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顧啟珪父子并沒有在陳府多待，他爹爹還要帶著他去拜訪親朋長輩，大致就是接受長輩的祝福一類的。至于宴請蒙師，應該得等到年節(jié)過后了，今年是多事之秋，北方雪災剛剛平息，實在不宜大操大辦各種宴會，陳恪和顧國安豈會在這個風口浪尖頂風作案。

其實，真論起來，拜師陳恪陳首輔，并不是一個最好的選擇，作為內閣首輔兼任刑部尚書，陳恪實在太忙了，怎么有時間去教授一個黃口小兒，給他講四書五經(jīng)呢。可是這些難道顧國安不知道嗎？可他還是應下了。

他當然知道，他也沒真想讓當朝首輔去給自己兒子做蒙師，年后，他會把幼子送到國子監(jiān)系統(tǒng)學習，這一決定他是經(jīng)過深思熟慮的。

幼子性子沉穩(wěn)，獨自在家請夫子教育也可，但就怕他養(yǎng)成更加淡然的性子。國子監(jiān)同齡人多，能有交到幾個至交好友是最好不過了，那會是他一輩子的資源。再一個，幼子自制力強，也是適合集體讀書學習的。

他倒是想把孩子永遠放在自己的羽翼之下保護起來的，可孩子總有一天要長大，總有一天要獨自去面對世間的風風雨雨，進入國子監(jiān)對目前的孩子來講倒不失為一個好的方法。

顧啟珪是沒有想著這些的，但他知道爹爹不會害他，他現(xiàn)在只要跟著爹爹的腳步往前走，努力充實自己就行了，至于其他，相信家人都會為他安排好的，他就是有這個自信。

第19章 爹爹的決定

顧啟珪坐在他的小書房里發(fā)呆，思考著他爹剛才說的事兒，竟是要他來年開春，去國子監(jiān)讀書。

顧啟珪在聽到自己可以入學國子監(jiān)的時候，一時間就怔住了。他自是知道他爹爹要把他送進府學，他想過是京師的官學，沒想到竟然是國子監(jiān)。要知道他上有嫡長兄，入學國子監(jiān)這事兒本不該落在他頭上的。

他前世學的中文，自是知道，國子監(jiān)作為中央官學，是古代教育體系中的最高學府，招生極為嚴格，雖可以靠恩蔭入學，人數(shù)有規(guī)定，年齡也該是有規(guī)定的吧？

還是顧國安細說起來，顧啟珪才知道，與前世略微不同。本朝重文，極推崇儒家文化，對于研讀儒學文化的場所，更是追求多多益善，體現(xiàn)在京中官學上，就是國子監(jiān)下分設國子學和太學兩個體系，兩者并立。把傳統(tǒng)國子監(jiān)的國子學和太學分立出來，使之職能更加明確化。

太學作為國家傳授儒學經(jīng)典的最高學府，承擔著大學和教育的功能，學生大都是已經(jīng)功名在身的學子，當然也有符合年齡的各貴族和官員子弟。

而國子學，承擔國家教育管理的功能。分立小學，承擔‘蒙學養(yǎng)正’的職責，學生大都是十五歲以下的學子。能夠進入國子學的學生，要不就是各州府學推薦的有潛力的學子，要不就是看父祖的官位兒取得入監(jiān)資格的‘蔭監(jiān)’，當然也有通過捐錢捐到的‘例監(jiān)’。所學課程包括包括《孝經(jīng)》、《小學》、四書五經(jīng)以及其他射御書數(shù)等。

對于能到國子監(jiān)讀書，顧啟珪有一點兒不敢相信，但是又莫名夾雜著激動和開心。

他其實一直很明白，讓當朝首輔去為他一個小屁孩兒講經(jīng)說法，這肯定是不可能的，他師父也沒有那個時間，不過對于為什么要讓他在如此小的年紀就拜師，顧啟珪其實并沒有太多的頭緒，他爹考慮的肯定多些。不過他倒是知道，有了他師父這層關系，他在國子監(jiān)或是其他各種地方，肯定能吃的更開些。

其實不管是拜師學習或者是，進入學堂系統(tǒng)學習，顧啟珪的年紀都算是小的，本朝入小學大都集中在六到八歲，又因為避諱‘八歲八糊涂’，入學又以八歲居多，再高十三、四歲也是有的，小于六歲就入學的并不常見，也幸好，過了年他堪堪六歲了。

