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作為一辯，重要的職責就是要有非常穩(wěn)固的立論，當論點清晰明確，邏輯嚴謹完善，會為后面的隊友奠定勝利的基石。

“從人類文明的發(fā)展史來看，用不正義的手段去實現(xiàn)結果正義并不是什么稀奇的事。為了保護國家的安定和民眾的生命，國家強制征兵，手段上，奪取他人的自由，限制他人的做法無疑是不義之舉，但保護國家卻是結果正義。”

“正義的標準主要是為了保障人類的權益，為了保障人類的權益，手段的不正義屢見不鮮，社會的進步伴隨著犧牲，堅守正義妄圖實現(xiàn)公平無犧牲的做法，顯然并不現(xiàn)實。”

“正義只是滿足道德的理由，當人類在道德的約束下，明知手段的正義會帶來更大的損失時，依然選擇這么去做，這只能滿足個人的道德，卻不能為更多的民眾謀福祉，這樣帶來的結果是否真的正義？”

秦瀚的聲音不急不緩，娓娓道來，很容易讓聽眾們接受了他的思想。

反方的一辯自然也不遜色，在三分鐘的陳詞內，穆俊偉迅速舉出一些現(xiàn)實案例來反駁秦瀚的觀點。

例如實現(xiàn)結果正義是不是必須使用不正義的手段，不正義的手段是不是唯一的標準，而使用不正義的手段，又能否真正達到結果正義？

這樣的問題輪到俞芊芊去解決時，也不算太過費勁，尤其等到反方二辯發(fā)言后，提出了一個新的觀點，這讓三辯的郝顏一下子抓住了對方話中的漏洞。

“對方辯友認為，法律規(guī)定的條例，就是正義？所以按照法律的規(guī)則來走，便是行使了正義的手段？”

郝顏輕笑了一聲，“對方辯友請明白一個道理，法律是一種特殊的社會規(guī)范，是國家強制力的保障。從來沒有什么絕對的正義，只有相對的正義，法律的發(fā)展是為了趨近于正義，為了保護無辜的民眾，法律有理由制裁罪犯，擊斃犯人是手段的不正義，而這恰恰保障了結果的正義，對方辯友身為政法學院的學生，不會不明白這個道理？”

二辯朱正山聽得臉色一白，由于此刻是郝顏陳詞的時間，他就算想辯駁都沒有機會。

“我想同學們聽我們說什么正義不正義都聽膩了，所以我們來舉一個更淺顯的例子。”郝顏面對臺下，舉起了手中被裁剪成列車的紙片，“‘電車難題’，大部分同學應該都聽說過，一個瘋子把五個無辜的人綁在列車軌道上，沒過多久，失控的電車將要駛向軌道，碾壓他們。”

郝顏手中的列車緩緩前行，她左手握拳，上下晃動，“你的手中恰好有一個拉桿，拉下拉桿，你將救下這五人，與此同時，列車會駛向另一個軌道，可……另一個軌道上，也綁了一個人。”

“究竟是選擇拉下拉桿，犧牲一人救五人，還是選擇不拉拉桿，眼睜睜看著五人死掉呢？”

“這個思想實驗，大多數人的選擇，你們猜是什么？”

13.第13章

原先對郝顏的辯論并不看好的眾人，不由被郝顏話中的情境所吸引。他們停下刷論壇的手，和周邊的同學們討論起這個問題。

事實上，大部分人都知道，犧牲個體拯救多數是正常的選擇，但要是真這么選了，那不是證明郝顏說的沒錯么？

就在眾人搖擺不定的時候，郝顏又道：“我們先把這個實驗放一邊，看看另一個修改后的‘電車難題’。”

“同樣是軌道上綁著五個人，這時你站在橋上，列車的軌道就在橋下，而你的身邊有一個體型龐大，恰好能擋住電車的胖子。”郝顏拿出一張新裁剪好的紙片，紙片被剪成一個胖胖的人形，郝顏手中的列車紙片在行駛，胖子紙片從天而降，正正好摔倒在了列車前面。

“你發(fā)現(xiàn)，只要將胖子從橋上推下去，被胖子擋住的電車會出軌，你就能救下軌道上的五個人，請問，你是選擇推下胖子救五人，還是什么都不做，等著五人被碾壓？”

郝顏這個問題一出來，立刻有學生在下面回道：“什么嘛，這也太殘忍了！”

郝顏輕嘆，“是啊，輪到要親自動手的時候，大家都覺得殘忍了。”

“這兩個實驗得出的結論是，第一個實驗，很多人傾向于拉動拉桿，第二個實驗，大家都選擇不作為。”郝顏鋪墊做的差不多了，將話題重新轉回到辯題上，“這兩個實驗相同的部分是，犧牲一人就能拯救五人，為什么大家愿意拉動拉桿卻不愿意推下胖子，究其原因，不過是因為心中的道德感。”

“人類的道德感，讓我們不愿意接受親自做下殘忍決定的事實，我們不愿意去做那些不義之舉，哪怕因此遭受更多的犧牲。假使我們將無辜的胖子換成惡貫滿盈的罪犯，將親自動手換成拉動拉桿，將拯救五人換成拯救百人、千人，人類的道德天平是不是會再一次傾斜，讓我們做出能夠實現(xiàn)結果正義的不正義手段？”

