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孟晨浩兩只虎眼瞪過去，孟二嬸接住一絲發(fā)怵。但是很快的，孟二嬸找回了自己的節(jié)奏，蹭的蹦起來，似乎也跟著冒火了大聲說道：“在你眼里你嬸子是個壞人了是吧，孟晨浩？”

孟晨浩一言不發(fā)，虎眼沉沉。

孟二嬸心底里一虛，順著從他打開的房門里走了出去，一邊走一邊不甘心地咒罵：“我這是好心被狼咬了。沒有見過這么白癡的。你以為你這樣能娶得到老婆嗎？我告訴你，沒有我出謀劃策你孟晨浩一輩子都娶不到老婆，就你底下那一群小蘿卜丁，哪個女人瞎了眼會嫁你！”

快走到孟家大門口的時候，門口外頭站了一溜小孩，剛好三個。孟二嬸登時吃了口氣，這都是孟晨浩的弟弟妹妹。眼見這群孩子不知道站了多久。而且一個個像孟晨浩的虎眼看著她。孟二嬸使一下勁兒昂起頭，腳步卻掩蓋不住她心虛，過一會兒消失在了巷子盡頭。

孟晨浩這會兒抬起頭，同樣看見了站在門口的弟弟妹妹們，立馬走過去和弟弟妹妹們解釋：“你們嬸子向來說話都是那個脾氣。”

“大哥，二嬸說的那女的是誰？”

孟家?guī)讉€孩子卻儼然沒有被大哥一句話忽悠過去。倒數(shù)第二的男孩孟家老四孟晨峻，今年十一歲，剛開這句口，立馬被自己家姐姐孟晨熙給擰了下小耳朵。

孟晨浩因弟弟這句話不由回想起來。救人的時候他真顧不上對方是什么人。只記得那女孩子不圓不瘦的臉，溺水后雖然顯得蒼白無力，但當(dāng)那雙眼睛睜開的時候，烏亮的光澤里散發(fā)的靈動，好比山水間飄渺的閑云，美如畫兒一般。

幾個孩子看著孟晨浩那一刻宛如呆愣住的表情，均是一怔。

*

寧云夕就讀的師范不在縣城，在市里面。所以，寧云夕需要坐班車前往地級市。

一早拎了行李包，寧云夕走出了家門。

暑熱未過，瀝青路上全曬出了一層煤味兒，聞著，是很小時候的那種氣味，勾起了寧云夕無限的情懷。記得自己前世在一九八一的時候不過幾歲大，現(xiàn)在重生到了十多二十歲，而且讀的是師范。而她小時候和同學(xué)們玩游戲，最喜歡當(dāng)老師了。

曾經(jīng)，做一名偉大的人民教師是寧云夕的夢想。上輩子不能完成，這輩子有這個機(jī)會重來，何不樂乎。

寧云夕微抓的手心感受到一種興奮，一種對夢想重新追求的沖勁。

買了票排隊(duì)上車。車箱里擠滿了人。那時候哪里有安全意識，能擠上車就不錯了，一輛班車上客的情況竟是堪比黑車超載。寧云夕好不容易挪到窗邊找了個可靠點(diǎn)的地方躲靠著。

車窗外一路的風(fēng)景，給人非常原始的感覺。沒有高速公路的護(hù)欄，普通的公路邊，經(jīng)常可以看見翠綠的農(nóng)田和鳥雀近距離在飛。看著真叫人恍然如夢。

寧云夕一路顛簸到了某師范學(xué)院。

這個年頭的大學(xué)宿肯定是比不上未來的，外觀是那種短命的了磚樓建筑殘舊不說，面積狹窄，十平方米硬是塞了八個女生的床。不會有空調(diào)，沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，更沒有熱水器。

一把破舊的吊扇在天花板上咔噠咔噠，發(fā)出難聽的聲音，像老牛拉車似的。這么吹沒有一點(diǎn)風(fēng)，熱死了。

寧云夕隨手拿起桌上一本雜志給自己扇風(fēng)。要說這個年代什么最好，應(yīng)算是紙質(zhì)書未被淘汰的時代，堆滿了書香氣。雜志報(bào)紙更是風(fēng)靡一時。