“少爺，安少爺又讓人給送了東西過來”。書房門外傳來老管家的聲音，打斷了顧啟珪的沉思。

他嘴角驀地一笑，安玨然那日回去之后，當即就把那把短劍給他送了來，確實是個好東西。不過，與其說是短劍，倒不如說是匕首更恰當一些，雖是小孩的玩意兒，卻是已經(jīng)開了刃的，顧啟珪試了一下，可謂削鐵如泥。

收到大禮，顧啟珪當然也禮貌性的給安玨然回了禮，當然他沒費多大的心思，隨便收拾了書房里顧國安送他的筆、墨，打包給他送了一份，簡單粗暴。

不過不知道是禮物戳中了安玨然的心思，還是覺得小伙伴互送禮物這件事很是新奇，當然顧啟珪偏向于相信是后者。這些天，幾乎每天他都會收到從安府送來的禮物，點心、風箏、甚至還有一只會罵人的鸚鵡，開始幾天，顧啟珪還陪著，會配合著回禮，這幾天他已經(jīng)麻木了，連回禮都算了，他倒要看看那邊能堅持幾天。

不過作為顧啟珪來講，他倒是有一點兒享受在里頭的，前世他就甚少和同齡人接觸，現(xiàn)在陪安玨然玩玩幼稚的游戲，也算是一種享受，他有些樂在其中。

顧啟珪吩咐管家把禮物拿進來，今日的禮物竟是十分的正常，是有名的靖譚毛筆，在京中都很是罕見。摩挲著手里的筆，顧啟珪吩咐道：“管家爺爺，讓廚房做兩盤點心送去安府吧。”這件禮物他倒是接的舒心。

看著管家應是離去，顧啟珪推開書房的窗戶，寒冬臘月，剛打開窗，就有一陣冷冽的寒風迎面撲來，使得顧啟珪的腦子清醒了很多。

就目前的情況看，安玨然拜大舅舅為師應該是板上釘釘?shù)氖虑椋l讓京中就這一位朱家代表，就是不知道爹爹跟安意榮提了沒有。

這樣看來安玨然會比自己還晚了一步拜師，不過安家初入京城，就忙著做這些也是不好的，同為江南世家，并不宜從開始就走的很近，凡事低調著來才是對的。再有，朱家族學名滿天下，大舅舅雖忙，但是表哥們大都在京師，給一個孩子啟蒙講學應該是綽綽有余的，安玨然并不用進國子監(jiān)。

這些，都是顧啟珪的猜測，不過他覺得爹爹應該是已經(jīng)提了才對。

按照顧國安的安排，年后開春顧啟珪就要入學國子監(jiān)，本朝為了照顧農事展開，小學教育一般安排了三個入學時間，正月農事未起時，八月暑退時，以及十一月冰封時。

上學時間的設定緊緊圍繞農業(yè)生產特點。當然，不同學堂，不同地方，又會有所不同。社學，即地方官府奉朝廷詔令所設的‘鄉(xiāng)村小學’，大都是冬季入學，實行“三月制”，主要利用農閑時間去學習。而像國子監(jiān)，一般春季入學，實行“十二月制”，正月望后啟學，歲暮罷館。

不過，顧啟珪一直覺得他入學國子監(jiān)，會有一定的阻力，不過他也相信，最終的結果應是不會改變的。

現(xiàn)在整個江南世家處于解禁狀態(tài)，安、朱家皆有人進京，相信他祖父祖母也不會穩(wěn)居在江南。對于他爹爹的這個決定，肯定會有很大的分歧，因為如果他承恩蔭進了國子監(jiān)，就說明他嫡兄將不再有此資格，對于那極為看中嫡庶的祖父祖母來講，應是難以接受的吧，他們應該會想著來京城插那么一杠子。

但是，他爹爹并不是個會輕易改變心意的人，并不是說他爹有多偏心他，亦或是他有多么優(yōu)秀，而只是因為他爹爹既然和他說了這件事，就說明是經(jīng)過深思熟慮的，此事重大，爹爹必不會開玩笑。就是不知道嫡兄又做了什么糊涂事，爹爹竟會下如此決定。

不過這些都不是顧啟珪能做主的事情，他也不會過多的去為此考慮，今世他有娘疼，有爹愛，這是他的底氣，是他一輩子都不能回報的情誼。

爹爹睿智，作為江南世家——顧家的嫡長子，在并不受先帝信任的情況下，他愣是闖出了一條血路，成為當朝最年輕的閣老，深受今上信任。要知道爹爹今年剛及而立，未來的路還有很長。

