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然后預(yù)備鈴響，上課鈴響，第一節(jié) 語(yǔ)文課開始了。

林落焰來(lái)得比以往稍微晚了一些。鈴聲響完過(guò)了1分鐘，他才夾著課本走進(jìn)教室。

身上穿的還是學(xué)校發(fā)的西裝制服，領(lǐng)口上端正地別著校徽，他寒假時(shí)被曬黑的膚色已經(jīng)漸漸恢復(fù)了，頭發(fā)也稍微長(zhǎng)長(zhǎng)了一些——比蘇記者用粉絲濾鏡拍的充滿欺騙性的美照……還更好看了點(diǎn)。

稍微更好看了點(diǎn)。

林落焰走到講臺(tái)上，放下課本，沒(méi)有急著拿粉筆寫字。

“今天上課前有些事想和大家說(shuō)，”他望著臺(tái)下開口道，“關(guān)于……下階段的教學(xué)安排。”

教室里四十六個(gè)人坐得端端正正，一齊抬頭看他，仿佛一大叢迎著太陽(yáng)的向日葵。

“其實(shí)當(dāng)初我會(huì)來(lái)這里，是陰差陽(yáng)錯(cuò)，”林落焰說(shuō)，“也幸虧學(xué)校對(duì)這個(gè)班的要求不嚴(yán)，所以沒(méi)有在意我的身份。”

“……我們都知道了。”班長(zhǎng)小聲說(shuō)了一句。

林落焰微微一愣，然后揚(yáng)眉笑了。

“都知道了呀？”

“都知道了！”向日葵們一起回答道。

“……也好，”林落焰撓撓頭，“那……我長(zhǎng)話短說(shuō)吧。”

向日葵們一起“嗯”了。

“我要走了。”林落焰說(shuō)。

向日葵們不做聲，過(guò)了一會(huì)兒，有女生小聲開口：“林老師加油。”

然后各處都冒出了細(xì)小的聲音，越來(lái)越響，好像春天從泥縫里鉆出的小芽。

“加油啊！”“我們也會(huì)好好干的！”“林老師牛逼！”“牛逼！”

“林老師……我們剛才一直在說(shuō)這個(gè)事，”唐卿卿說(shuō)，“等你回去了，我們還能不能記住你？”

大家都靜下來(lái)了。

林落焰眉頭輕輕一擰，然后笑了笑。

“昨天我和掌門徹夜長(zhǎng)談，聊了很多，”林落焰說(shuō)，“我們想來(lái)想去，也許在‘重置’和‘繼續(xù)’之間，還有第三種選擇。”

——第三種選擇？李珍檬瞪大眼睛。

“我之前出體回溯的時(shí)候，看到了那條裂縫本身，”林落焰說(shuō)，“并不是非要重置過(guò)去，才能把它修復(fù)。”

“什么意思？”有人問(wèn)道。

“意思就是，我以我現(xiàn)在的狀態(tài)回到當(dāng)時(shí)，去修復(fù)因果鏈，”林落焰說(shuō)，“這么一來(lái)，‘未果’不會(huì)誕生，過(guò)去不會(huì)重置——你們的現(xiàn)狀也不會(huì)被改變。”

李珍檬努力理解了一下——就像水管已經(jīng)裂開之后，再去修補(bǔ)缺口，并不會(huì)影響已經(jīng)從這個(gè)裂口中通過(guò)的水的流向？

“未果”是從“過(guò)去”開始修補(bǔ)，而林落焰是以“當(dāng)下”的身份回去；所以就算他離開了，大家也還會(huì)是現(xiàn)在的樣子？

“不過(guò)掌門也說(shuō)，這只是我的構(gòu)想，以前沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事，也不一定能成功，”林落焰說(shuō)，“但總得試試——我打開的門，得由我去關(guān)上。”

“林老師，”一個(gè)男生舉手了，“如果是這種情況下，你回去之后……還能回來(lái)嗎？”

林落焰微微一愣。

他沒(méi)有說(shuō)話，教室里也沒(méi)有其他人說(shuō)話。這沉默持續(xù)了一會(huì)兒，然后李珍檬吸了一口氣——

“恭喜林老師繼任掌門！”

其他人如夢(mèng)初醒，紛紛跟著喊了起來(lái)：“恭喜林老師繼任掌門！”“恭喜林老師繼任掌門！”

大家喊著喊著又拍起手，掌聲“噼噼啪啪”，把天花板上的灰都震了下來(lái)。

林落焰站在講臺(tái)上，薄唇抿起，嘴角微勾，眼里閃閃爍爍。

名偵探李珍檬看不清他這是什么表情——反正她自己也說(shuō)不上來(lái)，自己現(xiàn)在是什么表情。

“也許還會(huì)見面吧，畢竟世事難料，”等教室里稍微靜了一些了，林落焰開口道，“希望……不對(duì)，到那個(gè)時(shí)候，大家肯定已經(jīng)成為自己理想中的養(yǎng)自己了。”

“希望你也已經(jīng)是掌門了！”

“……那肯定呀！”

“林老師跟我們一起拍張照吧，”班長(zhǎng)說(shuō)，“總不能……將來(lái)我們大家想看和你的合影，結(jié)果翻來(lái)翻去，只找到你穿裙子的那一張！”

林落焰頓時(shí)皺了眉：“這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題……等下了課，我們?nèi)窍禄▔吪模　?

這節(jié)語(yǔ)文課大家聽得十分認(rèn)真，不少人拿了手機(jī)錄像，錄音，一個(gè)個(gè)攝像頭盯得林落焰不好意思，又紅著臉皺著眉喊，你們都給我收起來(lái)！

但再長(zhǎng)的課也只有45分鐘。

下課之后，大家一起去花壇邊合了影，拍了好幾張。還有人搞事地提議，要找楊老師一起來(lái)拍。

林落焰倒是意外地?cái)[擺手，說(shuō)不必了。

然后一天的課全部上完。最后兩節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，教室里安安靜靜，悄無(wú)聲息。

所有人都低著頭認(rèn)真寫字，比考試都認(rèn)真。

雖然林落焰沒(méi)有說(shuō)他什么時(shí)候走……但大家都隱約有種感覺，也許今天之后，就再也見不到他了。

再過(guò)一會(huì)兒，下課鈴響起，也許這個(gè)世界就要變成另外的樣子了。