眼看四個鴨子鋪都是草席卷起，沒人，看來她寧云夕是第一個最早歸校的。

第3章 【3】他來找她

這是寧云夕在師范學(xué)院的最后一年學(xué)年。雖然說在這個時候，師范教育和其它行業(yè)一樣進(jìn)入了百業(yè)待興的狀態(tài)。以前有段日子師范生由于國家經(jīng)濟(jì)困難未包分配，引發(fā)了一段時間師范生的失業(yè)。如今回到了包分配的國家策略，結(jié)果卻同樣不盡人意，不足以讓所有人皆大歡喜。

畢業(yè)包分配的事，對有些人來說是好事，對有些人卻不一定。包分配同時意味著，必須服從組織安排。單位讓你去哪里教學(xué)你就得去哪里教學(xué)。對于人民教師來說，教學(xué)的崗位不止城市，廣大農(nóng)村基層更是缺老師，是教師行業(yè)最大的人才缺口地點(diǎn)。就此推斷，大部分師范生應(yīng)該是被分到農(nóng)村基層教育去的。

寧云夕慢慢地拿雜志扇著風(fēng)，聽著走廊里過路的腳步聲。她宿舍里的人沒有回來，不代表班上其他人都沒回來。只聽走廊外頭熙熙攘攘幾個女生的說話聲，你來我去的時候時不時冒出來一些火藥味。“說是，按照之前的成績劃分——”

一個班這么多學(xué)生，一個年級這么多學(xué)生，肯定不可能都說分到某個學(xué)校去實(shí)習(xí)。于是在實(shí)習(xí)階段，到哪個學(xué)校去實(shí)習(xí)都變成了師范生的第一個畢業(yè)前考驗(yàn)，可以說到哪兒實(shí)習(xí)都可以決定了你未來可能會分配到哪兒工作。

按照之前的學(xué)習(xí)成績來劃分去實(shí)習(xí)的學(xué)校，聽起來貌似公平，可實(shí)際操作起來就是叫人來氣。為什么？為了體現(xiàn)所謂更公平的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能說就此撇下差生自生自滅，因此有了優(yōu)秀生和差生一塊捆綁的策略。一批到某個學(xué)校實(shí)習(xí)的師范生，可以是一個優(yōu)秀生配一個差生，再配幾個中等生這樣。

“結(jié)果你被分到哪里了？”

“被分到人民路第二小學(xué)。”

“那個學(xué)校不錯，不是好事嗎？”

“問題是寧云夕和我一個學(xué)校！”

寧云夕手里的雜志慢慢放了下來。

走廊里幾個女生揶揄起那個女生：“恭喜你，和全班倒數(shù)第一在一起。聽說她宿舍里的人都受不了她。”

“我還聽說她回家的時候掉湖里了。”

“是嗎？她不會是想——”

“她想怎樣我們管不著。只知道她那人，整天只知道哭哭啼啼的，老師看到她都煩。”

在學(xué)校里成績上不去，在寧家里長輩們不知道，最少寧爸爸寧媽媽當(dāng)女兒是會下金蛋的母雞呢，根本沒有關(guān)心到女兒在學(xué)校里的實(shí)際情況。實(shí)際情況是，寧云夕由于學(xué)業(yè)家事等各種因素得了抑郁癥，學(xué)習(xí)成績一蹶不振不說，最終走向了自殺。

這個年代，抑郁癥的說法還沒有。所以寧云夕被所有人嘲笑為愛哭包，祥林嫂，招人討厭。

不過話說回來，抑郁癥不是說是爆發(fā)就爆發(fā)到自殺的，和四周某些強(qiáng)刺激因素肯定有直接關(guān)系。考慮到寧云夕上學(xué)以后大部分時間在學(xué)校，理應(yīng)沒有在家里受刺激，莫非是——

寧云夕的眉頭擰了一下。

外頭幾個女生繼續(xù)八卦著她說：“寧云夕最好不要回來。”

“她不回來更好，回來怕得等死了。”

“誰讓她老被欺負(fù)，看著就叫人想欺負(fù)她。”

幾個女孩子說到這里，忽然聲音煞然而止，聲調(diào)齊齊一變：“班長回來了？”

“是。”答應(yīng)的女生聲音柔亮，帶著一種與生俱來天之驕女的傲氣。

林悠婷，寧云夕所在班的班長，并且和寧云夕住在同一個宿舍。

門打開的時候，看見寧云夕坐在里面，林悠婷和外頭幾個女生儼然都顯出意外。

剛才說寧云夕的幾個女孩心里有鬼，互相看了幾眼，但是，很快她們鎮(zhèn)定了下來，不認(rèn)為寧云夕能拿她們怎么辦。