番茄提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

“嗯。”剛才還是三個(gè)熊孩子的男孩兒這時(shí)軟軟的，倒也不覺(jué)得那么熊了。

蘇酥趁著他們?nèi)齻€(gè)疊手背似的握住自己的左手后，趁機(jī)說(shuō)教，“現(xiàn)在知道在電梯內(nèi)外嬉鬧是很危險(xiǎn)的事了吧，以后可千萬(wàn)不可以這樣了，知道嗎？”

“知道了姐姐。”三個(gè)男孩兒異口同聲的回答。

“嗯，乖。”蘇酥搖搖左手，以示夸獎(jiǎng)。

正說(shuō)到這兒時(shí)，站在她身后的宋倦將頭輕抵在她左肩上，右手也至后找到她的，伸手握住。

“老師。”蘇酥微側(cè)首，向后退了一點(diǎn)兒，讓宋倦靠得更穩(wěn)一些，“還好嗎？”

宋倦的氣息有些亂，呼出的氣都比尋常灼熱，他低頭靠在蘇酥的肩上，難得直言，“不太好。難受。”

“再堅(jiān)持一下。”蘇酥想伸手摸摸他依靠在自己肩上的發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在兩只手都動(dòng)不了，只好微微偏頭，用臉頰蹭蹭他的鬢角，以示安慰，“馬上就好了。”

宋倦微微側(cè)首，微睜開(kāi)眼，“看”著蘇酥，很輕的應(yīng)了一聲。

.

“哎，出門的時(shí)候該讓你吃點(diǎn)兒黃桃罐頭的。”蘇酥語(yǔ)氣中有些失策的意思，“吃點(diǎn)兒黃桃罐頭就舒服多了。”

宋倦沒(méi)回應(yīng)，依舊低著頭依靠著她半響后，才很輕的開(kāi)口，“……其實(shí)我從來(lái)不覺(jué)得吃黃桃罐頭，能好得快些。”

“咦？”蘇酥聽(tīng)了側(cè)首“看”向宋倦的方向，“可是以前你每次都會(huì)給我買啊。”

宋倦又默了默，似乎是在忍過(guò)那陣難受，這才又開(kāi)口，“……不一樣。”

“什么不一樣？”蘇酥沒(méi)太明白。.

不過(guò)宋倦沒(méi)在說(shuō)話，大約是難受得緊。略熱的呼吸打在蘇酥肩膀上，讓她總覺(jué)得好像自己也傳染了一樣。蘇酥微動(dòng)了下。覺(jué)得自己的左耳除了有點(diǎn)兒發(fā)燙外，還被宋倦的發(fā)弄得有些瘙癢。

哪里不一樣呢？

宋倦閉著眼，有些恍惚的想起當(dāng)年自己被捆綁丟在山洞里，也是在高燒朦朧之際看到了無(wú)意中跟著大黃狗，找到自己的蘇酥。

【你生病了呀？發(fā)燒的時(shí)候吃黃桃罐頭會(huì)舒服一些哦。】記憶中，稚嫩的聲音，還有逆光蹲在那兒的少女。

再一恍惚，竟和多年后他再一次發(fā)燒時(shí)，蘇酥拿著黃桃罐頭來(lái)看他，一把拉開(kāi)厚厚的窗簾，驅(qū)散黑暗，讓陽(yáng)光灑落進(jìn)房間時(shí)重合。

【老師，我?guī)Я它S桃罐頭，吃了就好受些了！】長(zhǎng)大的少女，在光里笑得燦爛。

宋倦微側(cè)了下頭，呢喃了一句，“有點(diǎn)甜。”

“老師？”蘇酥聽(tīng)見(jiàn)了，側(cè)首。

“……黃桃罐頭，有點(diǎn)甜。”宋倦對(duì)蘇酥說(shuō)。

而同一時(shí)間，救援的人終于趕到。

“老師！有人來(lái)了。加油！”蘇酥晃一晃被宋倦握著的右手，給他打氣，“你不能昏倒啊，你昏倒了我扛不動(dòng)的呀。老師？老師？”

“……嗯。”宋倦閉著眼啞著聲音笑，“我也不想再被你拽著腳拖一次。”

嗯？？？！

這是你對(duì)救命恩人的吐槽嗎？

當(dāng)初拽著宋倦一只腳努力將他拖出洞的救命恩人氣鼓鼓。

――――――

在他身處黑暗，感到絕望時(shí)，她帶來(lái)了陽(yáng)光和溫暖。

也因?yàn)檫@樣，這個(gè)從來(lái)沒(méi)被他在意過(guò)的尋常食物，也因?yàn)樗毁x予了不一樣的意義。

哪怕只是平時(shí)看見(jiàn)，也會(huì)因?yàn)槁?lián)想到你而感到溫暖。

因?yàn)槟悖运抛兊貌煌?

所以，當(dāng)他生病時(shí)，也會(huì)想吃黃桃罐頭。

“酥酥。”宋倦閉著眼抵在她的肩上輕喚。

“嗯？”蘇酥回首。

“等下我想吃黃桃罐頭。”

“好啊。”蘇酥回答，補(bǔ)充，“總之老師你只要保持不昏倒讓我扛，十個(gè)黃桃罐頭我都給你買。”

所以千萬(wàn)別暈啊！扛不動(dòng)啊！

宋倦聽(tīng)了，閉著眼笑。

――――――――――-

順利將宋倦送到醫(yī)院后，蘇酥很信守承諾的買來(lái)了黃桃罐頭。不僅如此她身為科研助理的工作又多了一項(xiàng)――

――提醒老師吃藥。

“吃藥了老師。”

辦公室內(nèi)，蘇酥將溫水和藥一起送到宋倦面前。儼然一副好助理的架勢(shì)。

可惜宋教授有點(diǎn)兒抵抗，“……我覺(jué)得我好了。”

“別廢話了老師，快點(diǎn)，吃完這頓還有下頓。”蘇酥眉頭微皺，對(duì)于宋倦拒絕吃藥的行為投以譴責(zé)，“我還有好多工作要忙的。”