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是偷來的呢。”

“不會，我的直覺告訴我，這是你的。”

“哈，小孩子知道甚么是直覺嗎？”

“當然！姊有教過我。”

但不得不說夏蓓的感覺真的很準，程亮家的確是有錢人家。

”你們又來捉魚？“吃飽，程亮就關(guān)心起兩姊妹來山野的原因。

”是啊，我們來捉金魚。但奇怪了，亮哥哥你怎么知道的？“

”我上次就見到你們魚簍中有金魚，今天你們帶來的工具更多，不難猜到。“

”那你呢？你來干甚么的。“

”畫畫。“

”畫畫？你畫甚么了，我可以看看嗎？“

”還沒開始呢，我在找靈感。“

如果任他們繼續(xù)聊，夏萱覺得兩人可以一直說下來。她當然也想和程亮在同一天空，可她更明白現(xiàn)在的她不可以，她來這里是有任務(wù)的。

只是令夏萱更意外的，當她感謝完程亮，再接著要和他說分別時，他先一步提出，“我也要往內(nèi)一點，一起走？”

“好啊好啊，亮哥哥你不是喜歡吃野果嗎？如果一起走，我更可以教你怎么找出來。”

小可愛的接話能力太高了，夏萱都來不及說甚么，已定下三人同行的結(jié)論。

不過不知是不是夏萱的表情再一次發(fā)生了微妙的變化，小可愛就有點自保意味的減少了說話聲，開始認認真真的上路。

小孩看得懂，程亮也多多少少的感到。按道理他還是和兩姊妹分開為好，可他就是不以常理出牌。

“其實我很早之前就想來認識你了。”

“嗯？”

“因為你是一百分。”

一百分？夏萱聽到這三個字時也迷惘了一下，但她立即就回憶起來。是的，從小學(xué)開始差不多到高考之前，夏萱的考試成績只有一個分數(shù)，就是一百分。

即使她經(jīng)常因?qū)W費問題而要停學(xué)一段時間，可她的成績也從沒落下，甚至一直都是滿分狀態(tài)。直到高中時，她才沒有滿分，稍為“正常”一點。

不過也因為這個提示，夏萱明白為甚么程亮?xí)浀盟恕Ｒ驗樗彩菍W(xué)霸，一個可以在成績上和夏萱比肩的人。

程亮的性格是溫和有禮，待人也非常有善，但他其實滿有傲氣。他不會看不起別人，可要得到他的認同就不是那么簡單了。

所以聽到夏萱的名字，再知道她的身世家境后，他對她感到好奇也很正常。現(xiàn)在又難得的相遇，程亮主動一點也沒毛病。

終于，夏萱她們來到金魚的集中地，但程亮仍沒有分開的意思。在夏萱觀察金魚躲藏點和準備下網(wǎng)的時候，他更是在不聲不響中幫起了手來。

說起來程亮有甚么是不懂的呢？從小到大，他都表現(xiàn)得全能。他明明是城里的孩子，水澗捉魚這些事應(yīng)該從沒接觸過的。可他除了剛開始時有點忙亂外，很快就熟稔起來。接著更取代了夏蓓的位置，與夏萱合作起來。

有他的幫手，效率的確快了不少。但夏萱就有點不樂意。

她當然不是厭棄他，問心更是樂得和他一起相對。

只是上一世的經(jīng)歷，始終是一條刺。她不再是溫思思，她也不想傷害溫思思。她不想傷害任何一個人，她不想成為“壞人”。

“我們要往上走了。”