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來自信息化的高度爆炸的現代，蘇玲瓏可以想象的到，在古代的方建是有些心不定的，她也沒想到那么順利，方建似乎真心實意喜歡上了刺繡。

方建沒來騷擾，章家買的那個叫做王進的伴讀，也沒白費。

這年頭，買女孩子的比較多，不論是作為童養(yǎng)媳，還是買下做丫鬟都比較多，但是機靈的男孩子就少了，尤其是要簽訂下死契，以后就是主人家的人了。

牙行湊齊了四個人洗刷干凈了之后，送到了章家的宅院里。

選伴讀算是章家難得的大事了，蘇玲瓏直接分開了幾個人，分別帶過來，一個個問問題。

在這種高度緊張的情況下，很多孩子說話的聲音顫抖的不行，那個叫做王進的孩子脫穎而出，他雖然也很緊張，但是用自己的小辦法努力平靜自己。

看得出是個聰明孩子，也很清楚簽下死契的含義，護主是第一位的，所以王進就成了章家小輩的伴讀。

王進要刻苦得多，短短時間里就把蒙學班的那些都給記住了，跟著去了學堂。

再然后就是章文成也進了蒙學班，兩兄弟結伴手挽手一起上下學，還有一個共同的伴讀王進。

甚至在一次，不知道是誰逗了流浪狗，讓私塾里一下竄入了好幾條狗，都是王進拿著棍子把狗給趕出去的。

蒙學班里多了章文成，又有一個伴讀，章信鴻剛開始還想過要去找方建，后來聽母親說給送了東西，方建也沒有出現過，漸漸就給忘了這件事了。

章信鴻以前不愛學習，也和沒有受到過表揚有關，自從他的守孝的舉動，劉夫子對章信鴻的印象很不錯，發(fā)現他課業(yè)做得好，不停地褒獎，就讓章信鴻從中得到了樂趣。

畢竟，記住母親的吩咐，喪父期間不嬉戲，大把空閑下來的時間，娘親教他學習的小竅門，劉夫子的肯定，努力教導文成弟弟，小心不被伴讀的讀書進度趕上。

諸多的因素夾在一起，夫子甚至直接感慨，可惜章信鴻是在孝中，若是可以參加考試，說不定可以拿下最小童生。

章信鴻漲紅著臉，被夫子夸得有些不好意思，聽著夫子提到，他若是下場，會將他孝中的情況寫文章送給考官。

章信鴻這才發(fā)現，原本他覺得班里功課最好的宋禾，現在用的是一種敬仰和佩服的眼光看他。

好像……一不小心，就成了這個班上的頭名？！

作者有話要說：

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我家孩子是對照組10

章信鴻自己收拾好了書本, 等到王進把章文成的東西也收拾好了，就拉著章文成的手。

章信鴻大章文成大半歲, 原本兩人看著差不多大, 自從章平去世之后, 章信鴻迅速穩(wěn)重了起來，章文成還是一派天真, 看上去就大了不少了。

王進把章文成的書給背上, 三人出了私塾，就看到了在外面候著的方建。

方建等到和童秀秀生了齟齬之后, 他也不管家里的那堆糧食了，挖出了他積累下的一串子銅錢, 用布巾裹好，不讓銅板發(fā)出碰撞的聲音, 直接給綁在了腰間內衣處, 除非把他給扒了衣服，不然抓不走這些銅板。<script>chapter1();</script>