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一天后的期末測驗(yàn)，彭旭考出了高中以來從未有過的好成績。原因自然離不開喬揚(yáng)在那個心神飄蕩的美好下午，蒙對了三科考卷上的五道大題題型。他不厭其煩給彭旭做的知識點(diǎn)梳理幫了彭旭大忙，盡管事后彭旭對此不認(rèn)賬，非說這是因?yàn)樗p了喬揚(yáng)面子真給耳朵聽了，否則喬揚(yáng)就是按頭硬灌也屁用沒有。

喬揚(yáng)無語：“你哪來這么多歪理？”

“夸你呢。”彭旭說，打今兒起他把喬揚(yáng)預(yù)定了，喬揚(yáng)以后就是他的臨陣磨槍專用油。

家長會那天，喬揚(yáng)和班長作為班主任的左膀右臂自然要留下幫忙，不過會一開始他就清閑了。他要等母親一道回家，暫時(shí)不能走，在樓里轉(zhuǎn)悠了幾圈，實(shí)在無所事事，便出去溜達(dá)。

想著吹吹風(fēng)，卻在樓前不遠(yuǎn)處看見了彭旭，身邊還站著個卷發(fā)及腰的嫵媚女人。他想也沒想就過去打了招呼，很有禮貌地對大波浪說：“阿姨好。”

大波浪一回頭，笑容比頭發(fā)還飄逸。喬揚(yáng)與她寒暄幾句的工夫，旁邊的彭旭一聲不吭，跟電線桿子似的杵在那兒，面無表情。喬揚(yáng)看了他好幾眼，他絲毫不給反應(yīng)。

不尷不尬地又說兩句，大波浪手往大衣口袋里一抄，抱歉地說有電話要接，走開了。喬揚(yáng)想，是后媽嗎？年輕過頭了。他覷著彭旭的臉色，末了也沒好意思多嘴。

大波浪一直沒有回來。喬揚(yáng)沒話找話地和彭旭搭訕，說可算盼到寒假了，定時(shí)打卡了四個月才換來一個月的自由，他得先好好睡幾天懶覺解解乏。

彭旭說：“放假和上課有屁區(qū)別。”

喬揚(yáng)說：“是，作業(yè)是多了點(diǎn)兒，可你不用一天寫完啊，懶得寫就推兩天，又沒人馬上收作業(yè)。”

“又沒人說就不收，早寫晚寫都得寫，還不如上課。”

喬揚(yáng)看他一眼，心想倒也對，就憑彭旭在學(xué)校的表現(xiàn)，好家伙，想聽講聽講，想瞌睡瞌睡，上課擺造型，下課玩失蹤，自在隨便得跟度假好有一比，外班再有那么多好哥們，動不動就一幫一伙地奔籃球場活動一通筋骨，作業(yè)實(shí)在懶得寫或忘了直接找喬揚(yáng)嘁哩喀嚓一復(fù)制，日子這叫個悠哉愜意，可不比一個人悶頭苦惱地對付習(xí)題冊舒爽多了。換喬揚(yáng)是他，喬揚(yáng)也舍不得放假。

“可寒假里有春節(jié)啊。”

“過年比作業(yè)更煩。”和不喜歡放假一樣，彭旭也不喜歡過年。

喬揚(yáng)不懂為什么：“過年多熱鬧啊，就有些事兒吧你平常也干，有些東西你平常也吃，可到了那日子就感覺和平常不一樣，也說不清哪不一樣，反正就特容易想起小時(shí)候。”

彭旭心不在焉地哼一聲：“你這一天天的老傻樂呵，到底什么事兒能讓你覺得煩？”

喬揚(yáng)想了想，還真想不出迄今為止這世上能有什么事讓他打心里煩躁。這點(diǎn)上他隨他爸，遇事永遠(yuǎn)的積極樂觀，永遠(yuǎn)的不嫌麻煩，即便眼下如此沒有指望地暗戀著彭旭，他也不覺得特別難受。他大概是太有阿Q精神了，要不就是用他母親的話形容，他整個就是一棵催枝發(fā)芽的小樹苗，典型的給點(diǎn)兒陽光就燦爛。就算偶爾失落，他也總能很快重振精神，繼續(xù)找到各種機(jī)會跟彭旭湊近乎。

當(dāng)然這是他的自我美化，要按彭旭總結(jié)，恐怕就是他臉皮厚、愛犯賤了，但他不在乎。他說：“要是你哪天不搭理我了，我可能會有點(diǎn)兒煩。”