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“如果你都沒法解釋現(xiàn)在這種問題發(fā)生的根源，我們只能根據(jù)現(xiàn)有的證據(jù)，暫停你們研究小組的工作，同時追究和調(diào)查你們研究小組成員發(fā)生的問題。當(dāng)然，這可能會影響到你本人的工作成績評定，以及寧老師個人的研究生評定。”

這么大的問題，完全是沒法瞞得住了。寧云夕很快得知了這個消息。

打給她電話的是苗心紅。

“祥子回到家后都不知道怎么通知你。我說我來告訴你，妹妹。畢竟這項(xiàng)研究，對于妹妹你來說更重要，是妹妹你的心血。這事情很顯然，應(yīng)該是從你們在保密工作方面出了紕漏。我對此已經(jīng)先嚴(yán)肅批評過祥子了。讓他好好回憶是什么時候發(fā)生的疏忽大意。這樣有利于去追究相關(guān)責(zé)任人。”苗心紅一字一句地說著。

干姐姐口氣這么嚴(yán)格，寧云夕清楚其實(shí)苗心紅是想先安定他們兩個的軍心。苗心紅相信他們兩個絕對是無辜的，所以這事情更必須重視起來，以必勝的決心去打贏這場斗爭。為了他們兩個付出的心血，為了他們兩個可能關(guān)系一輩子的名聲。

像這種抄襲行為，一旦是被錄入他們的檔案，他們在體制內(nèi)以后肯定是完蛋了。

寧云夕瞇一瞇眼，道：“姐姐你告訴單老師，不用擔(dān)心。有些東西，他們想抄也抄不來！”

“對，我也和祥子說了。”苗心紅肯定她這個觀點(diǎn)，“有本事，讓兩個研究小組同時在校領(lǐng)導(dǎo)面前呈交自我辯護(hù)陳詞。看誰證據(jù)多，看誰是真正的原創(chuàng)者。真正原創(chuàng)的東西，肯定是抄不來的。”

單冬祥聽著她們兩人慷慨而言的聲音，精神跟著振作了不少。

“我和祥子去你那邊一趟，你看看，需要我們幫什么忙。明天，你和祥子準(zhǔn)備好全部資料上學(xué)校去辯論，我也去聽！”苗心紅說。有她在場盯著，絕對不會讓人隨意污蔑他們兩人。

寧云夕是信心滿滿的，對苗心紅道：“我需要再打個電話聯(lián)系下一些人，他們可以為我和單老師作證。讓單老師放心吧。”

苗心紅聽著她這話眉毛一揚(yáng)，就知道她這個聰明絕頂?shù)母擅妹媒^對留有后手的防著那些小人。

畢竟研究的大方向是一樣的，所以寧云夕離開徐新明的研究小組的時候肯定是要留著一手的，避免今后被人說閑話。

眼下這種情況的發(fā)生，可以說剛好證實(shí)了她有先見之明。

怎么說好呢，她前世是做研究的，自然懂得研究界這些種種亂象。她的經(jīng)驗(yàn)絕對不是剛讀研究生的新手，而是一個老道的研究人員了。因此徐新明想不出的東西她很快可以想出，這是徐新明絕對想不到的。

徐新明大概只會想，她是撞大運(yùn)，因此不會承認(rèn)她這種撞大運(yùn)。

學(xué)校，同樣是這種想法。誰讓在這個世界里，暫時徐新明確實(shí)是老資格的前輩而她不是。不然不會第一時間懷疑的是他們抄徐新明，而沒有先懷疑徐新明抄的他們。

這事情實(shí)際上很簡單，就是徐新明抄了他們的東西。

第二天寧云夕來到學(xué)校。單冬祥看到她很愧疚，本來她都在家里待產(chǎn)了，他都沒法好好代替她完成接下來的工作讓她不得不出面。

寧云夕表示沒有關(guān)系。因?yàn)檫@個工作本就是由她來主持的，有些事情單冬祥不太清楚細(xì)節(jié)和學(xué)校解釋不清，是需要她來親口證實(shí)的。

學(xué)校很重視這個事。聽說徐新明在接到他們要求辯論的通知后，大發(fā)了一頓脾氣，痛斥單冬祥是沒良心的學(xué)生，然后當(dāng)然是欣然前來辯論會，準(zhǔn)備要打他們的臉。

