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丁老師被提走觀察兩天，完好無損的歸來繼續(xù)教課。用丁老師原話解釋是一切都莫須有，希望同學(xué)們相信她的師德與人品。

小孩子中只有劉子瀅最沒表態(tài)，多大點事，也就現(xiàn)在覺著收禮面上無光，在隔幾年老師不想收禮那些家長能跟你急眼。劉媽曾經(jīng)送過她高中班主任一張購物卡，老師腰板直不肯要，強(qiáng)調(diào)說孩子學(xué)習(xí)好又是正取生，再三保證會重點培養(yǎng)。劉媽仍不放心，唯恐老師不把劉子瀅當(dāng)回事，劉子瀅得知后跟著發(fā)通脾氣后才消停。

金老師踩著小高跟進(jìn)了辦公室看見丁老師，差點腳底打滑摔個大馬趴。穩(wěn)住身影從架子上取出水杯，借著背過身接熱水的時機(jī)問她：“丁姐，上面沒給你記什么過吧？”

丁老師瞧不見金老師猙獰憤懣的臉，只當(dāng)她是真心關(guān)懷自己，發(fā)自肺腑道：“唉，本以為會留黑歷史，誰知道我家那口子在意門面，東奔西走最后把事情搞定了。那兩天回家就一身酒味，又從我老丈人家里挪了不少好東西，下回說什么不敢收禮了，真是丟芝麻撿西瓜。”

金老師嘴唇直哆嗦，她抬頭對鏡子調(diào)整好面部肌肉，確定是一副操心顧忌的表情后坐回位置說：“你啊你，平時粗枝大葉便算了，收禮這種事還擺在明面上，這不是給有心人留把柄么?！毖壑檗D(zhuǎn)到其他幾張空辦公桌前，完全摘出自己。

丁老師目光明暗幾番，哂笑：“哼，他們。在一小明爭暗斗這么些年撐死了混個中級教師，讓他們嫉妒去唄，副科老師我看不上眼，跟他們計較顯得自己心胸狹隘?！?

金老師默默記住又在心中反復(fù)添油加醋，留著話方便拉盟友擠兌丁老師。面上喜色尤甚，丁老師添水獻(xiàn)殷勤：“哎呀，對嘛，你和他們置氣什么。校長讓你隨一班帶到六年級，想想你手底的劉子瀅、翟皓和湛閎肆，有他們傍身那優(yōu)秀職稱早晚都是你的，別人想搶也休想搶來?！?

“是啊，時間也不早了，我該去盯早讀了。每天早晨孩子清醒，有些古詩放中午不好背所以我擅自將朗讀課文搬到第一節(jié)課之前了，你不介意吧？”丁老師收拾課本和教案。

“不介意的?！苯鹄蠋熞Ьo后槽牙，差點捏爆瓷杯。

湛閎肆例行在講臺領(lǐng)全班同學(xué)大聲朗讀英語單詞，方法最開始是張琪提出的，目的為改善啞巴英語和訓(xùn)練聽力。金老師大為贊賞后引進(jìn)到二班，所以四年級小院經(jīng)常有固定的時間傳出齊整的英文朗誦。

“rice—米飯，fish-魚，noodles—面條......”

“你回座吧。”丁老師揮手讓湛閎肆下去，扭臉對劉子瀅勾手，“子瀅拿語文書上來?！?

劉子瀅猜不透她葫蘆里賣什么藥，低頭避過小冷帥征求的眼神，施施然從書包里掏出語文書。

丁老師看她掏書的舉動皺了下眉頭，再看到她嶄新的封面，眸中閃過慍色，口氣冷淡道：“課代表書那么新，合適嗎？”

劉子瀅無辜臉：“我之前有書皮，昨兒弄破了才拆下來的。”她最為愛惜書本，包上一層牛皮紙后再套一層透明防水膜，頁角平整無卷邊，堪為范本。昨天翟皓和趙斌打鬧時，順手抄過她的書本砸人，落地時書皮撕開一個大口子。剛才預(yù)備包新書皮，誰知道班主任突然叫她上去，倒頭來成找碴借口了。

丁老師臉色和緩，走下講臺反身把她推上去：“從今天開始上午讀語文，中午讀英語。”

劉子瀅愣了下，目光錯愕地和湛閎肆對視。他朝她眨了眨眼睛，雙臂疊放在課桌，一副洗耳恭聽的乖寶寶樣。

她抽抽嘴角，依言翻到古詩詞單元，粗著嗓子道：“請同學(xué)們打開32頁......”

教四年級體育的是個男老師，姓雷。發(fā)型地方支援中央，超過三級風(fēng)就找借口推脫體育課，害怕精心遮蓋的頭頂暴露在青天白日下。

他主動往外拋課的壯舉深得各位主科老師歡心，雷老師前腳說感冒不舒服，后腳數(shù)學(xué)王老師抱著卷子進(jìn)來，樂道：“同學(xué)們閑著也是閑著，做點計算題活動活動腦子吧?！?

翟皓摩拳擦掌眼冒綠光，經(jīng)過四年魔鬼開發(fā)，他對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，寫完作業(yè)不做兩道奧數(shù)題總睡不踏實。甚至將湛閎肆擬為競爭對手，誓要超過他來脫胎換骨，粉碎人傻錢多的膚淺標(biāo)簽。

程修齊額前蓄長的劉海被吹起，捂胸口窒息道：“班長，快，給我兩粒速效?！?

劉子瀅無語，從他書包側(cè)袋里精準(zhǔn)摸出華華丹，倒兩粒遞給他：“沒速效，有老鼠屎?！?

下課王老師收卷，程修齊慌了馬腳照著劉子瀅的抄后兩道題，邊抄邊唏噓：“嘖嘖，這方法我咋沒想到，多給我十分鐘我也能想出來?！?