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等閃亮的針頭出現(xiàn)在兔子的世界里,兔子突然開(kāi)始拉屎,根本停不住。
“我靠,它為什么拉屎這么臭!”宋聲無(wú)語(yǔ)地忍著兔子屎的臭氣。
趙子時(shí)蒙住兔子的眼睛:“可能它暈針??”
“我勒個(gè)去,麻藥好難打進(jìn)去。”
男生緩緩?fù)浦樄埽斑@血管好細(xì)。”
“你慢一點(diǎn)。”把兔子交給另一個(gè)男生的宋聲走到兔子面前盯著針管,針管里的麻藥一點(diǎn)一點(diǎn)打入兔子耳朵上的靜脈。
“最后4毫升了挺住呀!”
打完麻藥后趙子時(shí)牽拉兔子的后腿:“等等,這只兔子不對(duì)勁啊。”
“我天,它好像沒(méi)心跳了。”宋聲摸摸兔子的心臟部分,“老師,這怎么辦?”
老師走過(guò)來(lái)摸摸兔子;“可能是你們麻醉劑打得太快了,它受不住死了。”
“那怎么辦?”小組成員集體懵逼。
“不影響,今天你們練練氣管插管就好了,不用寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。先綁好四肢固定門牙,剪毛吧。”老師擺擺手,“別灰心,以后多練習(xí)就好了。”
宋聲上前攏住兔子的眼皮,它白色的睫毛很長(zhǎng),眼眶微微泛著粉,幾分鐘之前還撲騰著劃破了趙子時(shí)的手套。
現(xiàn)在就靜靜地躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,一動(dòng)不動(dòng)。
幾分鐘以后它的尸體就會(huì)漸漸冷卻掉,失去生命最為寶貴的溫度。
所謂生死啊——不過(guò)也就是瞬間的事情罷了。
生命好像,真的很脆弱。
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做完實(shí)驗(yàn)的同學(xué)心里都不好受,選擇醫(yī)學(xué)之前確實(shí)做好了心理準(zhǔn)備,但是真正面對(duì)死亡的時(shí)候還是很難受。
今天因?yàn)樾奶垡恢煌米硬簧岬米鰧?shí)驗(yàn),明天面對(duì)生死邊緣的人命就會(huì)無(wú)能為力。
道理都懂,宋聲還是很壓抑。
室外烏云密布,空氣粘滯著,悶熱不已。
宋聲換下白大褂,突然收到陸師兄的電話。
“喂——”電話剛接通又被掛斷。
宋聲有點(diǎn)疑惑,師兄怎么了?遲疑半天回?fù)堋?
電話被拒接了好幾次,宋聲突然頭皮發(fā)麻,心臟砰砰直跳,突然有種不好的預(yù)感。
打到第五次的時(shí)候電話終于接通,聲音不復(fù)往日的輕快。
“小聲——”
“怎么了,師兄,你是不是有事?”
“沒(méi)有,只是最近總是想起剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的一些事情,就想問(wèn)問(wèn)你,現(xiàn)在學(xué)醫(yī)感覺(jué)怎么樣?”
“我們今天剛做實(shí)驗(yàn)動(dòng)了小白兔。其實(shí)挺壓抑的。”
“嗯...”電話尾音被拉長(zhǎng),那頭似乎在斟酌著什么。
“師兄,你是不是不在醫(yī)院啊?”
“最近有點(diǎn)累,請(qǐng)了幾天假在家休息。”
宋聲的心情沒(méi)來(lái)由煩躁:“師兄,你是不是有什么事?”
電話突然被掛斷。
風(fēng)雨欲來(lái),往日不絕的知了此時(shí)噤聲。
宋聲把書(shū)包扔給趙子時(shí):“石子,我有點(diǎn)事,你能不能幫我把書(shū)包帶回宿舍?”
“好嘞。”大概是看到宋聲愁容滿面,趙子時(shí)沒(méi)多問(wèn)。
往出跑的宋聲在樓梯口碰到趙祈帆,趙祈帆身上的白大褂還沒(méi)換,因?yàn)獒t(yī)用手套沒(méi)脫,用手腕扶了扶眼鏡。
“宋聲,這么著急干嘛?”
“有點(diǎn)急事,要出校一趟。”
趙祈帆心下了然:莫不是去找江回給他個(gè)驚喜?
當(dāng)初得知宋聲學(xué)醫(yī)的江回突然對(duì)自己展開(kāi)了無(wú)限關(guān)懷,隨時(shí)詢問(wèn)他課程上到哪一步,解剖過(guò)青蛙沒(méi),參觀過(guò)標(biāo)本沒(méi)...比他親媽都關(guān)心得多。
他一個(gè)八年制的小學(xué)雞活生生被逼到和五年制的輔導(dǎo)員混成基友以便隨時(shí)了解臨床五年的教學(xué)進(jìn)度。
如今兩個(gè)人是——要好上了?
要不要先給江回打過(guò)電話通知一下?
趙祈帆在心理盤算著,還沒(méi)糾結(jié)完就發(fā)現(xiàn)宋聲的身影已經(jīng)消失。
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