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時(shí)野當(dāng)然不可能寫(xiě)800字檢討，喬絨也不會(huì)真的讓他寫(xiě)。

不過(guò)送喬絨下樓的時(shí)候，時(shí)野去超市買(mǎi)水，順便給喬絨帶了一根彩虹棒棒糖。

于是等車(chē)的時(shí)候，喬絨就一路啃著那根棒棒糖。

太甜了，甜到發(fā)膩，就像她這一刻的心情。

喬絨的班主任老馬最近也格外的春風(fēng)得意。

因?yàn)橐荒？荚嚦煽?jī)出來(lái)之后，他們班的平均分比另外那個(gè)理重班高了5.5分。

5.5分是什么概念？

都說(shuō)高考這場(chǎng)戰(zhàn)役，提高1分就能干掉千人。

那他們就相對(duì)于已經(jīng)干掉了五六千人了，說(shuō)句不謙虛的話，老馬覺(jué)得985、211就在不遠(yuǎn)處向他招手。

而且眾所周知，高三年級(jí)組三次摸底考試，一摸是最難的，考察的知識(shí)也是最全面的，為的就是給學(xué)生們施加壓力，以便他們查漏補(bǔ)缺。

但這群孩子卻表現(xiàn)得這么出乎意料，所以老馬覺(jué)得自己這段時(shí)期掉的頭發(fā)真是沒(méi)白掉。

不過(guò)雖然在外面走路都恨不得哼著歌，但一進(jìn)入班里，老馬還是會(huì)特別控制自己的面部表情。而且為了讓學(xué)生們戒驕戒躁，老馬挨個(gè)找班里的前二十名去談話。

喬絨是下午最后一節(jié)課被老馬叫出去的。

老馬巴拉巴拉講了一堆，大意就是考得不錯(cuò)，但也不能驕傲，不能放松，要繼續(xù)堅(jiān)持，戒驕戒躁……

喬絨胡亂點(diǎn)頭，對(duì)老馬的話是左耳進(jìn)右耳出。

直到老馬問(wèn)她目標(biāo)大學(xué)是哪個(gè)，喬絨才稍微提起一點(diǎn)精神回道：“z大。”

如果是以前，喬絨說(shuō)想考z大，老馬大概會(huì)覺(jué)得自己的這個(gè)學(xué)生是癡人說(shuō)夢(mèng)，但現(xiàn)在，老馬只是贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)。目標(biāo)很清晰也很明確，就朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力，老師看好你。”

喬絨嗯了一聲。

老馬偏頭看了自己的學(xué)生一眼。

說(shuō)實(shí)話，老馬很早之前就留意到了喬絨，一般能讓老師格外留心的孩子，通常有兩類(lèi)，一類(lèi)是學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的，另外一類(lèi)就是特別能生事的。但喬絨并不屬于這兩類(lèi)中的任何一類(lèi)，喬絨屬于……特別有錢(qián)的那一類(lèi)。

雨潤(rùn)中學(xué)是省重點(diǎn)，花錢(qián)買(mǎi)進(jìn)來(lái)的小孩很多，喬絨不是唯一一個(gè)，也不是里面最有錢(qián)的一個(gè)，但她特別就特別在，她有一對(duì)不僅有錢(qián)，而且還特別愿意為了她花錢(qián)的父母。

想當(dāng)初喬絨剛進(jìn)雨潤(rùn)中學(xué)，喬絨的爸爸就給學(xué)校捐了一大筆錢(qián)，美其名曰支持學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)。后來(lái)高二文理分班，她爸爸為了讓喬絨留在理重班，也是動(dòng)輒就說(shuō)要給學(xué)校捐棟樓。

有這樣溺愛(ài)女兒，又動(dòng)不動(dòng)就砸錢(qián)的土豪爸爸，喬絨不僅沒(méi)有被養(yǎng)出一堆富二代的惡習(xí)，而且還挺符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，老馬一直覺(jué)得這本身就已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。

而更大的奇跡發(fā)生在高二下學(xué)期

——喬絨開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)了。

學(xué)習(xí)是一件特別苦的事情，這一點(diǎn)連任教幾十年的老馬都不得不承認(rèn)。一般的孩子，很難吃得下這個(gè)苦，除非這個(gè)孩子他除了高考，沒(méi)有其他的路可以走。

但喬絨顯然不是這樣的。

她有選擇，而且選擇的余地非常大。

所以老馬一直想找個(gè)機(jī)會(huì)跟喬絨聊一聊她的這個(gè)心路歷程到底是怎么樣的。

眼下這個(gè)氣氛就很不錯(cuò)。

這么想著，老馬忍不住問(wèn)道：“喬絨同學(xué)，你能跟老師說(shuō)一說(shuō)，你究竟是為了什么非z大不可嗎？是為了夢(mèng)想？還是為了……”

喬絨眉眼彎彎的笑了笑，聲音很輕，但卻格外認(rèn)真的說(shuō)道：“不是的。因?yàn)槲蚁矚g的人在z大，所以我才想去z大。”

老馬想過(guò)很多很多的理由，結(jié)果沒(méi)想到真實(shí)的理由居然這么的簡(jiǎn)單粗暴，又這么的理所當(dāng)然。

成年人總以為小孩子不懂愛(ài)情，但其實(shí)他們什么都懂。

而且只有這個(gè)年紀(jì)的小孩，才會(huì)為了一段看不到任何前途和未來(lái)的感情，就敢堵上自己的一輩子。

作為高三班主任，肯定不能鼓勵(lì)孩子早戀，但孩子因?yàn)橛辛讼矚g的人，自己這么爭(zhēng)氣，他又實(shí)在不忍心說(shuō)出什么打擊她的話。

于是憋了半天，老馬同志最終也只是鴕鳥(niǎo)般的憋出了一句：“算了，你就當(dāng)我剛才什么都沒(méi)問(wèn)。回去好好學(xué)習(xí)吧！”

喬絨忍笑：“好的，老師。”

“……”

整個(gè)高三下半學(xué)期，在喬絨的印象里就是刷不完的題，背不完的知識(shí)點(diǎn)，考不完的試……

就連時(shí)間節(jié)點(diǎn)的劃分，也從之前的清明、勞動(dòng)、端午，變成了現(xiàn)在的一摸、二模、三模……

高考倒計(jì)時(shí)上面的數(shù)字一天天減少，最開(kāi)始的時(shí)候是100天，然后是90，80……又變成現(xiàn)在的50、40……

喬絨沒(méi)想到張遠(yuǎn)會(huì)選擇在這個(gè)節(jié)骨眼上向她告白。

當(dāng)時(shí)是大課間。

如今高三理重班已經(jīng)很少有上課下課的區(qū)別，因?yàn)榧幢闶钦n間，所有的同學(xué)也都埋頭坐在自己的座位上刷題或者是看書(shū)復(fù)習(xí)。

教室外面的走廊上，再不見(jiàn)當(dāng)年的盛況。

有時(shí)候喬絨課間去上廁所，出來(lái)經(jīng)過(guò)走廊，看到一整間教室坐滿了人，但卻安靜得沒(méi)有一絲聲響，會(huì)無(wú)端地感覺(jué)到一絲詭異。

張遠(yuǎn)當(dāng)時(shí)就站在教室外面的走廊上，看到喬絨，然后就招手讓她過(guò)去。

喬絨猶豫了一下，到底還是抬腳走了過(guò)去。