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早上起來，發(fā)現(xiàn)房屋里特別黑，而外面特別亮。打開門一看，外面已經(jīng)是一個白色的世界。雪花還在漫天飛舞。我來不及換鞋子，直接穿著棉鞋踩到曬谷坪上，我要在這新年的第一場雪上第一個留下我的腳印。這正是我這個年齡的孩子最喜歡做的事情。可惜我的棉鞋下面沒有在雪地里留不下花紋。

“陽陽，快點回來！待會鞋子濕了，冷死你。”爺爺看到了連忙喊。

林老師也很開心，也沖進了雪中，抓了一團雪朝我扔了過來。

“啊？”我沒想到林老師也會有這樣的行為。我一直將林老師當成了大人與長輩，當然還有青少年對美麗女孩的特別情愫。但是卻沒有想過林老師其實還很年輕，她也才十*歲。同樣熱愛美麗的事物。

黑豆似乎也看到了新鮮事物，歡快地沖我跑了過來，在我面前蹦蹦跳跳。

三只花豬沖進了雪里，以為這么多的米飯，它們可以大快朵頤。一沖進雪里便大口大口的啃了起來，三只小花豬特別能吃，而且從不忌口。也不挑食。如果用小孩子的標準來評價，這絕對是天底下最乖的孩子。

吃了半天的雪，一直都沒吃飽。三只小豬悻悻地回了豬圈睡覺去了。在曬谷坪上留下來最丑陋的圖案。這三個家伙也是最敗興致的。

“黃景陽，我們來堆個雪人！”林老師提議道。

爺爺連忙喚我回家換雙雨靴。

我換了雨靴，在曬谷坪上踩了一圈，才開始與林老師堆起雪人來。

先滾一團雪然后滾成一個大的雪團，將雪團立起來，就構成了雪人的軀干，再去滾一個小一點的雪團，與林老師將小雪團堆在大雪團的上面，變成雪人的頭部。然后就是對雪人的加工修飾了。沒過多久，一個巨大的雪人便已經(jīng)佇立在曬谷坪上。

雪一下，說明一年快要過去了。寒假快要來臨，我在盼望寒假的時候，卻沒有注意到，林老師要回家了。

這對于我是一個兩難的問題。放寒假是每個孩子，不管是成績好，還是成績差，都一直盼望的假期。但是我現(xiàn)在不得不面對一個問題，林老師因為學期結束，要準備回家了。

“黃景陽，林老師回去之后，你每天要保持學習的習慣。每天要堅持練毛筆字。還有每天的你很聰明，一定要走出八角村。你不能在這個待一輩子，知道么？外面還有一個更大的世界。”林老師的每一個要求，我都會答應下來。

“林老師，你明年還會到八角村來么？”我似乎預感到了什么。

林老師很久都沒有說話。

“林老師，你不要走。”雖然我早就意識到林老師不屬于八角村，她不可能一直待在八角村的。但是真要去面對這樣一個事實，對于我這樣一個只有七歲的孩子來說，真的有些殘忍。

“我不知道。我家里人要我回去了。我不知道明年還來不來得了。”林老師不忍心告訴我事實，但是也不愿意騙我。因為我遲早都會知道真相。

“你要嫁給你的男朋友么？他不是好人。”我的臉上已經(jīng)掛滿了淚花，但是我依然擔心林老師回去之后會受到傷害。

“放心吧，林老師不會嫁給他的。林老師還要等你長大了來娶林老師呢。”林老師勉強的笑了笑，溫柔地將我臉上的淚珠擦干。

我不知道大人的世界是怎么樣的，但是我卻無法阻止一切的發(fā)生。

我的篆書已經(jīng)學會了幾百個字了，不過能夠寫出神韻的還只有天和地兩個字。從寫出地之后，我一直在領悟雷字的寫法。但是一直沒有頭緒。震為雷。但是雷電的氣勢我總是掌控不到。所以自然寫不出神韻。天、地寫出來能夠給人帶來安寧、輕松，但是，我知道，雷字要是寫出來，怕是會引動九天神雷。那種氣勢，就算我能夠領悟到，只怕我也沒辦法寫出來。寫出來是要傷人的。也許傷的是我自己。

林老師現(xiàn)在不敢讓我花太多的精力去領悟字的神韻，因為她擔心我會出事。

“一切順其自然，把字寫好了就行，不要過分地追求字的神韻。你是爺爺唯一的依靠，你要是出了事情，以后誰來照顧爺爺？”

林老師的叮囑我聽不進去，我心里只有一個念頭：林老師要走。以后再也不會有人會像林老師一樣對待我了。

我的心空落落的，甚至忘記了要去割豬草，早上也不記得要割魚草。好在我家的雞鴨鵝豬牛都會自己出去覓食。它們總是知道刨開厚厚的積雪，從雪低下翻出食物來。池塘里的魚到了冬天都潛在水底，一動也不動，一段時間不喂，也不會有太大的問題。爺爺撒了一些煮熟的紅薯，也給雞鴨鵝豬喂一點東西。

爺爺有時候也會慈愛地用手撫摸著我的腦袋。自從那兩年多的迷糊之后，我就已經(jīng)很久沒有被人這么關心了。可是林老師就像一只鳳凰，八角村留不下一只鳳凰。

“林老師是有文化的人，咱們怎么能夠讓林老師一直待在咱們這窮山窩窩里呢？快點長大，以后長大了，走出咱們這八角村，就可以看到林老師了。”

我傷心得有些窒息，哽咽著說道：“我只是舍不得林老師。”

不管你喜不喜歡，該來的總是會來。林老師走的那天，雪叔又變大了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，將所有的印跡全部掩藏得干干凈凈。我執(zhí)意要送林老師到村口，坐上來接林老師的車。

“黃景陽，你別送過去了。相信林老師，以后有時間我會來看你的。”林老師給我戴好帽子，彈落附在身上的雪花。