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沉寂，死一般的沉寂。

葉軒的聲音不斷在教室回蕩，同學們的眼眸一點點放大，一種名為希冀的光芒，不斷在同學眼中綻放。

木秀清看著葉軒，眼眸閃過一絲擔憂，因為她知道，葉軒的優秀源于他是大能轉世。

葉沐橙看著葉修，眼眸閃過一絲好奇，她很想知道，這個被她看好又拒絕了她的后輩，究竟還有多少能耐。

女領隊艾瀅舉起手，在葉軒的示意下站起身來說道：“班長，修仙真的存在什么秘訣嗎？”

艾瀅的話語說出了同學們的心聲。

葉軒皺眉，砸吧兩下嘴：“看我這么優秀的成績，我說沒有你們信嗎？”

“不信！”

異口同聲的反駁后，緊接而來的是洋溢著激情的歡呼。

十分鐘，同學們足足嘶喊了十分鐘，將嗓子叫破，將喉嚨吼干，才將漸漸停下歡呼。他們瞪大雙眼，一雙雙仿佛會說話的眼睛，一動不動的盯著葉軒，似乎在說‘秘訣呢？你快講啊！我們聽著呢！’。

“好！同學們既然如此好學，我就為大家講解一下文化課上識字的秘訣——仙界通用語拼音！”

葉軒拿起鐵筆，在鐵黑板上筆走龍蛇，龍飛鳳舞，寫下‘abcdefg……’等二十六個字母。

“秘訣就隱藏在這26個字母之中，現在大家跟我念！”

……

兩天，僅僅兩天時間，辰龍小學一年級木秀清班的同學，便將二十六字母認全，并且知道了聲母韻母，知道了四個聲調。

第三天，葉軒將同學們學過的千字文拿出，標上拼音，讓同學們熟悉。

第四天，他將千字文中沒學過的字全部表上拼音，讓同學們朗讀。

葉軒授課第四天，周五，辰龍小學考核日。一年級考核的內容是千字文默寫。辰龍小學一年級木秀清班，除了葉軒、葉沐橙一字不落的將千字文默寫，其他人大多只寫了一百六十余字，僅有幾名較為優秀的同學，寫出了近二百字。

而辰龍小學一年級易陽班，最差的那名同學也寫了近三百字。

成績單發送到葉軒手中，他看也沒看就將其撕掉，碎裂的成績單碎片，如同雪花般在天空飛舞，以每秒五厘米的速度緩緩落下。

“同學們，你們覺得成績單有必要看嗎？”

“沒有！”

“那你們覺得有隔壁班考的好嗎？”

“沒有！”

同學們異口同聲，笑著回答道。

“沒有你們還笑！知不知道點羞恥！”葉軒拍著講臺，瞪著眼說道：“周例會上，因為教學懈怠，教學成績過差，木老師被教導主任罵了，你們知道嗎？”

同學們沉默。

雖然他們已經感覺道拼音的魅力，知道超越隔壁班僅僅只需幾天，但是對于那個對他們很好，在葉軒講課時，不顧身份，主動擔起為學生盛水的木秀清老師，他們更多的是一種虧欠。

這幾天，他們通過溝通，通過課間的觀看，知道易陽班的教學是如何的慘無人道。也知道這大幅度跨越的成績是如何到來。

但正是因為這樣，他們才能體會到木秀清老師對他們是多么的好，班長葉軒所教的拼音，又是多么厲害。

“班長很生氣，后果很嚴重。”葉軒沉聲說道：“下周五的考核，誰默寫的字要是低于八百，懲罰自己想！”