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光的海洋包圍了藍色的星球，虛幻與真實的間隙充斥著靈動的光。不知道什么時候，黑暗寂寥的虛空多了一條銀河，星星點點，每一粒光輝都是一個生命，都是生命存在于這個世界最后的印記。

“心靈的力量，思維的干涉是如此的恐怖。教授，我從來沒有想到你的能力會是如此的偉大。與力量相匹配的是您的智慧；認知真理的道路上，您是先知?！?

沒有親身體會教授的力量，就無法理解教授心靈能力的強大，而體悟這種強大的力量后，就會由衷的敬佩對方的道德上的恪守。感受著身體中強大的力量，喬治華盛頓對于眼前的教授，心懷尊敬。

“還有我們要感謝愛德華先生，在您的身上，我們看到了真理的力量，‘真理就是權柄’在您的身上得到完全的展現。”

知識就是力量，是對煉金術最好的詮釋。

此時此刻，喬志華盛頓，對著兩個人行了一個古老的禮儀。就像是某種肅穆的儀式，是對真理的莊重，是對權柄的敬畏，是對先驅者的崇高敬意。

“很高興，今天我們見到了另一個后來者，喬治先生。”看著莊重肅穆的喬治華盛頓，愛德華十分的高興，就像是老師欣慰的看到自己的弟子走出一條屬于自己的道路，與自己成為同道者。

“喬治先生，真理的道路是寂寞的，您的出現是對我的最大鼓勵。您讓我對未來的道路充滿信心?！?

力量，眼界，智慧，信心，意志……

完善自己的一切，踏上追尋世界真實的道路。如此才能被稱為超凡者。超能力者很多，但超凡者太少。對愛德華來說，超凡的道路實在是太過寂寞……

“是啊，真理的道路是寂寞的?！彼剖歉锌瑔讨斡行┦?。

只有自己達到這一層次，才會明白這種言語中的寂寞，并不僅僅是兩個字就能概括。這種來自眼界，來自認知上的差距，是寂寞的根源。這種感覺就像一個人孤零零的活在一群猴子中間。

“此時此刻，我才理解道愛德華先生您所作的一切。我能明白那種對同道者的渴求，那種對真理道路上朝圣者的期待。”喬治雙目熠熠注視著前面的愛德華。

擴散神拳道，公開自己的知識，勾勒這個虛幻的世界。愛德華做了很多。曾經的喬治試圖去理解，去猜測對方的目的。以自己的思維體系來衡量、解析愛德華所作的一切。試圖得到自己想要的結論。

“就像人類永遠不會明白神祗一般，以前的做法是如此的可笑?！备惺苤约旱臓顟B，體悟著世界的浩瀚。想到曾經的自己以及現在人類的做法，便感到可悲、可笑。普通人的思維如何能理解真理的偉大。沒有親身的經歷，他們得到的永遠是他們理解中的那樣。

體悟著這種超凡的姿態，喬治雙眼冷冽的雙眼，變得越來越淡漠。看著喬治的變化，愛德華驚喜的情緒變得有些失望。他能感到那雙眼睛看他，就像是看待周圍的石頭，樹木，泥土，花草，帶有一種神圣的大愛，無私而自私。

“上帝創世紀?！?

“第一日：上帝說，要有光。”

“第二日：上帝說，天上要布滿星辰?！?

“第三日：上帝說，水應聚集在一起，使旱地顯露。陸地上要生出草木和各種蔬菜。

“第四日：上帝說，天上要有光體，可以分管晝夜，作記號，定節令、日子、年歲，并要發光普照全地?！?

“第五天：上帝說，水中要有眾多的魚，天空中要有無數的鳥，地上要有各種動物。“

“第六日：上帝說，我要照我樣式造人，讓他管理地上的萬物和走獸。“

……