)問。

初夏不回答，站在那里，臉上發(fā)燙。

十秒，二十秒，三十秒……

數(shù)學(xué)老師一共讓初夏站著尷尬了一分鐘。

一分鐘之后，數(shù)學(xué)老師說：“站一會(huì)兒，好好聽課。”

然后，老師開始繼續(xù)講題目。

幸好十分鐘后就下課了，同學(xué)們像蜜蜂出巢一樣涌出教室，去食堂搶飯去了。

喪了一整天的初夏到了樓下才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶飯卡，只好回去取。

她跑到教室門口，差點(diǎn)和去往反方向的一個(gè)同學(xué)撞個(gè)滿懷。初夏抬頭，看到了何弈。

教室門關(guān)著，初夏正準(zhǔn)備扭動(dòng)門把進(jìn)門的時(shí)候，何弈說：“別進(jìn)去。”

初夏覺得奇怪，仰頭看何弈。

與此同時(shí)，旁邊開著的窗戶傳出聲音。

“我根本不想跟學(xué)渣坐，現(xiàn)在都沒有人可以跟我討論問題。”宋媛的聲音傳了出來。

“跟學(xué)渣坐，成績(jī)會(huì)越來越差的，會(huì)傳染學(xué)渣的霉運(yùn)。”宋媛原先的同桌沈薇薇的聲音。

“這次換位置班主任把好多學(xué)渣安排到學(xué)習(xí)好的學(xué)生旁邊，是想讓好學(xué)生帶壞學(xué)生。”宋媛說。

“我聽人說初夏是班主任的親戚哎，怪不得把她安排到你旁邊。”沈薇薇說。

“真討厭，我一點(diǎn)也不想跟她坐！”沈薇薇說。

初夏聽到這里，再也沒有辦法聽下去了，她不敢去看何弈的表情，轉(zhuǎn)過身逃跑了。

何弈剛才應(yīng)該是跟她一樣忘帶東西要去教室里取吧，聽到里面有人講悄悄話他就想離開，離開的時(shí)候剛好撞見跑過來的初夏。

應(yīng)該是這樣，初夏猜測(cè)。

但是，無疑，初夏又一次在何弈面前丟臉了。

初夏覺得她留給何弈的印象一定差到不能再差了。

何弈對(duì)她的印象，本來是學(xué)渣，后來是作弊的學(xué)渣，現(xiàn)在是人人厭惡的作弊的學(xué)渣。

一定是這樣吧。

晚自習(xí)的時(shí)候，初夏去找班主任。

“老師，我想換座位。”初夏說。

“為什么？”班主任問。

初夏心里的理由，卻因?yàn)樽宰馃o法講給班主任聽，只是支吾著說：“我覺得，我覺得我坐在那里不合適。”

“哪里不合適？”班主任問。

初夏不說話。

班主任說：“初夏，我覺得你坐在那里很合適。你高一的時(shí)候，座位周圍都是跟你玩得好的同學(xué)，所以讓你無法無天了，整天不好好學(xué)習(xí)。你來這個(gè)班級(jí)，剛開始跟林聰慧坐，雖然林聰慧成績(jī)也還可以，但她并沒有給你什么正面影響，你卻給她帶來了負(fù)面影響。你沒有學(xué)她好好學(xué)習(xí)，她卻學(xué)你不好好學(xué)習(xí)，上課跟你講空話，自習(xí)課跟你看小說，你不要以為我不知道。”

初夏看了班主任一眼，低下頭，雙手絞著自己的校服衣擺。