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……陸安珩無(wú)語(yǔ)，有這么一個(gè)隨時(shí)隨地在為自己拉仇恨的師父，自己真是壓力山大。

第27章 新發(fā)明

不過拜這么一個(gè)牛氣沖天的師父對(duì)陸安珩的好處也是巨大的。別的不說(shuō),姜錦修乃是姜家的嫡系子弟，因著他本身過硬的實(shí)力,在族中很有話語(yǔ)權(quán)。

陸安珩成為姜錦修的弟子，也就意味著他身上打上了姜家的印記。這年頭拜師可不像后世一樣,只喊一句老師便完事兒了，而是得正式行拜師禮。

姜府中，陸安珩鄭重地拜過孔子像后，又轉(zhuǎn)身向坐在主位上的姜錦修磕了頭。姜錦修也收起了平日里那副漫不經(jīng)心的樣子，穿著一身莊重華美的玄衣，肅容對(duì)著陸安珩訓(xùn)了幾句話，陸安珩再拜,口中道：“謹(jǐn)遵師命,不敢有違。”

這才算是禮成。

姜錦修立馬起身把陸安珩扶起來(lái)，指著幾個(gè)前來(lái)觀禮的姜家小輩對(duì)著陸安珩道：“這幾人是我的子侄，我并不曾娶妻生子。你既然已經(jīng)拜我為師,便如我的兒子一般，管他們叫兄長(zhǎng)便是！”

陸安珩順著姜錦修的話，乖巧地對(duì)著這三人笑了笑,然后拱手作揖叫了聲“阿兄”。

其中一個(gè)身著湖藍(lán)色衣袍的俊雅少年連忙回禮道：“阿弟莫要多禮。我名姜鴻煊，行四，你喚我一聲四兄便是。”

這就是傳說(shuō)中的那個(gè)奇葩姜四郎？陸安珩忍不住看了他一眼，心道這人果然如傳言一般芝蘭玉樹,目光卻不由自主地往他腿上掃了掃。

姜鴻煊哂笑,“看來(lái)阿弟也知曉了愚兄這一愛好了。”

陸安珩見他也不避諱,大方地提及此事，也就順勢(shì)問道：“不知四兄的腿可大安了？”

姜鴻煊連忙點(diǎn)頭，“早就大安了，只是阿娘不放心，強(qiáng)壓著我在家休養(yǎng)。”

“能不壓著你嗎？”姜鴻煊話音剛落，頭就被身旁一個(gè)板著臉的少年給拍了一下，“阿娘若是不壓著你，你這會(huì)兒又得去跳城樓了！”

拍完姜鴻煊的頭，那人立馬換上了一副笑臉，對(duì)著陸安珩笑道：“我是姜鴻熙，行三，你喚我三兄便是。”

其他人也互相見了禮，姜錦修見狀，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后告誡陸安珩，“記清楚了他們的樣子嗎？下回若是碰上了難事，只管找他們便是！”

上一輩中年紀(jì)最小的姜錦修表示：兄長(zhǎng)什么的，就是為了給弟弟收拾爛攤子存在的。

那一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼樱?jiǎn)直讓站在一旁觀禮的姜家長(zhǎng)輩紛紛覺著牙疼，似乎又想起了當(dāng)年給這個(gè)不消停的弟弟收拾殘局的慘劇。

姜錦修頭一回給人當(dāng)老師，心里對(duì)陸安珩很是看重，特地將他這么多年來(lái)的讀書心得翻了出來(lái)，全部交給了陸安珩。讓陸安珩拿回去自己先讀一讀，若有不懂之處隨時(shí)前來(lái)問他。

考慮到陸安珩手上的事情不少，姜錦修并未要求陸安珩每天來(lái)上課。因著陸安珩的自制力極佳，姜錦修便提前劃定了讓陸安珩學(xué)習(xí)的范圍，并布置好了每一天的任務(wù)，半個(gè)月來(lái)檢查一次陸安珩的功課。

這樣的教學(xué)形式給了陸安珩極大的自由空間，陸安珩對(duì)此表示很滿意，抱著一大堆讀書筆記心滿意足地回家去了。

行家一出手，就知有沒有。

姜錦修不愧是大齊開國(guó)以來(lái)第一個(gè)三元及第的傳奇，許多見解都令陸安珩生出茅塞頓開之感。

陸安珩如獲至寶，捧著這一堆書籍把自己關(guān)在家里看得津津有味，連門都不想出了。

這么一閉關(guān)，效果十分顯著。

待到半個(gè)月后姜錦修考教他的功課時(shí)，陸安珩不但能一五一十地答出來(lái)，還能引經(jīng)據(jù)典地談一番自己的見解。有些印象深刻的地方，陸安珩甚至能準(zhǔn)確地說(shuō)出這部分內(nèi)容在書上的哪一頁(yè)哪一行，姜錦修做了什么樣的批注，自己又該作何解釋。