臺下聽眾們的思維這下完全跟著郝顏的思路走了，是啊，無論怎么看，他們不愿意接受不正義的手段都是因為道德感。當懲治罪犯時，他們的道德感告訴他們是正義的，于是殺死罪犯的不正義手段被他們忽略；當他們要拯救民眾時，那微小的不正義的犧牲也被他們舍棄，其實人類一直在以表面的道德感約束自己，實際為了結果正義用了太多不正義的手段，那這手段不該用嗎？

回答是：該！

“我方的觀點是，當不正義的手段成了實現(xiàn)結果正義的唯一方法時，我方會用。哪怕要做出犧牲，哪怕我們要面臨道德層面的譴責，只要能保障人類的權益，只要能實現(xiàn)結果正義，我們就得用。謝謝。”規(guī)定時間的鈴聲一響，郝顏的發(fā)言剛好結束，她面向評委席鞠了一躬，從起身到發(fā)言結束，全程都條理清晰，儀態(tài)優(yōu)雅。

郝顏用一種交談的、聊天的方式，向在場的眾人表達了她的觀點，雖然辯論本身帶著“攻擊性”，但讓觀眾都聽得非常舒服。那些因為流言蜚語對她抱有不良觀感的人，聽完她的發(fā)言，不知不覺便對她有了新的看法。

這哪像是一個不會辯論的人？就算讓他們自己上去，他們都不能保證自己能有郝顏表現(xiàn)的那么好！那則帖子里說出的話，是真的么？那些文學院的學生，是真的認為郝顏不配來參賽？許多人收回了跟風的辱罵，心底悄然對郝顏多了幾分欣賞。

“可以啊！”受了郁馳的影響，從郝顏上臺起就對對方分外關注的簡鳴飛，本來是抱著看熱鬧的心態(tài)來觀察郝顏。誰曾想一席話聽下來，他對郝顏的好感度蹭蹭往上漲，原以為郁馳看上郝顏是個笑話，現(xiàn)在看來，郝顏的身上還是有不少亮點的，他抬起胳膊拱了下郁馳，揶揄道：“我錯了，兄弟，你這眼光沒毛病。就是你口味換的有點快，從看臉變成看內涵了！”

郁馳的心情很是糾結，他對郝顏的優(yōu)秀不是不心動，尤其郝顏依舊保持著那種在他看來與眾不同的氣質，可他也是真的不能接受郝顏的外貌。假如郝顏能稍微漂亮點，就漂亮一點點，他絕對會拿出所有的熱情去追求她！

“看看反方怎么辯。”郁馳避開了簡鳴飛的話題，將注意力轉到了反方政法學院那幾個同學的身上。

簡鳴飛見到郁馳這個反應，哪有不明白的，心里感慨了一會兒就不再多說了。

在場的所有人里，要說對郝顏的變化最感到訝異的人，無疑是夏子濯。

郝顏的發(fā)言結束后，夏子濯足足愣怔了十幾秒才回過了神。他甚至差點忘了自己是辯論賽主席，肩負著主持這場比賽的職責，他不理解，不明白郝顏為什么能做到這一步。

短短兩周而已，一個從未接觸過辯論的人，竟然在那些老辯手面前都毫不遜色，不，她的風頭幾乎蓋過了場上的所有人。

外行看熱鬧，內行看門道，當郝顏試圖和場下做互動時，夏子濯就知道郝顏找準了突破口——現(xiàn)場的感染力。

她知道這是一場比賽，更知道這是一場表演，先是跳出這個辯題，找出一個能調動起觀眾興趣的“實驗”，在做思想實驗時，觀眾和她有了進一步的溝通，她在引導著觀眾，或者說是影響著觀眾跟著她的節(jié)奏，一步一步踏入她的“圈套”。后來觀眾們跟著郝顏的想法去判斷去思考，最終自然是被她說服，認為她說的極有道理了。

臺下的評委們也不會忽略這一點，單從整個辯論的觀賞性，和對場下觀眾的影響力，郝顏已經有了一名專業(yè)辯手的基本素養(yǎng)！

【夏學長，我今天找了不少辯題來看，越是了解越是覺得辯論有意思，謝謝你的推薦，讓我知道原來為了一個目標而奮斗是這么有趣的事。】

【我的隊友都好厲害，他們?yōu)榱诉@次比賽，準備了好多份資料！感覺有點看不完啊，不過為了比賽，我會努力加油的，今晚就再多看兩個小時[困]】

【辯論辯論辯論，昨晚我做夢都夢到了比賽，大約是日有所思夜有所夢，我在夢中看到的辯題會不會和比賽有關？感覺對比賽是既期待又有點恐懼啊……】

……

郝顏曾經發(fā)給他的那些信息，這一刻猛然浮現(xiàn)在了他的腦海里。當時夏子濯沒有在意，而今想來，為了這一天，郝顏不知付出了多少的努力。

面對一個為了他一句話就改變自己，努力去證明自己的人，夏子濯難免有些動容。他訕笑了一聲，把這怪異的情緒拋到一邊，接著正了正神色，請政法學院的三辯張紹鈞進行陳詞。

可惜，再努力也沒什么用處。夏子濯望向郝顏，暗道：這個張紹鈞可沒那么好對付，你會怎么做呢？