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兩只小團子說完悄悄話回到病房，小七和校長正跟奶糖窩窩老師說話。

小湯圓和小月亮熱情地招待校長。

校長揉揉小七的頭，放心地離開。

管家不放心，站在病房門口守著。

小七跟在小湯圓和小月亮身后，學洗碗，學掃地，學著照顧自己，還要學會照顧奶糖窩窩老師。

小七忙的腳不沾地。

管家站在門口，看到自家小少爺忙前忙后，心疼。

管家想進去幫忙，被小班長安排的保鏢擋住路。

“小老板有令，非名單上的人不得進入?！?

留在這里也是干著急，管家心神不定地離開。

司機等在醫(yī)院門口，接管家。

司機：“先生和夫人離開前，吩咐咱們聽校長安排。來的路上，校長叮囑了很多次，不讓咱們插手小少爺和奶糖窩窩老師之間的事兒?！?

管家：“不來醫(yī)院了，等校長打電話給我，我再來接小少爺?！?

晚上，姚茜茜讓小湯圓和小月亮回家睡覺，睡醒后去幼兒園補課。

小湯圓和小月亮不愿意。

姚茜茜堅持。

小湯圓和小月亮一步三回頭地離開。

她們心里也明白她們自學了好些天，需要回幼兒園補課。

病房只剩下小七和奶糖窩窩老師。

姚茜茜目送走小湯圓和小月亮，一回頭，撞進小七黑漆漆的大眼睛里。

“你過來?！?

姚茜茜拍拍床，對小七招招手。

小七慢慢地走過來，站到床邊。

姚茜茜用一只手，借力把小七拖到了床上。

小七一點一點地蹭過來，鉆到被窩里，臉上多了些靦腆。

姚茜茜：“你爸爸媽媽很久沒回來了，你想他們嗎？”

小七淚珠子冒出來，“想?！?

姚茜茜指指肚子，“小寶寶爸爸也很久沒回來了?！?

小七眼里含著淚，仰頭看她。

姚茜茜：“雖然很久沒回來，嗯……，沒想過他?！?

小七驚訝，眼淚憋了回去，“茜茜怎么不想？我媽媽就是太想爸爸，才丟下我，跟著爸爸一塊去了中東?！?

姚茜茜：“大概是我一個人過的太好了。我有小湯圓、小月亮、小班長，還有你們，不缺他?！?

“我每天忙著完成小班長布置的學習任務，還要忙著跟幼兒園其他老師交流感情。余下的時間，做甜點，玩糖果屋?！币畿珀种割^一算，感慨，“我太忙了，擠不出時間想他。”

小七被奶糖窩窩老師逗笑。

第30章 小老師30

在《名門幼兒園》節(jié)目忠實觀眾的忍耐力達到極限前，延遲了三周的第八期終于播放。

第八期，節(jié)目組工作人員全部進入鏡頭。

播放他們在奶糖窩窩老師的帶領下如何地奮發(fā)圖強，又如何地認識自我，最終放棄。

節(jié)目組工作人員一個一個地進小黑屋自我剖析。

道具師：摸魚是不對的，我最開始抱著休息十分鐘的想法打開手機，再回神，已經(jīng)兩個小時！我一度懷疑，我進入了十倍時間流速的異時空。

趙導：機器人涉及到的知識范圍太廣，我翻看專業(yè)書，剛看一個開頭，遇見一個不懂的專業(yè)詞匯。我上網(wǎng)搜索專業(yè)詞匯的解釋，又在解釋里碰見不認識的專業(yè)詞匯，我又開始搜索這個專業(yè)詞匯的意思。多個重復循環(huán)后，我已經(jīng)忘記了最開始想明白哪個專業(yè)詞匯。

副導演：看書需要心靜，我靜不下心。平時玩游戲，我能坐下來四個小時一動不動。把書換成課本，坐在凳子上超過半個小時，渾身難受。心理狀態(tài)能影響人的身體狀態(tài)，我逼著自己硬看了七天的書，上火感冒。身體健康最重要，我放下書，養(yǎng)病。養(yǎng)著養(yǎng)著，再撿不起書。我認為，學習好的人，身體肯定好；學習不好的人，可能跟我一樣，身體素質跟不上。

字幕編劇：我得出結論，影響我成功的不是天賦，而是懶惰。天賦強求不來，懶惰可以克服！此次嘗試，雖然沒達到最初目標，但也恰恰說明，只要我們足夠努力就能成功，那些成功的人背后付出了別人沒看見的辛苦，這樣一想，心理平衡了。即如此，還有臉嫉妒？還有臉紅眼??？如果有，小心眼！

這是正經(jīng)嚴肅的環(huán)節(jié)，其他節(jié)目讓觀眾感動地淚流滿面，《名門幼兒園》節(jié)目在這個環(huán)節(jié)走崩了，節(jié)目組工作人員反思的越深刻，觀眾們笑的越歡快。

在節(jié)目互動學習網(wǎng)站普及后，觀眾對節(jié)目的容忍度變大，在第七期全程沒有奶糖窩窩老師的鏡頭，又在第八期推遲了三周后，觀眾對節(jié)目的唯一要求就是讓奶糖窩窩老師露個臉，好讓他們知道奶糖窩窩老師沒退出節(jié)目。

觀眾千呼萬喚，耐著性子等了又等，在節(jié)目的最后一分鐘，出現(xiàn)了奶糖窩窩老師的背影。

奶糖窩窩老師正跟在小松鼠后面慢悠悠地走。

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