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怎么還是這么慘？寫投訴信的熱心群眾震驚。

還是昨天那個(gè)巧克力妹子，她哭喪著臉搖搖頭：求別提，瘋子太可怕我們真惹不起！他按照軍訓(xùn)條例訓(xùn)的，給我們休息，也按照條例規(guī)定，吹哨集合，但是尼瑪他剛喊完解散休息，不到三秒就吹哨！然后一分鐘又解散，三秒再吹哨！后來(lái)他說(shuō)解散，我們不動(dòng)他都不允許，說(shuō)必須離開原地活動(dòng)筋骨如此反復(fù)折騰了我們一天啊！

熱心群眾已經(jīng)傻眼了，回去挑燈鉆研了軍訓(xùn)條例之后，赫然發(fā)現(xiàn)韓逸這么做完全合法，根本無(wú)法投訴！

大學(xué)的軍訓(xùn)，這是同學(xué)們彼此認(rèn)識(shí)交流感情的開始，一般教官也都跟著一塊說(shuō)說(shuō)笑笑，偷摸分享個(gè)零食，除了古音班，其他的同學(xué)們都愉快地享受著新的人生篇章。

公告熒屏上是最新的迎新活動(dòng)，有唱歌的、有聚會(huì)的，還有各種社團(tuán)招新的預(yù)熱。傍晚的時(shí)候韓逸打發(fā)手底下的爛泥們?nèi)コ燥垼约毫镞_(dá)著晃到了公告板邊上。

天邊是將要散去的夕陽(yáng)余暉，韓逸側(cè)頭看了看，發(fā)現(xiàn)今天天闕的軌道角度剛好露出了地球的一個(gè)邊，和大大的暖黃色夕陽(yáng)疊羅漢一樣疊在一起，神似一只金黃的大肚子葫蘆。

校園的生活真是平靜得有點(diǎn)不真實(shí)。

今天中午校心理中心的醫(yī)生約他去談了一會(huì)，醫(yī)生居然說(shuō)他以往帶兵的時(shí)候壓力大，生活節(jié)奏快，一時(shí)間難以適應(yīng)平靜生活，有點(diǎn)戰(zhàn)場(chǎng)后遺癥。然后還委婉地建議他對(duì)學(xué)生要溫和。

簡(jiǎn)直比宋倩倩還圣母！

信息屏上的內(nèi)容更新了一次，一張音樂(lè)學(xué)院制作的巨型海報(bào)占據(jù)了中央的版面，韓逸眼神掃過(guò)，一下子撲就了上去，伸手按在了屏幕上，瞪大了眼睛一字一字地讀那張海報(bào)上的字。

怎么會(huì)這么巧！

確認(rèn)自己沒(méi)有做夢(mèng)，也不是所謂的戰(zhàn)場(chǎng)后遺癥引發(fā)幻覺(jué)，韓逸聽到了自己的心跳聲逐漸加速，如同一檔一檔提檔的越野車，全身血液發(fā)出轟鳴，咆哮著祭奠那些深埋在歲月深處的回憶。

海報(bào)設(shè)計(jì)得很古樸，內(nèi)容也很典雅，題目叫做，一場(chǎng)專題音樂(lè)匯報(bào)演出的預(yù)告，據(jù)說(shuō)是星際采風(fēng)歸來(lái)創(chuàng)作，而表演者

松雅音樂(lè)學(xué)院，古典音樂(lè)系教授，趙文斌。

這三個(gè)字就是一個(gè)咒語(yǔ)，這么多年過(guò)去了，韓逸依舊找不到破解的辦法。

背后偌大校園人來(lái)人往，洋溢著青春的朝氣，一點(diǎn)一點(diǎn)喚醒沉睡在將軍心里的中二病少年，韓逸后退了兩步，但他發(fā)現(xiàn)自己很難將視線從那個(gè)名字上挪開。

有人慢慢從身后靠近，韓逸多年戰(zhàn)斗直覺(jué)下意識(shí)地做出判斷，腦內(nèi)芯片極快地分析完畢，身后靠近的人戰(zhàn)斗力非常低，略高于普通學(xué)生，但韓逸依舊能在三秒內(nèi)打躺他，可韓逸卻感覺(jué)到自己手腳不大聽使喚，又開始輕微的麻痹。

這個(gè)項(xiàng)目我和我的研究生做了六個(gè)月。趙文斌慢慢走過(guò)來(lái)，并沒(méi)有看韓逸，而是與他并肩看著那個(gè)海報(bào)，公共飛船上，我是剛剛結(jié)束返校。

韓逸低著頭，眼角的余光看到身邊多了一個(gè)幾乎已經(jīng)陌生的身影，真巧，你居然也在松雅教課。

是啊，真是太巧了。趙文斌帶著溫文有禮的笑容，卻斜著眼睛打量了一下韓逸，才緩緩道，我在松雅教課，已經(jīng)第十二年了。

一時(shí)間氣氛有些凝重。

韓逸狀似隨意地四下掃視著，眼神擦過(guò)趙文斌，然后又怔住了，終于抬起頭正視眼前的人，歲月在他身上并沒(méi)有留下太多痕跡，和記憶里的樣子只差剪短到肩膀的頭發(fā)，讓韓逸感到驚訝和不安的，是趙文斌身上的綠色軍裝。

你你也從軍了？