可見徐新明同樣是有備而來的。

聽到這個消息的單冬祥，心里頭的那種復(fù)雜可謂是排山倒海。那是他以前的老師，都這樣？

兩方人馬到達(dá)現(xiàn)場后，氣氛立馬進(jìn)入凝滯的狀態(tài)。兩邊是劍拔弩張，完全不見以前是同事同學(xué)甚至是同個研究小組的氛圍。

在研究界，處處是硝煙四起，對這點(diǎn)早就深有體會的寧云夕持的是鎮(zhèn)定。

對面坐著的徐新明等一行人，見著她如此自若的神態(tài)，心里不由一陣暗暗吃驚。

徐新明忽然在心里頭打起了鼓：不會吧？不會的，他絕對不可能被對方打敗的。

為了避免被安上抄襲的罪名，他是帶著自己的研究小組夜以繼日地趕進(jìn)度了，把研究內(nèi)容完成到了比寧云夕他們快一大段的程度。因此誰來調(diào)查，都只能查出寧云夕是抄他們的。

總不可能是一個先進(jìn)的抄的一個落后的吧？好比不可能一個拿九十分的去抄一個七十分的。

雙方把各自的辯護(hù)陳詞遞給了坐在中間評定的校領(lǐng)導(dǎo)。

寧云夕說：“我們的研究內(nèi)容肯定是和徐新明老師的不一樣。準(zhǔn)確地來說，徐新明老師所研究的東西，最多只能是我們研究上的一項(xiàng)。”

徐新明組的人一聽她這話，有人立馬先炸了，跳起來反駁她：“我們研究的幻燈片課件遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩你們一條街，結(jié)果你竟敢說我們的東西是你們的一小點(diǎn)！你當(dāng)其他人眼睛是瞎的嗎？我們知道，你恨徐老師，想報(bào)復(fù)徐老師和我們。誰讓你當(dāng)時沒能力，被徐老師趕出了研究小組自立門戶，然后暗地里抄了我們徐老師的東西。”

聽著這些話的徐新明暗自垂著頭，他心里其實(shí)和單冬祥一樣挺復(fù)雜的。要不是他研究小組的人實(shí)在不行，眼看著落后一大截，他也沒有想過要去看對方的東西。

老師的面子終究是要的。

“徐老師，你怎么想？”校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)問。

徐新明抬起頭：什么意思？

“我看了你們兩方遞交上來的研究綱要，確實(shí)和寧老師說的一樣，是不一樣。寧老師研究立項(xiàng)的方向是幻燈機(jī)的改進(jìn)。你們做的只是幻燈機(jī)的課件。這樣看來，好像是有些東西之前做調(diào)查的老師沒有仔細(xì)搞清楚弄錯了什么。”

改進(jìn)幻燈機(jī)！！！

徐新明那邊一大幫人全體驚愕，一個個瞪大眼珠子不敢想夕自己的耳朵和眼睛。

“她說她搞幻燈機(jī)改進(jìn)？她能有這個本事嗎？”對方的人大聲反擊著。

相信只要是首師大的老師，沒有一個人會覺得寧云夕說的有些天方夜譚，胡說八道，大言不慚。為什么這樣說？寧云夕讀的是師范，不是工科。按理說，寧云夕哪來的這個本事去改進(jìn)幻燈機(jī)。

現(xiàn)場所有人沸騰了起來，一群人指責(zé)著寧云夕為了洗脫自己的罪名拿莫須有的東西來為自己開脫。單冬祥站起來，努力抗辯自己和寧云夕絕對沒有這么做。

“你們拿出改進(jìn)幻燈機(jī)的證據(jù)來！”對方那群人集體叫嚷著。

咚咚咚！

此時，會議室門口響起了敲門聲。有人進(jìn)來給校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：“t大的研究人員過來了，說是寧老師和他們有合作項(xiàng)目，他們過來給寧老師作證的。“

室內(nèi)突然變得鴉雀無聲。

進(jìn)來的t大研究人員說：“這個專利是屬于寧老師的，不是我們的。我們只是幫寧老師做這個東西。”

徐新明坐在椅子上的雙腿一軟，直發(fā)著抖。

有些東西確實(shí)是抄都別想抄來的，尤其是像寧云夕這種人。

在旁一路觀察先默不作聲的苗心紅站了起來，直接向坐在中間的校領(lǐng)導(dǎo)走過去了，在對方耳朵邊耳語兩句。校領(lǐng)導(dǎo)臉色一變，瞇著眼看向徐新明：“聽說徐老師你今年有意招錄一個叫做伍愛琳的學(xué)生？”