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“錦鯉同學(xué)，沒什么，我的意思是怪不得你每個(gè)世界都能創(chuàng)造出一凡屬于自己的事業(yè)，成為老板，原來是這不被金錢所誘惑的魄力。”

黎夏聞言也沒有多想，被恭維后嘴角浮現(xiàn)出幾分笑容，語調(diào)也有點(diǎn)上揚(yáng)，道：“那是當(dāng)然，也不看看我是誰。”

“是是是，你是最棒的。”系統(tǒng)君在心中松了口氣，剛剛要是說漏了，那他可就要倒大霉了。

黎夏看了眼手腕間的表，再不去幼兒園接亦鳴就來不及了，她趕緊到車庫將車開了出來。

等車輛平穩(wěn)使出小區(qū)，她又才問道：“也就是說，這個(gè)世界結(jié)束我就能回到現(xiàn)實(shí)世界了？”

“是的，錦鯉同學(xué)。”

“不對(duì)啊。”

黎夏剛剛記得系統(tǒng)君說的是每五個(gè)世界，宿主擁有一次選擇的權(quán)利，她這都第六個(gè)世界了。

黎夏還沒來得及發(fā)出疑問，系統(tǒng)君就已經(jīng)覺察到了她的想法，有些不好意思的解釋道：“嗯——錦鯉同學(xué)，這件事你還是不知道的好……”

“少廢話，說不說，是不是在第五個(gè)世界的時(shí)候你把這茬兒給搞忘了？”這個(gè)系統(tǒng)君真·不靠譜，之前保證說不坑她，結(jié)果這才過了多久。

“不不不，我哪有這么不靠譜，關(guān)于錦鯉同學(xué)你的事情我可是件件都放在心上呢，我發(fā)四！”

伴隨著黎夏的一個(gè)白眼，系統(tǒng)君終于說到了重點(diǎn)：“你還記得古代世界吧，炫富系統(tǒng)中本不應(yīng)該有古代世界，是因?yàn)楹透舯谂湎到y(tǒng)數(shù)據(jù)錯(cuò)亂才導(dǎo)致你去往了古代世界。”

“所以這個(gè)世界不算？”

“聰明！”

黎夏無語了，她真的想再次吐槽，這樣一個(gè)破系統(tǒng)居然敢自稱為宇宙最強(qiáng)黑科技系統(tǒng)，到底是哪來的臉！！！

系統(tǒng)君感覺到黎夏的情緒，安撫道：“錦鯉同學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)系統(tǒng)也非常慚愧，所以為了補(bǔ)償你，這第六個(gè)世界的任務(wù)給你安排的非常簡(jiǎn)單，同學(xué)，你就大人不記小人過，就不要介懷了好不好？”

系統(tǒng)的坑爹指數(shù)，黎夏早已經(jīng)不是第一次見識(shí)了，已經(jīng)習(xí)慣了，所以得知這件事她不僅沒多生氣，反而高興自己可以結(jié)束這該死的任務(wù)了。

不過聽到系統(tǒng)君用那略機(jī)械的聲音來哄她，也太滑稽搞笑了，黎夏決定逗逗她。

黎夏板著一張臉，冷冷的說道：“可別忘了你答應(yīng)過我什么，以后安安靜靜的做條狗子，別那么多廢話。”

系統(tǒng)君：……

系統(tǒng)君雖然沒了聲音，但黎夏可以想象系統(tǒng)君現(xiàn)在的表情，她偷笑出了聲，剛想跟系統(tǒng)君說開玩笑的，就聽見系統(tǒng)君的聲音響起。

系統(tǒng)君：“主人好！”

黎夏：……

——

結(jié)束這個(gè)世界的任務(wù)之后，黎夏就能回到現(xiàn)實(shí)世界了，有了這樣的目標(biāo)，黎夏干勁十足。

她打開系統(tǒng)版面查看進(jìn)度，現(xiàn)如今主線任務(wù)的進(jìn)度已經(jīng)達(dá)到了90%，剩下的10%等到亦鳴成年的時(shí)候自然會(huì)完成，不用在費(fèi)什么功夫，而支線任務(wù)的進(jìn)度才完成一點(diǎn)點(diǎn)，距離完成還差十萬八千里。

有了前幾個(gè)世界的經(jīng)驗(yàn)，黎夏對(duì)于炫富方式已經(jīng)掌握的游刃有余了，支線任務(wù)的進(jìn)度難不倒她。

不過既然這是最后一個(gè)世界，她想用錢做一些有意義的事情。

想到自己的計(jì)劃，黎夏看向了正坐在地毯上翻漫畫書的亦鳴，亦鳴本就長得漂亮，恢復(fù)正常之后就更加的討喜了，但他的性格卻依舊有些內(nèi)向，不愛說話，只喜歡一個(gè)人安靜的呆著。

不過孩子還小，又才剛剛恢復(fù)正常，有些內(nèi)向是正常的。

亦鳴相較于這世界上那些真的患有唐氏綜合征的孩子來說，已經(jīng)無比幸運(yùn)了。

第170章

“雯雯，雯雯！”

正在衣帽間換衣服的黎夏聽到雯母在喊她，聲音還有些急迫，她趕緊穿上衣服，一邊朝聲音來源走，一邊問道：“媽，怎么了？”

“你看你兒子，死活都不肯穿衣服，這馬上就到點(diǎn)了，再磨蹭就要遲到了。”雯母說明緣由。

黎夏聞言看著雙手環(huán)胸，頭別到一邊，一副死活不肯穿衣服的抗拒模樣的亦鳴，坐過去戳了戳他圓嘟嘟的臉蛋，笑著問道：“小鳴，今天怎么回事呀？”

以前小鳴都特別聽話，自個(gè)兒就將一副穿好下樓吃早餐了，一點(diǎn)都不會(huì)拖延時(shí)間。

小鳴嘟著小嘴瞅了一眼媽媽沒吱聲。

黎夏撿起被扔到一旁的小t恤看了看，溫柔的問道：“是不是這件衣服小鳴不喜歡呀，那小鳴自己去衣柜里挑喜歡的衣服好不好，要是沒有喜歡的那就暫時(shí)穿這件，等幼兒園放學(xué)了，媽媽帶你去買新的。”

提到幼兒園小鳴抬起頭看著黎夏，他臉上的小表情有了些許變化，他用潔白的小貝齒咬了咬粉嫩的嘴皮，道：“我不想去幼兒園了！”

“怎么了？小鳴，告訴媽媽為什么好不好。”

小鳴很聰明也很乖，并不是那種不愛學(xué)習(xí)的孩子，所以他突然不想去幼兒園肯定是有原因的。

小鳴看了看姥姥，又看了看媽媽，非常不滿的說道：“幼兒園的小朋友都好笨哦，我才不要和他們一起玩。”

幼兒園的小朋友笨？

黎夏想到小鳴的天才兒童基因，也不著急了，坐在小家伙身邊，仔細(xì)問道：“到底怎么回事，你跟媽媽好好說說。”

“老師教的東西，他們總學(xué)不會(huì)，老師就每天都講那些，我都聽煩了。”說到這兒，亦鳴有些委屈。

黎夏沒想到居然是這個(gè)原因，這是不是就叫做天才的煩惱？

她摸了摸亦鳴的小腦瓜，溫柔的哄道：“小鳴太棒了，真聰明，但小鳴你不可以嫌棄小伙伴們笨知道嗎？”