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寧老師是話不多，但是當話講開，一句話下來是能命中靶心的。

周奶奶仿佛被射中了心臟，愣愣的站在原地一動不動，眨巴著眼像是努力想擠出什么字來，但半天擠不出來一個。

“對！像寧老師說的那樣！”周爺爺激烈鼓掌，寧老師把他心里頭沒能力總結出來的話給總結出來了，簡直讓他出了一口惡氣啊。

老師就是老師，金牌老師就是金牌老師。

他周爺爺想了好久，知道周奶奶做錯了什么，但是總找不到突破點。寧老師一說對了。

人不為己天誅地滅，沒錯。人類的生存法則當然是首先為保護保證自己的生存，這是每個生物的本能。咱寧老師也不能說去否認這樣的自然生存法則。只是作為高等智商動物的人類，看問題，一如她寧老師經常和所有人說的那樣，要全面的看，目光更長遠地去看。

什么才是對孩子自身最有利的？

教孩子樣樣爭第一，結果把自己孤立了，把朋友丟了，是好事嗎？

“我們大人都懂，和周圍的人形成良好的社交關系是有多么重要，比起自身能力更重要。天才都得廣交朋友，比如鼎鼎大名的愛因斯坦就有很多朋友。你如果去問愛因斯坦是不是在物理學界必須拿第一，這不是笑話嗎？你敢質疑愛因斯坦還不是社會精英嗎？”

面對寧老師這番反問，周奶奶掙扎了半天：“我沒有讓他不教朋友。”

“但是我確信，你肯定教了他要把所有和他競爭對他有威脅的對手當成不可輕視的敵人對待。”

“那么要我怎么教他去競爭，競爭不就是敵我關系嗎？”

“競爭這個事其實不需要你教的。”寧云夕露出一抹高深莫測的笑意，“人類作為生物的一種，基因里根深蒂固里有對競爭的警覺性。有些孩子之所以沒有競爭心，用詞其實是錯的，他們不是沒有競爭心，他們是自卑了，自我認識到拼不過人家自卑了所以自我放棄了。”

寧老師把這個事實一講開，現場一群家長內心嘩嘩嘩像水波震開。

比這里的人都了解寧云夕的竇母和曹德英一樣為之一振。這個震動在于，寧云夕似乎把他們這群精英家長心里埋藏的那個東西揭發出來了。

什么精英教育？說到底不過是自己是精英了，所以一定不能讓自己家孩子落伍了，不可以讓下一代淪落為不是精英了。

說到現場這群精英家長的心情寧云夕是理解的。作為老師，畢竟是什么家長都見過了見多了。像之前沈夫人來鬧，說到根源同樣是這個緣故。

窮孩子的窮家長要改變孩子的命運，讓孩子變成人上人。精英家長當然是要守住自己的陣營，不能讓孩子變窮。

第2578章 【2579】再中靶心2

每個不同階層的家長，同樣奔著孩子必須往極少數人上人的階層走去。于是有了一些家長不計后果歇斯底里的教育方針了。

周奶奶深深吸口氣，坐下來，冷靜冷靜先。

這個女老師，看她進來時表面斯斯文文的，說話溫溫柔柔的，怎么都叫人想不到原來有一張好可怕的嘴。是數學老師嗎？怎么比那些學文科的法律系學生更能言善辯？

她周奶奶都快以為人家寧老師其實是個大律了，完全像是在法庭上辯論時直接壓得她周奶奶都喘不過氣來。

周天耀在那兒看看奶奶，看看爺爺，再看看奶奶，眼里突然閃過一抹驚慌：不是吧？他強悍的奶奶，向來被人崇拜的奶奶輸了？

“奶奶。”周天耀向自己奶奶走過去。

奶奶你千萬別輸，你一輸，叫我這個一直聽你的話的孫子怎么辦。

周奶奶聽到孫子的聲音，卻是心里有絲意外，再抬頭看到孫子投來的慌亂眼神，心里頭更是一抹驚。望著自己老伴和孫子的反應，周爺爺哼哼哼笑了幾下。

“你干嘛？”周奶奶聽見了，回頭懟問周爺爺。

周爺爺向她指出：“瞧瞧你把他教成了什么樣，什么一個心態。你說輸給人家，你看他慌成什么樣。這不證明了他其實心虛嗎？不過是你之前一直在給他那些錯誤的行為撐腰管迷魂湯，鐵的事實就是，你是錯的！”

這個老頭子，居然當著所有人的面說她的錯，說都是她老婆的錯？

周奶奶怒不可遏，沖著周爺爺吼一句：“我哪兒錯，你給我說清楚我哪兒錯！她說那幾句話，她是老師，看著底下一幫學生，把自己當作圣人，當然會那樣說了。事實上是什么，這里的人誰都知道，你敢說你不知道？名校生的競爭有多可怕。你不爬上去，別人都爬上去！明明白白跟你競爭同一個學位的人是敵人，虛偽地表示成是朋友，是大人都知道是可恥的謊言！”

被周奶奶這句話給激的，周爺爺的臉膛紅得如同揮大刀的關公：“我沒法和你這種人說話了。”

“是，我是自私自利，我為我的孫子著想，說起來他是你周家的孫子，他姓周。結果你自己一點都不緊張，要我來幫你緊張，你還好意思說我？！”

一幫現場聽家長們聽了周奶奶的話再次搖擺不定了。為了自己的孩子未來能在殘酷的環境下競爭，提早告訴孩子社會真實而惡劣的現實環境不是對的嗎？

只要為了孩子，相信每個家長都是情愿當這個壞人的，只要是為了孩子好。無論如何，不能讓孩子在競爭中輸給對手了。

“我并不是教我孫子做壞事，我教他提高警惕性去競爭何罪之有！”周奶奶鏗鏘有力地發表著自己的論點。

孟家幾個孩子聽著，總覺得不對勁兒。

孟晨橙貼著自己四哥的耳朵邊說：“四哥，她說的不對是吧？”

當然不對了。孟晨峻想都不用想。在他們家，競爭其次，友誼第一。

第2579章 【2580】再中靶心3

在學校，老師一樣提倡競爭其次友誼第一。怎么到了周奶奶這兒，競爭第一友誼沒影了。

如果說周奶奶是對的，為什么所有學校都這么教競爭其次友誼第一？他們家的教育方針肯定跟著學校走。因為學校不是教育最專業的地方嗎？

學校的都有錯，周奶奶還送自己孫子去上學干嘛？

這要說到周奶奶是這樣想學校的。

學校是教人知識的地方，這點周奶奶是認的。她送自己的孫子去上學，努力在學校里學習，目的學習知識，但不是學習做人。

為什么周奶奶沒法認同學校教人做人的那些道理呢？

在周奶奶看來，什么友誼第一競爭其次，這不是典型的扶貧和平均主義嗎？

殘酷的現實社會，哪里來的平均主義？都是誰強誰上。無論是在經濟領域做生意，或是在文化領域里搞藝術，都是誰強誰有錢，誰強誰出名。到社會里頭，做生意有說兩個公司競爭，競爭完來個友誼第一嗎？