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/>　　耳邊一陣風“呼”的過去，方才跟在自己身后的人一下超過自己，距離有越拉越遠的趨勢，林樂軒一看急了，提起一口氣加快速度追了上去。

等超過徐子謙，林樂軒擦過他身邊時能明顯察覺到徐子謙步子慢了下來，心下想應該沒問題了，正待放緩腳步，身邊一個身影擦過，徐子謙又把他超了。

林樂軒死魚眼：“……”

還有兩圈。林樂軒咬咬牙，拼了。

于是一邊坐凳子的就看到這兩人一前一后角逐，本來無聊的昏昏欲睡，這下大家都來了勁，幫著他們計數。這次可不是數還剩幾圈，而是記下超越和被超越的次數。

一圈里，林樂軒和徐子謙，超越與被超兩人共計五次。眼看還剩半圈，林樂軒落后，一咬牙再上去，沒想到這次太急，竟是岔了口氣，體力消耗極大的情況下一口氣灌進喉嚨，那滋味絕對不好受。

林樂軒喘了兩下，嗓子立刻火辣辣的疼，嘴里漫上一股腥味，林樂軒急忙閉了嘴，但是他現在有些心灰意冷，看來要輸了。

不過林樂軒是個倔的，抱著那么一絲絲希望和沖勁，拼了最后的力氣，腳步沒慢下來，終于是沖過了徐子謙。

徐子謙沒有發勁，沒有追上來，林樂軒在意外的同時，已經跑過終點。

學生們是一陣唏噓，林樂軒最后一搏一口氣憋了許久，現在終于放松下來，干咳幾聲，才慢慢開始調整呼吸，閑下工夫便分出神去看徐子謙。方才他沒追上來，是因為沒勁了？◎更◎多◎好◎書◎請◎訪◎問◎甜夢網◎社◎區◎

反觀徐子謙，深呼吸后低低喘了兩口氣便好了，腰桿都不帶彎一下，哪里是沒勁的樣子，林樂軒愣了。察覺到林樂軒在看自己，徐子謙轉過臉來，給了他一個意義不明的笑。

林樂軒第一反應：徐子謙笑起來真挺好看的。

伴著徐子謙這一笑，腦袋里回放過剛剛賽跑的場景，林樂軒第二反應：自己被耍了。

作者有話要說：

☆、第三章

被一個比自己小，還是自己學生的人耍了，林樂軒很氣悶。氣歸氣，工作不能含糊，林樂軒抱著一顆熱血青年積極向上的心，全讓忘了其他老師理所當然的對七班不管不顧。

所以當知道有幾位老師公開對七班罷課后，林樂軒瞠目結舌之余，懊惱的抓抓腦袋。

這可是一件大事，自己應該更早去跟老師打招呼的，沒人上課還談什么上學，卻拖到開課后，是自己的失誤。

好在老師們也算通情達理，不管怎么說換了新班主任，去上幾節課的面子還是要給，到時候若七班還是這么折騰，這個新班主任了解情況后他們再罷課，林樂軒也該沒什么說的。

早自習后林樂軒拿了書去教室，今天第一節是他的語文，踩著上課鈴的步子踏進教室，意外的發現教室很安靜。

只見學生們一個個端坐，昂首挺胸，規規矩矩坐在座位上，林樂軒一只腳剛踏進教室，班長何旭立刻中氣十足的一聲喊。

“起立！”

整整齊齊的應聲：“老師好——”