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解釋這一切。我討厭隨大流，總期望能做出和別人不一樣的事情。說來可笑，盡管當時處境艱難，在我的潛意識中，竟認為自己肯定能做點什么事來，“只是時候未到、時機不成熟罷了。”這種想法，已經不止一次出現在我的腦海。奇怪的是，我對此竟深信不疑。

我怎么會有這種古怪的性格和想法呢？連我自己都解釋不清。為了讓讀者能明了這一點，我覺得有必要從頭說起。它跟我即將講敘的故事不無關系。而且，我的插敘也不長。

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第3章

三、我的插敘

我出身于一個貧寒的農民家庭，弟兄四人，沒有姐妹，父母是地地道道的農民。我的爺爺出身于書香門第，家境頗佳，年輕時投筆從戎，參加了抗日救國軍。他年輕時候的照片簡直風流倜儻，動煞芳心。抗戰勝利后，爺爺在解放軍某野戰軍的軍事政治大學學習。得知爺爺畢業后要到南方去剿匪，老祖母一時性急，發了一封假書把他騙回了家，從此再也沒讓他回去。此時正處國共內戰時期。正因為此事，老祖母在□□期間被逼跳河自殺；爺爺也受盡□□，幸虧同事們照顧，才得保全了一條性命。爺爺膝下有五個兒女，也難免深受其害。我的父親和兩個叔叔雖然成績優秀，但都因是“黑五類”后代而被迫中途輟學。其中受害最深的當數我的二叔，因為半夜被紅衛兵抄家受驚嚇而得了癲癇病，至今四十多歲，依舊孑然一身。聽奶奶講，二叔天資聰穎、勤奮好學，又乖巧聽話、很有悟性。就是在得了癲癇病之后，他還經常秉燭夜讀至深夜。但由于癲癇病間或發作，又因在情感上受到打擊，漸漸變得迂迂訥訥，慢慢地也就告別了他的讀書生涯。現在，二叔成天沉默寡言。但一單你叫他干什么事，只要他不糊涂，他從來樂意效勞，而且包你滿意。雖然他常常意識不清，但他樂善好施。聽說有一次一個尼姑來化緣，二叔竟把生平的積蓄都給了她。有時大腦進入混沌狀態，他便會說胡話，甚至離家出走，但他從來沒惹什么事，每次也都能平安地回來。我那可憐的二叔，是那個黑色年代毀了他一生的幸福！

我出生的那年，那個黑色年代已瀕臨茍延殘喘的晚期。可這時我的家境已大不如前。爺爺退休那年，我不滿六歲。自此我的家境每況愈下。我很小就幫家里干活；七歲上學。有很長一段時間，我和哥哥常去附近的小鎮上撿破爛，以換點買紙筆的零花錢。我就不去描敘我的辛酸和艱苦了。我只想說，一個從未受苦受難的人，他永遠也不會懂得生命的真正意義之所在。我并不為自己的童年所遭受的艱辛而難過，相反，我倒要說，一個受苦受難的童年對一個人的一生大有裨益。

打剛上學那時候起，我對學習就很用功。那時，上學對我來說簡直是件神圣的事，生病了也要去，什么也甭想阻擋我。等剛認識一些字，我就發現了一個秘密：二叔房間的衣柜上有一只大箱子，里面裝滿了小人書。我簡直像發現了一個寶柜。一有時間，我就上去摸一本來翻閱。這些小人書給了我莫大的樂趣。現在想來，較那個年代的同齡人相比，在當時經濟蕭條、文化缺乏、消息閉塞的鄉村里，我簡直有了得天獨厚的優勢。實際上，那箱子里還有許多，這是我稍后才發現的，至今我記得的有、、、、、等。在小學五年級之前，我讀完了那箱子里的全部書籍；許多小人書我看了好幾遍。當然，當時我看只是走馬觀花，追求故事情節。但正是這些書籍，給我貧瘠單調的童年生活增添了不少樂趣。

一直到上高中之前，我的成績都很優秀，也頗乖巧聽話。可自上高中以后，我不知怎的變得桀驁不順起來。我開始聽不進去別人的勸告；只要認為自己是對的，便我行我素。我的興趣也慢慢變得異常廣泛。每每碰到新鮮事物，我就會癡迷地投入其中，而且總想在這方面弄得像個樣。漸漸地我對學習提不起一點興趣。我覺得學那些我不喜歡的課程簡直無聊透頂。我只是覺得對不起父母，又必需為自己的前程著想，才強迫自己去學習。我的成績自然是一落千丈。

接下來是霉運連連——我接連參加了三次高考，才被S大學錄取。我所修的專業，竟然是當初填志愿時不得不選的專業。（分數有限，不能任意選擇）。這使我不禁悲憤交加。或許對于別人來說，大學是他們知識的殿堂、理想的樂園；但對于我來說，它就像一座即將埋葬我的墳墓。

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第4章

四、離家出走