姜錦修自是大喜過望，原以為是礙著蕭將軍的面子收個(gè)徒弟，沒成想真的讓自己撿到了寶，姜錦修的得意之情簡(jiǎn)直溢于言表。

在姜錦修看來(lái)，陸安珩的天資比起自己來(lái)雖然稍遜一籌，卻也是萬(wàn)里挑一的人才。而陸安珩本人超出常人一大截的毅力，才是姜錦修對(duì)他另眼相看的理由。

這世上從不缺聰明人，但卻缺毅力過人肯用心勤學(xué)苦練的聰明人。

陸安珩恰好是其中之一。

既有遠(yuǎn)超常人的天賦，又有尋常人難以企及的恒心。所謂比你聰明還比你努力，這樣的人若是不能成大事，那才是老天沒長(zhǎng)眼。

姜錦修對(duì)陸安珩充滿信心，然后略微調(diào)整了一下自己的教學(xué)計(jì)劃。把原本放在后頭的律法提前翻了出來(lái)給陸安珩講解。

陸安珩接下來(lái)要考的是鄉(xiāng)試，若是能順利通過鄉(xiāng)試，便能過得舉人的功名。陸安珩對(duì)這一稱呼印象極為深刻。

后世學(xué)生基本都學(xué)過一篇名為《范進(jìn)中舉》的課文，陸安珩當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候心里覺得范進(jìn)挺傻的，好不容易中了個(gè)舉人卻又把自己給高興地瘋了，白白的浪費(fèi)了這么多年的寒窗苦讀。心理素質(zhì)明顯不行。

然而等到陸安珩自己穿來(lái)開始參加科考，在考場(chǎng)上見到了不少滿頭白發(fā)，與自己同時(shí)考秀才的書生，陸安珩這才驚覺科舉考試的錄取率有多殘酷。光是秀才這一關(guān)，許多人便一輩子都過不了。

因著科考的難度太大，所以朝廷有規(guī)定，考過鄉(xiāng)試的舉子們便能當(dāng)官。當(dāng)然，官職比不得正經(jīng)科考中進(jìn)士的考生們，多為縣衙小吏一類的差使。

是以為了便于舉子們?nèi)蘸螽?dāng)官判案，鄉(xiāng)試中也會(huì)考律法。多為實(shí)用題，大多問的是如何按律處理民間的紛爭(zhēng)。這類題的主觀性較強(qiáng)，得分跟考官的喜好也有很大的關(guān)系。理論上來(lái)說(shuō)，判詞既要合乎法度，又要合乎情理，這樣的答卷才是上上之選。

姜錦修本想著讓陸安珩先把之前的經(jīng)義背熟，舊知識(shí)讀出新思想，再讓他學(xué)習(xí)律法，把自己這么多年游歷下來(lái)碰上的棘手案件和他分析分析，估摸著也就差不多了。

不成想陸安珩接受能力太強(qiáng)，前面需要背的東西他一早就背熟了不說(shuō)，看了姜錦修的筆記后，就跟被人打開了任督二脈似的，立馬舉一反三，聞一知十技能爆表。

所以姜錦修不得不調(diào)整了進(jìn)度，轉(zhuǎn)而給陸安珩上法律課。

陸安珩同樣接受良好，讓姜錦修這個(gè)師父得到了巨大的滿足感。

眼見著春天已經(jīng)過去，溫度漸漸高了起來(lái)，街頭上來(lái)來(lái)往往的行人也換上了薄衫。

陸安珩看著呼朋喚友前去踏青的世家子和許多兩手空空的書生們，總覺得好像少了點(diǎn)什么。

在有一日看到姜錦修侍女手上拿著的團(tuán)扇后，陸安珩恍然大悟，終于想明白了自己可以做什么東西了。

古裝劇里裝逼必備的折扇啊！

這年頭折扇還沒出現(xiàn)，沒有折扇的裝飾，書生們都少了幾分風(fēng)流之態(tài)。

有了它，書生們?cè)僖膊挥脫?dān)心自己不會(huì)裝逼了！

這東西做起來(lái)又不費(fèi)事，看起來(lái)又雅觀大方，完全符合書生們附庸風(fēng)雅的心里。