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在沈墨和阮綿綿加入公關(guān)部之后第二周，被部門的學(xué)長學(xué)姐喊去開會。

開完會，兩人分別，阮綿綿去了校學(xué)生會，沈墨去了心理協(xié)會。

無論是哪個(gè)組織，規(guī)矩都是一樣的，學(xué)姐在大屏幕上放出了整個(gè)組織各部門的人物構(gòu)架圖，他們這些新生要做的就是在下周開會之前記清楚組織內(nèi)所有干部的臉、名字、職位以及其所在部門。

沈墨的背誦能力一向還算不錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候卻犯了懶，覺得自己在組織內(nèi)混久了自然就記得了，不用特意去記人。

學(xué)長學(xué)姐可能早就料到會有人像沈墨這樣偷懶，緊接著又說下周要抽查，如果有人背不出來，就別想回宿舍，必須要在學(xué)長學(xué)姐的監(jiān)督下當(dāng)場背完才能離開。

這種威脅對阮綿綿完全無效，對沈墨這種慫人卻是緊箍咒，沈墨只得放棄不背架構(gòu)圖的想法，垂頭喪氣地盯著學(xué)長學(xué)姐發(fā)在群里的圖片，開始努力地背誦。

沈墨看了眼微信通知，知道后天又要去校團(tuán)委開會，現(xiàn)在的生活都讓她倍感心累，如果再加上校團(tuán)委的活動，只怕自己會累死。而且她就算努力地度過了選人的第一階段，也不一定能正式進(jìn)入校團(tuán)委。

沈墨給校團(tuán)委學(xué)姐發(fā)消息，申請離開校團(tuán)委，表明了自己的情況并道歉。由于她的申請?zhí)岬谋容^早，學(xué)姐并沒有多說什么，她的申請得以通過，她也終于松了口氣。

心理協(xié)會的學(xué)姐在群里對大家說兩周以后有個(gè)撕銘牌的活動，奔跑范圍在第一教學(xué)樓之內(nèi)，有興趣的可以參加。學(xué)姐補(bǔ)充說三天之內(nèi)要做出決定，之所以這么趕時(shí)間是因?yàn)閷W(xué)姐要找工廠在活動開始之前做好適合每一個(gè)人的衣服和銘牌。當(dāng)然了，錢還是要自己出，畢竟心理協(xié)會沒有那么大的財(cái)力。

沈墨猶豫的時(shí)候，忽然被群里的一個(gè)頭像吸引了目光。

她正要點(diǎn)進(jìn)去細(xì)看，那個(gè)頭像已經(jīng)開始在群里踴躍發(fā)言，語氣十分溫柔，有一種熟悉的感覺：“這活動挺好的，可以讓大家在游戲中盡快認(rèn)識對方，而且也不枯燥，我要參加。”

這種說話方式一看就是某位同學(xué)在部長的要求下發(fā)出來的，為的就是號召大家，讓所有人都來參加活動。

當(dāng)然這些都不是重點(diǎn)，最重要的是，這不是秋安媛的頭像嗎？？？

如果沈墨沒有記錯(cuò)的話，秋安媛好像說過，她什么組織都不想?yún)⒓印?

沈墨給秋安媛連發(fā)了三個(gè)問號：“你也在心理協(xié)會呀？”

秋安媛秒回：“本來是不想去的，但是我男朋友建議我去，我就去了辦公室。”

辦公室也是一個(gè)部門，比沈墨所在的宣傳部更加重要，負(fù)責(zé)心理協(xié)會內(nèi)部檔案的管理和各部門值班的安排，在大型活動中負(fù)責(zé)幫整個(gè)協(xié)會借用場地以及道具，不僅如此，就連記錄會議和購買物資也是他們的職責(zé)。

宣傳部則是完完全全是為了各種大型活動而服務(wù)，在活動前期負(fù)責(zé)宣傳部負(fù)責(zé)各種形式的宣傳并發(fā)布活動通知，中期用相機(jī)記錄精彩瞬間，為活動后期所要完成的推文做準(zhǔn)備。

沈墨想到能和秋安媛一起在教學(xué)樓里面跑酷，瞬間高興起來：“那我也要參加。”

學(xué)長學(xué)姐對這次活動非常重視，先是商議了很久場地該怎么布置，又苦口婆心地勸說各位暫時(shí)沒有表態(tài)的同學(xué)加入活動，說是這樣能鍛煉身體，還能增進(jìn)各部門之間的友誼。

從心理協(xié)會出來的沈墨低聲哼著歌在食堂打飯，排隊(duì)的間隙瞄了一眼手機(jī)，看到唐月問她吃完晚飯過后要不要去湖邊逛一逛，又說要帶她去熟悉校園。

沈墨這些天從湖邊來來回回走了無數(shù)次，卻從來沒有注意過那湖有多大，周圍都是怎樣的風(fēng)景。她又想起在自己入學(xué)前，唐月也說過要帶自己去了解學(xué)校的建筑和環(huán)境，只是當(dāng)時(shí)的自己覺得外面天熱不想出門，因此謝絕了唐月的好意，說自己等開學(xué)后再了解校園環(huán)境也不遲。

現(xiàn)在唐月再問，自己當(dāng)然不能拒絕，而且自己正好也有了想要四處探索的心思，有了唐月帶路還可以免去自己這個(gè)路癡迷路的困境。

唐月帶著沈墨從鋪好了水泥路面踏上接近湖邊的一片由磚鋪成的路面，然后才是踩上覆蓋在部分湖面上的木板。

再一抬眼，便看見了十月晚飯過后波光粼粼的湖面，由遠(yuǎn)處的夕陽下的群山和教學(xué)樓做背景，湖面一派淺金色澤，加之周圍綠草鮮花環(huán)繞，和《岳陽樓記》里面湖面“波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，”甚至是“錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青”的場面頗有幾分相似。