注：八歲八糊涂：指某人年年都犯錯，八年來年年犯糊涂。

先秦時期“年八歲而出就外舍”，古代入學晚于現(xiàn)代。其中，為一些家長所忌諱的“八歲八糊涂”的8歲入學年齡，在古代是主流。好多名人都是8歲入學的，如東漢哲學家王充、宋代文學家蘇東坡。

第20章 大慈恩寺

年關將至，整個京城都籠罩在歡樂吉祥的氛圍里，由于北方雪災而形成的沉悶氣氛也開始逐漸散去，被喜慶和樂取代。

臘月二十三，又被稱為農歷小年，從這一日起，可以說是正式拉開了年節(jié)的序幕。顧國安也終于迎來了“封印”日，待到來年正月十五元宵節(jié)過后，才會重新“開印”。雖要時不時的去官署看看，但各類案子都已完全停止處理，除非發(fā)生緊急事件，再也不用像平日那么忙了，算是閑下來了。

這大概是這一年中顧府一家人為數(shù)不多的可以聚在一起出去游玩的日子，顧國安平日公務繁忙,休沐日時間又短，何況有時候就連休沐日都是在官署度過的。當然，對于外出游玩，顧啟珪是不盼望的，他最是畏寒，入了冬，他是能不出去就不出去的。

其實，在年節(jié)將至的這個時候，尋親訪友，拜訪親朋才是主要的活動。作為顧啟珪來講，他還是大部分時間都窩在書房里，他年紀還小，再加上身體原因自家母親管的嚴，平時又不常出門，并沒有很多同齡的朋友。算得上熟悉點兒的也就只有剛認識的安玨然了。

而安玨然年后定會來他家，并不用自己送上門。作為自家姑母在京城的娘家，就算內里關系再不合，表面上的禮節(jié)還是要有的，過年省親肯定是少不了的。

舅舅家，顧啟珪是純屬不想去。

其實，對于自家舅舅和自家姑母，顧啟珪都說不上有太深的情感。他覺得這兩者并沒有什么不同，起碼性質上來講都是一樣的，并沒有說對舅舅就比較親。在他內心，一直覺得，抱子事件，如果想攔，并非沒有方法跟渠道，如果曾外祖父要是再給力點的話，他那便宜哥哥不至于被冠以安姓。可事實是就算朱家來了這些人，孩子還是沒保住。

關于安意榮許下的條件，當時還在襁褓里的自己聽著都是煩躁的。可以說，那一紙協(xié)議對于自家娘親和爹爹并沒有任何的好處。所有的好處都是對于安家、朱家和顧家的家族利益而言。

相反的，只有爹爹和娘親想的更多的是孩子的安危和未來，要知道，當時的安家可是危機重重。可是朱家呢？它幾乎是不廢吹灰之力就得到了他想要的，安家的嫡長孫、未來的安家家主在朱家擇師，有這樣一層關系在，它和安家的關系利益至少可以維持三代，更不用說三代之內，朱家有女，即為安家嫡長媳這一條。可以說在這場博弈中，就等于是把朱家和安家牢固的綁在了一起。相反，在這在這場戰(zhàn)爭中，爹爹跟娘親只得到了傷心痛苦和對于孩子無盡的憂心和思念。

其實從理智上講，顧啟珪也理解朱家的所作所為，在顧、安兩家的事情中，朱家一開始算是局外人，替自家女兒撐腰是可以，但不能過多干涉其他家族的事情，畢竟他朱家女兒為顧家長媳，還要在顧家呆下去。當時的情況，就連顧家家主顧庸都點頭同意了，朱家可以提條件，卻不能強硬的表示回絕。

世上事皆難兩全，顧啟珪也理解朱氏，作為一個女兒，古人雖講“嫁出去的女兒，潑出去的水”，但是對于養(yǎng)育自己十幾年之久的家族，怎么可能輕易地舍去。朱家的選擇對于貴族世家來講，并沒有什么不對。而且當時孩子是娘親親自抱出去的，肯定那時她就把這個事情的得失都計算清楚了。他們，包括朱氏，從小接觸的教育不都是這樣嗎，一切為了家族，以家族的繁盛為榮。娘親知道，以她之力，必不能反抗家族利益，所以選擇了妥協(xié)。