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么拼死拼活照樣第一’，迫于無奈我們多數老師投票作出的決定。”

紅果果讓人嫉妒的天才，林樂軒多看了他兩眼，目若朗星鼻若懸膽，長得挺帥。清爽的短發，與其說是散發著懶散的感覺，不如說是漠不關心更明顯，一種強烈的真空感，這真空還是他自己造的，在別人眼里感覺他高高在上，卻又如此自然。

成績好那學習沒問題，是不是心理問題？扯遠了。林樂軒收回心思，點完最后一個名字，正式開始上課。

黑板很干凈寫字沒問題，投影儀ok，電子筆ok，教學用具都沒有被動過手腳，林樂軒松口氣。本來他還腦補了一系列被學生整的情況，進門防水桶寫字防不顯，甚至包里自己還準備了只電子筆，但學生并沒有動手腳，林樂軒心想，這些孩子也不是想象那么頑劣，孺子一定能教乖的。

然而下一瞬，林樂軒就撤回前言。

林老師耳邊傳來“啪”的一聲清響。

投影儀將課件投射在白板上，而林樂軒的視線落在白板，準確說，是黏住白板的一塊口香糖上。

剛才如果不是他正要用電子筆在白板上標注，巧合的偏了偏頭，口香糖就該黏在他后腦勺了吧？

下面學生是震驚的，林樂軒偏頭時間太過巧合，在學生眼里看來，那就是林樂軒感應到了飛過來的口香糖偏頭躲過了。我湊，這老師這么牛的！？

林樂軒滿臉笑容轉身，聲音很溫和，“誰干的？”

看著他人畜無害的笑容，學生只感覺到背后一股惡寒，沒人敢吭聲。

“很團結，很好。”

林樂軒收起笑容，帶著低氣壓掃視一圈，有人事不關己高高掛起，有人弱弱低頭，有人面無表情。看來這個班級除了熊孩子，也有不想惹事和怕事的。

“不說也無所謂，給你們個機會，今天晚自習前把口香糖弄干凈，不然我會讓你們再次團結起來，明白你們是個集體。”

明白我們是個集體？眾人面面相覷，什么意思？

林樂軒深吸一口氣，對待熊孩子要耐心。“第二節課后時間，班長和我的科代表到我辦公室來一趟。”

有幾人交換了心照不宣的眼神，語文課代表是個女生，還是個十分安靜的弱妹子，接收到幾道視線，不禁一抖，本來低下的頭埋得更低，不得不推推眼鏡以防它滑下去。

林樂軒沒有重選班委，班委的名單是前任班主留給他的。

第二節課后，班長和課代表來了。“老師，你找我們是要做什么？”

林樂軒抬頭看了看面前這個笑的頗為陽光的男生，這就是七班的班長何旭，感覺挺好的一孩子啊，樂天的氣氛都要感染到他了，何旭的笑看上去特別舒服，不僅是夸他長得好，而是由內而外自由散發的氣質，各種清爽。

聽說何旭是個暴力少年，怎么看都不像啊。

相比之下，他的語文科代表，名叫夏染青的這個妹子，就拘束過頭了。

不過是交代點正常事務妹子你不要這么緊張啊=

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？

何旭和夏染青聽完林樂軒交代的事，剛回班上，夏染青就被攔下了。

“喂！”