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左薇掃了一眼前面的人名，捐多少的都有，5塊，10塊，100塊。最多的是李赟最好的兄弟，捐了200塊。

“好了。”班長(zhǎng)跟他們說(shuō)，“我們準(zhǔn)備明天放學(xué)去李赟的家，你們要是想去的話(huà)，也可以跟我們一起，親眼看著我們把這些錢(qián)交到李赟父母的手上。”

“我就不去了。”陳皓說(shuō)，“不想看到叔叔阿姨傷心的樣子。”

“我也是。”左薇說(shuō)。

班長(zhǎng)不再說(shuō)什么，跟副班長(zhǎng)走向下一桌。

“左薇。”robert在講臺(tái)上看了一會(huì)兒，見(jiàn)班長(zhǎng)走過(guò)左薇，開(kāi)口點(diǎn)名，“跟我來(lái)辦公室一趟。”

陳皓擔(dān)心地看向左薇，左薇給了他一個(gè)寬慰的微笑，起身，追向robert。

兩人一路無(wú)話(huà)地來(lái)到教師辦公室，沒(méi)想到，里面已經(jīng)有人了，是（六）班的班主任和衛(wèi)旭揚(yáng)。

見(jiàn)左薇和robert進(jìn)屋，（六）班班主任瞟了一眼，沒(méi)怎么在意，繼續(xù)跟衛(wèi)旭揚(yáng)聊：“……剛剛跟他們說(shuō)的是簽約保送進(jìn)一中高中部，但學(xué)校不承諾進(jìn)重點(diǎn)班，他們?nèi)雽W(xué)后還得參加分班考試。我專(zhuān)門(mén)留你下來(lái)，是因?yàn)槟愕暮贤麄儾灰粯樱C合你之前競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的名次，學(xué)校給你準(zhǔn)備的合同是不僅能進(jìn)一中高中部，還能直接進(jìn)重點(diǎn)班。當(dāng)然，想簽這個(gè)合同的前提是，你必須在一模考試?yán)锇l(fā)揮出你該有的水準(zhǔn)，我們知道，馬上要一模了……”

“一模考試在即。”左薇回過(guò)神，聽(tīng)robert問(wèn)自己道，“知道我為什么找你么？”

左薇點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道。”

“說(shuō)說(shuō)看。”

“上一次考試排名不理想。”

robert說(shuō)：“看來(lái)你自己心里也有數(shù)，蠻好。來(lái)，這是我從電腦里打印出的你最近幾個(gè)月的成績(jī)排名情況，我們一塊兒來(lái)分析分析。”

robert說(shuō)著說(shuō)著，從備課本里抽出了一張a4紙，指給左薇看，“看，這是班里第19，然后是25，然后是13，然后是27，然后是8，然后是31……發(fā)現(xiàn)了什么么？”

“這位學(xué)生在坐云霄飛車(chē)啊！”聽(tīng)到這些數(shù)字，（六）班班主任饒有興致地湊了過(guò)來(lái)，笑看左薇，“一會(huì)兒好一會(huì)兒差的，你狀態(tài)很不穩(wěn)定呀。”

左薇臉上火辣辣的，不想回答（六）班班主任的話(huà)，因?yàn)椋l(wèi)旭揚(yáng)也在看自己。

多么血淋淋的比較，他在那里談簽約合同的事，她卻在這里被分析狀態(tài)不穩(wěn)定的原因。

“你也別不好意思。”（六）班班主任很熱情，當(dāng)然，說(shuō)話(huà)也是單刀直入，“老師還愿意找你過(guò)來(lái)，肯定是因?yàn)槟阌芯取Q那些總考倒數(shù)的，或者成績(jī)就沒(méi)上過(guò)班級(jí)前三十的，老師肯定任由他們自生自滅了。不過(guò)你這情況也太特殊了，一會(huì)兒十幾，一會(huì)兒三十幾，起起伏伏的，如果中考的時(shí)候，正好輪到你的伏呢？那不就完蛋了？”

robert接道：“是啊，總不可能考試之前還專(zhuān)門(mén)算一下吧，前一次差，后一次好，然后指望中考前一次是個(gè)差？”

左薇沒(méi)吭聲。

“左薇。”robert說(shuō)，“如果你遇到了任何困難，都可以來(lái)找老師。老師希望你好，希望能跟你一起把成績(jī)穩(wěn)定在最好的時(shí)候。”

左薇由衷道：“謝謝胡老師。”

不過(guò)狀態(tài)這個(gè)東西，真的只能靠自己來(lái)調(diào)整。外人想幫忙，也無(wú)從下手。

比如過(guò)年前，她友情的問(wèn)題剛剛塵埃落定。而最近，她一直在尋找機(jī)會(huì)，想跟爸爸單獨(dú)聊聊。

以前看電視劇，總聽(tīng)里面的人說(shuō)，自古忠義難兩全，那個(gè)時(shí)候沒(méi)什么感觸，現(xiàn)在輪到自己了，才明白，人都會(huì)遇到這種時(shí)候。是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，還是為家庭勉力一把，讓自己無(wú)愧于心？

天才應(yīng)該能二者兼顧的吧，但顯然，她不是個(gè)天才，從歷史課上，陳皓指給她讀《馬關(guān)條約》的影響是什么就能看出來(lái)了。

發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)普通人的時(shí)候，很痛苦，但也真真切切讓她感受到了，自己在活著，在拼命熱烈地活著。

“這樣好不好。”robert最后拿出了一個(gè)方案，“你回去告訴一下你父母，讓他們有時(shí)間來(lái)學(xué)校找我一下。我們坐下來(lái)，當(dāng)面討論一下你成績(jī)的問(wèn)題。”

左薇從思緒里出來(lái)，應(yīng)道：“好。”

而另一邊，（六）班班主任也跟衛(wèi)旭揚(yáng)說(shuō)道：“那行，我要說(shuō)的也說(shuō)完了，你也回教室吧。”

“恩。”

左薇和衛(wèi)旭揚(yáng)并肩走在教學(xué)樓的走廊中。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是上課的時(shí)間，走廊里并沒(méi)有其他人。

衛(wèi)旭揚(yáng)說(shuō)：“你……”

左薇笑了笑：“恭喜你了，簽約保送一中高中部。”

“只是被老師找去聊了一下，一模之后才最終確定。”

“那也很好。”

“左薇。”衛(wèi)旭揚(yáng)叫她，認(rèn)真道，“如果學(xué)習(xí)上有什么不懂的，我可以幫你。”

“好。”她答應(yīng)的很爽快，“我會(huì)的。”

又過(guò)了一會(huì)兒，他問(wèn)：“是因?yàn)槲颐矗俊?

“什么？”

“我之前對(duì)你說(shuō)的那些話(huà)。還有，你最近一直在避著我。”

她沉吟了一會(huì)兒，眼看前面就是（六）班了，她停下，轉(zhuǎn)身，望向他：“是啊。也有你的原因。所以衛(wèi)旭揚(yáng)，接下來(lái)我想專(zhuān)心處理學(xué)習(xí)的事，家里的事，我們暫時(shí)就保持這樣的距離罷，可不可以？”

衛(wèi)旭揚(yáng)站在那里，沒(méi)作聲。

他的眼中有著少年人特有的鋒芒，扎的她幾乎就要喘不過(guò)氣。

可她心意已決，沒(méi)有什么能左右她此刻的想法，她也討厭死了這樣的自己。

“祝你充實(shí)而愉快地度過(guò)初中最后一段日子。”她說(shuō)，背過(guò)身，“再見(jiàn)。”

然后，頭也不回地向前走去，走向了（八）班方向。