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剛剛學(xué)到的知識(shí),以及母親蘇芊對(duì)大圓滿的領(lǐng)悟,全部浮現(xiàn)在腦海,各種思緒紛迭而來(lái),讓他感到迷茫、混亂,始終抓不到頭緒。
一晃,三天即過(guò)。
三天內(nèi),他不吃不喝,一直思索,卻始終找不到突破的契機(jī)和答案。
大圓滿太難了!
如果這么容易,也不至于,數(shù)萬(wàn)年的歷史之中,只有不足二十人突破。
“恐怕真需要好幾年的時(shí)間……”
感受到難度,沈哲不由搖頭。
按部就班突破的話,真需要好幾年的積累才行,或許……還不能成功!
有沒(méi)有什么其他辦法,讓他……盡快突破?
沉思片刻,眼睛再次落在造化圖上。
此刻,只能依靠這東西了。
有掛的天才,沒(méi)必要和普通人一樣,按部就班。
“=”、“||”、“Ω”、“ps”、“β”、“⊥”、“n^m”、“○”……
諸多符號(hào),浮現(xiàn)在視線。
一朝頓悟、干鍋煉藥、熟能生巧……
諸多成語(yǔ)的定義,也出現(xiàn)在面前。
“這些符號(hào),是理宗才擁有的,但……一朝頓悟、熟能生巧,這些卻是文宗甚至神語(yǔ)才能使用的特殊詞語(yǔ)……之前,我一直以為,只定義了理宗的職業(yè),鬧了半天,文宗也定義了!”
沈哲愣住。
之前,修煉的都是理宗功法和武技,一直以來(lái),都以為,用的是理宗的修煉法訣,看到熟能生巧、千錘百煉、爐火純青、背書、臨床……這些詞語(yǔ),這才恍然大悟。
這些不正是……文宗的詞語(yǔ)嗎?
神語(yǔ)師可以使用這種詞語(yǔ),對(duì)敵人進(jìn)行詛咒或者攻擊,當(dāng)時(shí)以為是理宗的真言和定理,此刻才明白,和理宗無(wú)關(guān),而是文宗的定義之法!
也就是說(shuō)……
他借助造化圖,用了文宗的定義之法,定義了理宗的修煉。
而學(xué)習(xí)神語(yǔ)師職業(yè)時(shí),書寫“臨、兵、斗、者、皆、陣、列、前、行”九字,用的卻是臨摹“=”、“β”等符號(hào)的方法!
神語(yǔ)玄體,修煉了祖龍擎天功,更是借助龍血突破了圣靈之體;文宗的詛咒之中,結(jié)合了理宗的“○”,甚至加上了“冪”和“絕對(duì)值”……
一直尋找,鬧了半天,自從開始修煉,他就將文、理宗完美的融合在一起,不分彼此。
這種情況,如何單獨(dú)讓文宗突破?
幾乎不可能!
難怪……突破九品時(shí),只以為是理宗的浩劫,怎么都沒(méi)料到,文宗的雷劫也來(lái)了。
“我……其實(shí)一開始,就是文理同修……”
苦笑一聲,心中恍然。
轟隆!
伴隨他這個(gè)想法形成,四周的靈氣,立刻向這邊匯聚,一眨眼功夫,形成了一個(gè)巨大的能量漩渦,筆直從頭涌入。
微微一笑,沈哲盤膝坐在地上,陷入了頓悟狀態(tài)。
這是他自己的頓悟,不牽扯造化圖,屬于大頓悟。
呼!
這邊剛剛坐下,一個(gè)人影就出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處。
“已經(jīng)突破了?”
秀眉蹙起,蘇芊滿是不敢相信。
眼前的少年,已經(jīng)達(dá)到九品圓滿,按照正常情況,不突破到大圓滿,是不可能再有所進(jìn)步的。
但此時(shí),卻能瘋狂吸收力量,明顯有些不對(duì)勁。
“可……如果突破的話,不是吸收靈氣,而是……引來(lái)雷劫啊!”
大圓滿的生命等級(jí),已經(jīng)脫離了九品,所以,只要突破,必然會(huì)引來(lái)雷霆,兒子沒(méi)有雷霆,也沒(méi)有陰云,說(shuō)明沒(méi)突破!
沒(méi)突破,卻有這么雄渾的靈氣,最關(guān)鍵的是,給她帶來(lái)的壓迫感越來(lái)越強(qiáng),到底發(fā)生了什么?
“不管什么事……對(duì)他來(lái)說(shuō),肯定都是機(jī)遇和好事!”
輕輕一笑。
盡管不知道兒子到底經(jīng)歷了什么,但修為不斷增加,是實(shí)打?qū)嵉摹?
根據(jù)不停暴增的力量,和增加的魂力,可以輕松感受到,和她的實(shí)力,越來(lái)越接近了,也就是說(shuō),對(duì)方的實(shí)力,絕對(duì)超過(guò)了九品圓滿!
“這小子,該不會(huì),又弄出一個(gè)新的修煉級(jí)別吧?”
沒(méi)突破,卻有著堪比自己的實(shí)力,難道,大圓滿和九品圓滿之間……存在一個(gè)新的級(jí)別?
而且被她兒子找到了?
“我終于可以恢復(fù)女兒身……皇位可以交出去了……”
感受到對(duì)方的實(shí)力,越來(lái)越強(qiáng),蘇芊笑了起來(lái),臉蛋如鮮花般綻放。