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盛夜行一直暗中瞟著他，心想總算沒(méi)什么問(wèn)題了，突然聽(tīng)路見(jiàn)星在旁邊兒開(kāi)始念答案：“a！d！a！c！c！c！”

這一石激起千層浪，班上眾人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“哇操，學(xué)霸念答案了——”

“這什么神仙操作？”

“別說(shuō)了，不想掛科就快照著寫(xiě)唄！”

唐寒停了巡考的步子，抬手示意全班停筆，用教鞭敲了敲講臺(tái)示意：“都先停筆。”

“c！”路見(jiàn)星又說(shuō)完一道答案，沖盛夜行樂(lè)，“d！”

他和路見(jiàn)星對(duì)視片刻，笑了一下，側(cè)臉在教室窗外的陽(yáng)光下格外立體，“路見(jiàn)星，你今兒不燒開(kāi)水改公布答案造福群眾了？”

“啊。”路見(jiàn)星被自己?jiǎn)芰艘豢冢荒盍恕?

“水燒開(kāi)沒(méi)？”盛夜行看了一眼唐寒，努力給自己足夠的耐心，壓低嗓音學(xué)著路見(jiàn)星昨天模仿水燒開(kāi)的聲音：“啊——”

“開(kāi)啦。”

被調(diào)侃的人回應(yīng)得小小聲，理直氣壯地把答案用筆全涂了，在全班注視下站起來(lái)，嘴唇動(dòng)了半天沒(méi)說(shuō)出話。

顧群山在前邊兒幫忙：“寒老師，路見(jiàn)星要交卷。”

“就你話多。”盛夜行拿筆敲一下他的頭，“你就不會(huì)讓他自己說(shuō)么。”

顧群山捂住頭頂喊冤：“哎喲……我著急嘛。”

考場(chǎng)直接念答案的事兒讓路見(jiàn)星在校園里火了一下午，其他班不少人專門跑來(lái)七班瞧路見(jiàn)星一眼，大多數(shù)人都挺好奇自閉癥學(xué)生是什么樣的，怎么還能說(shuō)話呢？上次打架打完了都沒(méi)人再敢風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)什么，這次總算有借口再去瞧瞧。

他們裝著是去上廁所路過(guò)，其實(shí)眼睛全往教室后排瞟，盛夜行被看得煩，來(lái)一個(gè)他瞪一個(gè)，嚇得有幾個(gè)男生連人頭還沒(méi)數(shù)清就趕緊扭頭跑了。

“喂！哪個(gè)班的？”李定西小跑著去往外望，“別吵吵！”

“李定西！能讓你們班寒老師把路見(jiàn)星轉(zhuǎn)我們這兒來(lái)不！我們班少個(gè)念答案的！”

走廊上又飛奔過(guò)三個(gè)人影。

他們后邊跟了好幾個(gè)男生，爭(zhēng)先恐后地往七班后門大吼：“你們班兒小自閉之前不是不說(shuō)話嗎，現(xiàn)在能說(shuō)話啦？”

“你有本事來(lái)我們班搶啊？”李定西臉紅氣喘地吼回去，“傻逼！上次被路見(jiàn)星砸豁的手好了嗎！”

有人說(shuō)：“叫你們班人挑盛夜行不在的時(shí)候喊啊！”

“李定西。”盛夜行出聲。

“啊？”

“退進(jìn)來(lái)，”盛夜行聲音冷冷的，“進(jìn)教室。”

李定西剛退進(jìn)教室站在垃圾桶旁邊，盛夜行就從椅背上取了籃球在手里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，往后門上使勁兒一扔，“砰”地一聲把門給砸關(guān)上了。

“坐。”盛夜行說(shuō)，“別搭理他們。”

真煩。

路見(jiàn)星不僅能說(shuō)話，還能自己一個(gè)人去買煎餅果子加蛋加里脊肉加青菜呢，還能去辦公室?guī)屠蠋熍芡葍海芤粋€(gè)人摸回寢室不摔跤，晚上關(guān)燈貼墻睡覺(jué)不喊怕黑。

我家小自閉能做的可他媽多了，都以為跟你們這群傻逼似的？

晚上放學(xué)，盛夜行因?yàn)橐粝聛?lái)參加籃球訓(xùn)練，只得把路見(jiàn)星送到校門口，再好好兒跟他說(shuō)了一遍要走的路。

臨走時(shí)天要黑了，他看路見(jiàn)星走出去幾步，又糾正：“路見(jiàn)星，別踮腳尖兒走路。”

路見(jiàn)星點(diǎn)點(diǎn)頭，突然湊過(guò)來(lái)在他脖頸處狠狠地嗅了一下，聞到自己喜歡的味道之后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭又走了。

這種味道對(duì)他來(lái)說(shuō)是慰藉也是安全感的保證，至關(guān)重要。要是哪天沒(méi)聞到，就可能成為路見(jiàn)星煩躁和大吼大叫的根源。

這種味道也讓他回味，愣神似的在校門口的塑像下站了好幾分鐘，才低頭盯住自己的腳，開(kāi)始琢磨先出哪一只比較好。

這個(gè)問(wèn)題又讓他多思考了十分鐘。

他依稀記得，李定西說(shuō)不回寢室，盛夜行也說(shuō)不回寢室……這么晚了還要訓(xùn)練，所以今天寢室只剩自己一個(gè)人了？這種認(rèn)知讓路見(jiàn)星下意識(shí)抗拒回去，又餓又冷，想在校門口站著等盛夜行晚上集訓(xùn)回來(lái)。

他的目光掃到大樹(shù)下的花壇有一圈兒坐的位置，也不怕冰屁股，直接坐上去了。

放學(xué)接學(xué)生的家長(zhǎng)多，但現(xiàn)在夜幕低垂，大部分走讀的學(xué)生已經(jīng)被接回，花壇邊兒坐的大多數(shù)都是路過(guò)休息的行人或者還在等孩子做特殊訓(xùn)練的家長(zhǎng)。

路見(jiàn)星旁邊還有個(gè)空位，再旁邊就是跟他一個(gè)班的女孩兒柳若童，只不過(guò)他并沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，也沒(méi)有印象。

好冷。

路見(jiàn)星縮了縮手，正盯著不遠(yuǎn)處賣腸粉、面條的小攤兒發(fā)呆，肚子咕咕地叫。今天盛夜行忘了帶他買飯就走了。

“讓！”

旁邊一直安安靜靜的柳若童突然出手去推另一個(gè)前來(lái)坐空位的大叔，女孩兒清亮的嗓音化作尖叫，“啊！！！”

市二的學(xué)生特殊，有一部分也來(lái)自于家長(zhǎng)在精神疾病方面的遺傳，比如盛夜行就是，所以家長(zhǎng)也不一定都“精神狀況良好”。

“啊——”柳若童又一聲尖叫。

在在場(chǎng)所有人都未意料到的情況下，柳若童用盡全身力氣去推拒這個(gè)大叔坐到自己身邊，眼眶發(fā)紅，嘴里不停地喊：“這里有人，這里有人，這里坐著我的朋友……”

這個(gè)位置明明就是她的“好朋友”坐的。<script>chapter1();</script>