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的很舒服，到了八月底，陳豐茂把他送到下一戶人家去，陳閏年仿佛知道陳艾要走，還哭的哇哇響，可是終究沒有人說，再在這里留幾天吧。

做客和常住是不一樣的。做客，可以拿出熱情和耐心對人，看不順眼的事情也能忍下去；常住，就容易想起這人又花了他們多少錢，又耽誤了他們什么，小矛盾會積累成大矛盾。什么東西不花錢呢？不俗的前提是不缺錢。

陳艾只盼著快上高中，高中得住校，肯定會舒服一些，他們也可以享受到小家獨處的樂趣。

九月一號開學，陳艾自己去了學校。這次住的這戶人家，夫妻兩個都常常出差，他們的女兒也是送到了寄宿學校，當初就說好了的，他們不缺再養一個人的錢，但是不會為了照顧陳艾而不出差。這家子人其實很好，對陳艾的態度總是很自然的熟絡，給的零花錢也大方，不過每次陳艾住在他們家，兩個月都未必能見幾次，都是拿著他們給的錢自己買吃的。

這次開學，他們倒是想送送陳艾來，畢竟上初中嘛，也是件大事，只是讓陳艾推了。只是初中而已，第一天也不上課，并沒有什么需要幫助的地方。他早上起的早一些，來到了實驗中學，就看到校門側邊宣傳欄前，擠著黑壓壓的人群，不停的聽著有人說在這個班在那個班，又或興奮或遺憾的交流著。

他們是到了這個時候才知道自己分到哪個班的，也有更多人干脆在這里認起同校同學來，而他們的家長也不催，只是在旁邊笑瞇瞇的看著。時間還早，并不著急，而原來只是面熟的同校同學，明明連名字都未必知道的，現在卻相視一笑，頗有他鄉遇故知之感。

陳艾是早知道自己在哪個班級的，也知道在哪個教學樓。實驗中學自從得到了那位企業家的贊助，可著勁的蓋樓，又一邊擴大招生規模，加上它老牌名校的名氣，導致他們共有三座教學樓，每一座是一個年級，學生從初一進去了，三年都不會再換教學樓，只換年級班牌號。此外還有一座綜合大樓，這樓里還裝著電梯，最下面兩層是圖書室，中間是行政辦公區，再上面就是實驗室了。

上一批畢業的正是在第三教學樓，現在騰了出來給新初一。一班的位置卻是在一樓正中間，和從樓梯口開始按順序排不同，只有一班和緊挨著的二班是這樣排的，其他班級還是按照正常順序排，這樣詭異的順序是因為樓梯口有人上下容易打擾影響學生的注意力，所以學校煞費苦心把一班二班放到了中間。

陳艾進去的時候就想，為什么不按照正常順序，讓重點班成為三班、四班什么的呢？難道就是因為一班和二班聽起來就跟領頭羊似的？反正現在還沒正式開學呢，陳艾就覺得其他班級看著他們從這兩個重點班進出的人眼神不對了，不只只是為能夠進.入這兩個班的本身意義，更是因為這種排序，而把其他班級置若罔聞的重視。

陳艾敢肯定，不管是那個年級的這兩個班，和其他班級的關系肯定都不好。

一班的班主任是個男老師，胖乎乎的，看上去特別祥和，不太管事的模樣，正站在講臺上看著一些學生發書。書是按照座位來的，即使大半座位都空著，照發不誤。陳艾挑了第四排的中間坐上，這里按照他的身高來說正好，倒不是為了能夠更好的聽清楚老師講課，他視力和聽力都很好，只是怕坐到后面的學生容易說話，到時候影響到他。

書發完了，陳艾拿出筆挨個寫上自己的名字。學生陸陸續續的進來，有一個女生看著前面都快坐滿的座位，于是坐到了陳艾的旁邊。

“你好，我叫邢雪，你呢？”