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張也疑惑的接過照片，他大概看了下，粗略的想著，一張有些年久的照片。看起來是哪個山村里的學生合影，因為背景是一個很老舊的瓦房，邊上有一根木頭的旗桿，頂端飄揚著五星紅旗，這應該是個學校。照片中大概有二三十個小孩，然后邊上是四個大人，應該是老師吧，他揣測著。不過奇怪的是不管是小孩還是老師的穿著都是相當的兩級化。

他疑惑的看看李依帆，他不明白她要說什么，給他看這個照片是為了什么。

李依帆拿過照片，放在隔著他們倆的茶幾上，照片的正面朝著張也，她反看著照片，身體稍稍前傾，伸出食指指著一個羞澀不好意思看鏡頭，穿著大的過分的衣服的小女孩說：“這個是我。”又指著站在最后一排中間的一個穿著藍色t恤，笑的很燦爛的男孩說：“這個就是小時候的趙時俊。”

張也猛然抬頭。原來他們早就認識，趙時俊是裝作不認識嗎？還是他們之間發生了什么事情？難道他們曾經是戀人嗎？所以趙時俊對李依帆總是莫名其妙的討厭，而李依帆卻總是幫助她。

張也的反應是在李依帆的意料之內的。她已經在指完后就坐正了姿勢，端著咖啡淺淺的喝了一口又繼續著：“你知道，我是從西北的小山村出來的。當時我6歲。跟著哥哥一起在村子里讀書。哥哥比我大3歲，因為父母要干活，哥哥就帶著我一起上學，我跟著他一起讀一年級。每天我們走兩個小時的山路才能到學校，我還小，常常撒嬌要哥哥背我。”說道這，依帆發自內心的笑著：“雖然很苦很窮，但是因為爸媽能讓我們讀書而感到很高興。學校一共有12個學生，1個老師。學生的年紀跨度很大，老師是同個年紀的教完再教另外一個年紀的。有時候老師來不及，就讓高年級的教我們這些小的。”

李依帆那擱置已久的早期童年生活又一點一點的被回憶起來。她曾經以為自己已經忘記了，現在看來只不過是她不愿意去想而已，有一點點的牽引便一如泉水噴涌而出。

張也知道李依帆的一些過去，他知道曾經的她非常的艱苦，但是也是那樣的艱苦才會讓依帆沒有那么多的貪欲和容易知足的心。所以他從未為依帆的過去而覺得她可憐過，反倒覺得是上天對她的一種賜予。依帆對于學校的這些描述，他的思緒活絡起來想象，他似乎能感受到那里的貧瘠和窮苦落后。這個堅強的女生讓他油然升起欽佩。

“那時候真的很窮，我們常常紙筆不夠用。我們在鉛筆短的不能拿在手上寫字的時候，找跟樹枝綁在筆頭上繼續寫，把字寫的很小很小以節約用紙。你應該沒有看到過，可謂是堪比螞蟻的字吧。”李依帆想還是形容一下比較好，也許更加能讓張也容易理解些，又繼續道：“農忙的時候我們和老師都放假，在家里幫忙，等到空閑的時候我們又回到學校繼續上課。媽媽說，女孩子讀書識得幾個字就行，能把錢算清楚了就可以。等到我再大些有力氣能幫家里干活了就回家幫忙，家里只能供哥哥讀書。我雖然想讀書，但是家家戶戶都是這樣，爸媽疼我讓我再大點才干活已經很幸福了。我很珍惜讀書的機會，老師在給哥哥們上課的時候我也是如饑似渴的聽著，雖然我不懂。可是我知道，可能明年，或者今年年末甚至如果家里情況更糟糕的話下個月就不能再上學了。”

回憶至此，依帆已經有些哽咽。不可辯駁，那樣的生活都是催人淚下的，然而從小出生在那樣的環境中的他們，倒沒有現在回想起來覺得那般的苦。

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7.女神心中的秘密

一在線

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